孩子老是撒野哭鬧？那是你把他寵壞了

孩子會到底撒野並非與生俱來，那是累積而來的成功經驗所養成的習慣。因為他的身邊，總有一個輕易妥協的大人……

開學第一天，一上午，一位小朋友就躺在地上像天要塌下來似的，哭喊尖叫了5回。說自己：我不要排隊、我不要上課、我不要等、現在就要、我不要收玩具……只要稍不如他的願，他就馬上哭喊：我不要……

這個例子相信大家都不陌生，不管在哪個公眾場合，經常能看到這樣撒野的孩子。就是為了得到自己想要的目的，想要打人聽從就範。有沒有用呢？我想是有的。因為一個幼兒會用這樣的方式讓大人就範，可不是與生俱來的，是累積來的經驗，是養成的處理情緒的習慣。換句話說，剛開始的時候，當事與願違時，孩子只是不高興，或許會哭，或許會發脾氣。但這時大人拗不過孩子的發脾氣，見風轉舵順從了孩子的要求，於是從這樣的連接里，孩子學會：只要我發脾氣，我就能得到我想要的。日積月累下來，不要多久，像萊萊一樣的孩子，就這樣養成了哭鬧的習慣，形成了以自我為中心的思考模式。

那我們該如何做，才能避免孩子養成這樣的發脾氣習慣呢？或是該如何幫助已養成一哭二鬧習慣的孩子呢？

第一步：告訴孩子你想幫助他

平靜的告訴孩子，你想幫助他，但他那樣哭鬧，你聽不懂他在說什麼，請他用說的來表達，像是：讓我幫你，但你用哭的，我不知道你想要什麼，用說的我才聽得懂；我會幫你，但你一直大聲吼叫，我聽不懂你想要什麼，用說的我才聽得懂。

第二步：告訴孩子哭鬧沒有用

一旦孩子停止哭鬧，嘗試以話語來表達時，對他表明哭鬧沒有用，讚許他以話語來表達的選擇和能力，像是：哇，你用說的，我聽懂了，哭叫是沒有用的，我知道你做得到；我就知道你能用說的，現在我了解你為什麼生氣了。

第三步：指認孩子的生氣情緒

先平靜的指認孩子的情緒，幫助孩子了解，大人確實知道他的需要，有了這個步驟，孩子比較能夠聽進大人接下來要提的建議。你可以對孩子說：我知道你很生氣現在不能吃餅乾；我了解你很失望今天不能買玩具；不能馬上玩積木你很生氣是嗎；了解你很生氣媽媽得去上班。

第四步：幫孩子找到平靜途徑

在孩子比較平靜後，告訴孩子他目前有的幾個選擇，導引孩子選擇，讚許孩子的選擇，像是：坐在這張「等候椅」上等，下一個就輪到你吃點心了，你可以做得到的；你生日的時候可以買禮物，今天我們只來看一看，你要繼續看？還是要回家；吃完飯後，才吃點心，點心在這兒等你，你相信你絕對可以先吃飯再吃點心。

一個會撒潑哭鬧的孩子，其實是很無助的，因為他們得想盡辦法，讓外界來滿足自己的需求。一個會大哭大鬧的孩子，其實是沒有自信的，因為他們知道自己無法平靜下來，得靠外人來滿足自己的需求。帶領孩子面對失望生氣，從以話語溝通開始！

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