「保姆校長」堅守山區43年收養窮孩子千人 一生無儲蓄

5月31日，庄桂淦給孩子們打飯。今年60歲的庄桂淦，是福建省政和縣西津村西津畲族小學的校長，這所小學規模不大，條件簡陋，缺少老師，而他從17歲便紮根這裡，悄然間，43年過去了，他收養了1000多貧窮孩子，一生沒有儲蓄，村民們盛讚他是「保姆校長」。

庄桂淦於1957年出生於福清，是一位印尼僑屬，也曾是一名留守兒童，出生兩個月後，母親返回印尼，他便寄養在伯父家。從1974年起，庄桂淦便把「根」扎在了與浙江交界的閩北山區政和縣，43年來，他堅守山區，陪伴著數不清的留守兒童度過了艱難的歲月。其間，他只回過家鄉一次。1982年，父母要他回印尼掌管家業，因為苦過別人的苦，他不舍教鞭，放棄了令人垂涎的出國機會。

1989年，庄桂淦調任到西津畲族村小學當校長。當時，學校沒有自來水，他和打井師傅淘泥砌石，打了一口30多米深的水井；學校沒有操場，他就帶著家人和老師出工出勞，鋪建了操場；學校沒有宿舍樓，他四處申請，發動社會各界人士籌集資金近30萬元，蓋起一座兩層的宿舍樓。

如今，他已是163個孩子的「保姆校長」，其中66個留守兒童，庄桂淦和妻子梁純愛不離不棄地陪伴在他們身邊。他們倆夫妻只生育一個女兒，但「收養」的貧窮孩子卻逾千人，他們的一生沒有儲蓄，把自己所有的工資全部花在了撫養留守兒童的身上；他們的一生沒有孫子，可他們膝下卻「子孫滿堂」，「爺爺」、「奶奶」的呼喚聲終日在他們耳邊回蕩。

2003年，庄桂淦把學校創辦成寄宿制學校，缺少人手、缺少保姆，他把已經退休的妻子梁純愛拉了進來充當「專業保姆」，無償照顧那些留守兒童。那年，庄桂淦發動社會力量為學校捐款，蓋起了學生宿舍。西津畲族村小學因此而成為政和縣唯一的一所寄宿制小學，也是畲族村留守兒童成長的搖籃，更是孩子們的家。

今年秋季開學，庄桂淦本說好了只接收59個留守兒童，59個是這所學校所能承受寄宿的極限。但到開課時，庄桂淦卻驚訝地發現實際接收了96個孩子，讓梁純愛驚訝得目瞪口呆。該校宿舍一共才11間，大的4間每間不足16平方米，其餘7間更小，要容納下96個學生，庄桂淦說：「孩子們只好排列著橫著睡」。梁純愛說，年紀小的、生了病的、需要特別照顧的孩子，跟我們睡。

庄桂淦和梁純愛既是他們的老師，也是他們的爺爺奶奶。四年級學生陳大清感冒發燒,庄桂淦接他接到家裡服藥。走進西津小學，看到他們的住宿條件，會發現這裡遠比表面上看去更簡陋得多。床都是用桌子拼起來的，有的時候沒有桌子，上面蓋上板子當床。為了方便照顧孩子，庄桂淦和梁純愛只好分別帶著孩子睡。但是這些孩子經常看不見自己的父母，這種對於父母親情上的需求，他們只能儘力去彌補。

一年365天，300多天孩子們都吃住在學校里，即便寒暑假也不離開。在拍攝的過程中記者發現，這裡的孩子要比一般的留守兒童、貧困生和被遺棄的孩子心理要開朗得多。他們會熱情地和記者打招呼，面對鏡頭也不會躲避。西津小學不僅是孩子們的家，也是他們受教育、學做人的地方。他和妻子不僅親自輔導孩子學習，還盡最大力量招優秀的老師來給孩子們授課，周末，還帶著學生在菜地勞動。

記者翻開《西津畲族村小學住宿生花名冊》，看到66位留守兒童中，單親家庭14個，6歲兒童4個，7歲的有13個，有44個學生屬於特困家庭。梁純愛告訴記者，這些貧窮的留守兒童，有的父母委託給他們時，除了身上穿的一套單衣外，一無所有。我沒有多餘的冬服，就把許多衣服二次裁縫後給他們保暖。

讓庄桂淦最擔心孩子夜晚發燒。有年夏天，大雨傾盆。深夜兩點巡夜時，他發現女生小芳燒得厲害，立即與妻子冒著大雨，輪流背著小芳沿著河堤繞了2公里多的小路敲開診所大門，抱著小芳喂葯、打點滴。返回學校，已是黎明時分了，到宿舍後，夫妻倆不放心，依然守護著小芳直到天亮。像這樣深夜就診的事，多得數不清了。

43年來，庄桂淦既當老師、保姆，又當維修工，修門窗、桌椅、路燈、屋頂，從不捨得花一分錢請人幫忙。「經費太有限了，雇不起！」庄桂淦說。庄桂淦熱愛教育事業，他也讓自己的女兒在填報大學志願的時候，選擇了當老師教書育人。

今年六一前，庄校長就來到縣城，從有限的經費里抽些資金給孩子們買節日禮物。

對於庄桂淦和梁純愛來說，他們的家庭成員並不局限於血緣關係的那幾個人，而是一個大家庭。?「老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。」庄桂淦一家把不相識的孩子融進了自己的家，最終形成了一個大家庭。

庄桂淦與夫人梁純愛只有一個女孩，但他們照顧的貧窮孩子卻逾千人；他的一生沒有儲蓄，他和夫人把自己所有的工資全部花在了撫養留守兒童的身上；他沒有孫子，但他的膝下卻「子孫滿堂」，「爺爺」、「奶奶」的呼喚聲終日在耳邊回蕩。 閩北日報 黃傑敏 更多的凡人故事，敬請添加微信公眾號「照真達俗」（amtf-yz)並留言，讓我們一起用影像關注世界，溫暖彼此。

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