孩子摔倒了要不要馬上扶起來？千萬別這麼做了！

小豆子摔倒了，他奶奶看見了趕緊跑過去把孫子扶了起來，然後安慰孫子說：「哎呀，摔疼沒有？你看都是這地不好，怎麼能讓我家乖孫子摔倒了呢？打它，打它！」然後真的用腳在孩子摔倒的地方踩上幾腳，孫子哭過後也學樣在地上踩了幾腳。我想這個場景並不少見，小豆子的媽媽對婆婆的這個行為有些不滿，跟她說過幾次，不要扶孩子，就讓他自己起來，可婆婆就是聽不進去，一看到孩子摔倒就扶起來，生怕孩子受傷。

其實我也覺得不應該扶孩子，就應該讓他自己起來，這樣可以培養孩子堅強、獨立的性格，而且如果你每次摔倒就把他扶起來的話，容易讓孩子養成依賴的習慣，而且把他摔倒的原因歸咎於地不平整，不利於孩子責任感的培養，容易推卸責任，而不是首先從自己身上找問題。你不讓孩子自己爬起來，下次他還是會摔倒，而且會等著家長來扶。有的孩子如果家長不扶還會鬧脾氣，這樣很不好。

這只是溺愛孩子的一個例子，這樣的例子還有很多。比如說從孩子早上起床開始，幫孩子擠好牙膏，放好洗臉水，然後叫孩子起床，甚至有的家長孩子都上小學了還幫他穿衣服。如果作業不會就幫忙代寫，遇到一點委屈就找父母哭訴，父母會心疼，會幫忙解決。然後吃飯挑食也會縱容孩子，餐餐給孩子做他喜歡吃的，要是不做好就不吃，父母不會懲罰孩子，還會覺得有點自責。孩子做壞事，和小朋友打架也不批評孩子，甚至說是其他小孩的錯。

溺愛孩子壞處很多，甚至說「貫子如殺子」也不為過。溺愛容易使孩子內心無愛：大家都知道我們的獨生子女，從誕生那天起，把全家的目光都吸引過來了。因為是獨生子，所以各個方面都會受到關注，他整天都被這種溺愛包圍著。在這種情況下，我們的孩子內心就沒有愛了。這話什麼意思呢？就是說每天都是接受來自各方面的愛，卻無法去愛別人。一般來說，他要真的愛別人，首先要和別人建立聯繫，然後他才能產生對別人的愛;溺愛會使孩子價值觀混亂:我們發現，在溺愛環境下長大的孩子，大腦裡邊裝著一些混亂的價值觀念。

所有的孩子都將必須走向社會，如果一個孩子在溺愛的環境下長大，他就接受不到那種正確價值觀的熏陶，那他走向社會之後，就會發生一系列的問題。因為他一直生活在溺愛的環境中，他想怎麼樣就能怎麼樣，然後他就會覺得他不需要這些正確的價值觀，他覺得自己滿足就可以了，甚至他的思維就停滯在那種感覺里。這樣的孩子，他對很多問題，比如原則性的問題、價值觀的問題等全部是處在混亂狀態的;溺愛使孩子能力低下:這是最常見的一點，我們的家長都希望自己的孩子有學習能力，並且成績優秀，也希望自己的孩子擁有自信，能頂天立地的做人做事。所有的家長都會這樣想，但是我們卻對孩子實施溺愛，使孩子在各個方面的能力都退化了，甚至厭惡學習、厭惡生活。

（本文及圖片均由「千金芳」「育兒台」原創新媒體聯合製作。未經授權，請勿轉載使用）

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