冉鵬：為需要「照顧生意」的老師補好「鈣」

近日，安徽廬江縣某學校教數學的熊老師在校門口開一家商店，於是熊老師就在班裡要求孩子們去「照顧生意」，稱「如果不到我家買東西的話，我的心思全在小店經營上面，沒心思教學」。而學生家長則擔心老師的「兼職」很可能會影響正常教學。經舉報，學校方面退回了學生已購買的錢款，並對熊老師的行為進行了通報批評。（6月18日中國青年網）

「師者，所以傳道授業解惑也。」唐朝韓愈在《師說》中，對老師作了簡短而深刻的闡釋。近日，安徽廬江縣某學校的熊老師，在課堂上似乎忘記了「傳道受業解惑」的本職工作，卻經營起了小店，並以「我的心思全在小店經營上」之類的話語，「教育引導」孩子們去「照顧生意」。消息一出，既引發了家長對老師「兼職」影響正常教學的擔憂，也引髮網友對該位涉事教師師德、師風缺失的吐槽。當然，文中並沒有報道熊老師開小店的動因，也沒有提及該位教師家屬是否屬於沒有固定職業的情況。如果該位教師的家屬沒有固定職業，開個小店賺點錢養家糊口無可厚非。但需要指出的是，無論家庭是否困難、家屬有無工作，要求班裡的孩子去「照顧生意」，這一行為都違背了教師這個職業的應有要求，也與國家對公職人員的紀律要求相悖。如果說這位需要「照顧生意」的老師需要的是通過開小店來充盈物質，倒不如說這位老師需要的是在道德素養、品行修養上補足精神之「鈣」。

「百年大計，教育為本。」這裡的教育，說的是學校承擔著為推動社會發展肩負的培育人才的使命和責任。「學高為師，德高為范」，對教師來說，既需要擁有「才高八斗」的從師條件，更需要成為「德耀世人」的道德行為。擁有這兩個條件，教師才能成為學生的「傳道受業解惑」者，才能成為教育引導孩子們踐行社會主義核心價值觀的引導者、示範者。欣慰的是，熊老師需要「照顧生意」一事曝光之後，「學校方面退回了學生已購買的錢款，並對熊老師的行為進行了通報批評」。需要「照顧生意」的熊老師，受到了紀律「照顧」，這件事算是有了一個及時的處理結果，暫時畫上了一個句號，但也為社會留下了如何加強教師隊伍師德師風建設的思考。

教育無小事，一點一滴關乎孩子學習成長，關乎孩子德行養成。教師隊伍如果出現有悖於師德師風的問題，家長顧慮、社會擔憂在所難免。教師隊伍出現違背師德師風甚至違反國家法律法規的行為，雖然是極個別的行為，但留給老師的，是一個警醒自省的命題；留給社會的，是一個如何杜絕的命題；留給有關管理部門的，是一個執紀問責的命題。首先，有關部門應及時加強師德師風教育，引導教師自覺加強思想道德建設，自覺成為師德、師風建設的參與者、維護者、踐行者；其次，要強化制度建設，及時把教師言行規範到制度上，提高教師職業道德素養，保障教師、學生合法權益。再次，要強化執紀問責，對那些言行上逾越師德「底線」、違背社會主義道德規範、違反國家法律法規的教師，進行嚴厲查處，絕不姑息，在凈化教師隊伍中維護教師隊伍形象。通過強化教師隊伍教育、加強制度約束、嚴格執紀問責，為教師隊伍樹好道德「底線」、標好紀律「紅線」，提升教師隊伍素質，維護教師隊伍形象，營造良好育人環境。

「以德感人，為人師表。」教育能不能獲得成功，最為重要的前提和基礎是教育者的崇高道德品質。需要「照顧生意」的熊老師言行，值得廣大教師警醒和反思。只有廣大教師自覺涵養師德師風，自覺扛起教書育人的責任感和使命感，才能在為師、為范中立德樹人，育得桃李滿園香。

稿源：湖北日報網

作者：冉鵬

責編：漢網

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