帶心靈去英語的世界閱讀，你讀過幾本好書？

帶心靈去英語的世界閱讀、讀書或旅行、身體和心靈總有一個要在路上據統計喜歡閱讀的人有18000的單詞儲備，相當於3倍的六級辭彙量，比不怎麼閱讀的人高了整整50%！（此文為移民內參美國板塊特別推送）

那我們中國學生的英文閱讀量怎麼樣啊？呵，除了教材和試卷，很多人連中文課外書都不怎麼碰，更別提英文原版書了。

據正規機構統計：

93%的中國學生學過英語，只有3%能無障礙閱讀英文書籍和期刊

1為什麼要讀原版書？

有人說這僅僅是個調查，閱讀量提升英語水平的說法，究竟有沒有理論依據呢？

有的。

美國南加州大學的語言教育學家——史蒂芬·克拉申（Stephen D.Krashen）把畢生精力都奉獻給了二語習得，他提出：

閱讀是成功習得第二語言的最佳路徑

people acquiring a second language have the best chance for seccess through reading.（by Stephen D.Krashen）

克拉申在著作《輸入假說：理論與啟示》講到一個核心思想：

只有當習得者接觸到可理解的語言輸入?, ?才能有效習得語言。

什麼叫可理解？

打個比方，最近幾年，美劇冰與火之歌非常火，你說我現在四級水平，去看冰與火之歌（A Song of Ice and Fire）的原著。不用想，註定如看天書。

這叫不可理解的語言輸入

公認5星難度的英文小說

所謂「可理解」，也不是說特別簡單，而是指文章難度比你現有的知識水平要高那麼一丟丟，儘管如此，你也完全有能力掌握全文大意。

這就是著名的i＋1理論：

i 是你現在的英語水平，＋1的意思是，閱讀材料要比你現在的水平高1個檔次。

換句話說，你的閱讀材料太難了（i＋10）不行，完全看不懂；太簡單也不行（i－1），提升效果太弱。

有的人即使過了四六級，仍然天天懟著四六級卷子，準備下次刷高分。這種行為其實就是 i 的水準，非要反覆練習（i－1）的材料，不斷修鍊過門檻的技術，但這門檻也從來沒變化：

分再高，大綱還是那6000詞，難度還是那樣，你的上限也就如此了。

克拉申還指出：

理想的輸入還應該既有趣又相關

換句話說，輸入的語言材料越有趣、越有關聯, 學習者就會在不知不覺中習得語言。那如何找到既適合自己水平又有趣的閱讀材料呢？

英文小說無疑是最佳選擇。

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推薦5本英文小說

（詳情歡迎移步閱讀原文）

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