榜樣的作用不容小覷 每個爸媽都是寶寶的鏡子 每個寶寶都是爸媽的縮影

孩子來到人世間最先認識的人是爸爸媽媽，孩子最早學會說的辭彙是「爸爸媽媽」。孩子的第一次啼哭，第一次說話，第一次吃飯，第一次穿衣服，第一次上學……都會使爸爸媽媽由衷地高興。在這無數個「第一次」中，孩子小手拉著爸爸媽媽的大手走進了人生世界。孩子是看著爸爸媽媽的脊背長大的。爸爸媽媽是孩子的第一任老師。所以孩子的最直觀的榜樣也是爸爸媽媽。

其實，孩子出生以後，我總有些焦慮，害怕因為自己的不足導致小孩沒有成為更好的人。其實這是在逃避責任，就是自己不想做好，卻想孩子做得很好。那時候也慢慢懂得，為什麼說家長要跟著小孩一起長大，其實就是責任大了，我們想孩子成為什麼樣的人，首先得自己努力成為那樣的人。

1.

大概小寶半歲的時候就買了好些嬰幼兒的書籍給她，可是她那時還在口欲期，又在長牙，所以每次看到我拿著書就總愛搶來用來啃。現在一歲多了，再給書她看，還是不會認真看，偶爾還摳摳書，咬咬書。我跟朋友抱怨，朋友卻說，這麼大的孩子應該不會還啃書吧，她小孩還不到一歲已經可以好好看書了，問我是不是沒有認真陪小孩看書。友人的話還真一言驚醒夢中人，我認真反省了一下，我確實沒有認真陪小孩看書，都是拿起書，跟小孩一起翻開，然後就自己干別的事，卻要求她靜靜地、乖乖地主動看書。忽然間，我覺得自己並有沒真正好好照顧她，也沒有高質量地陪伴她，卻要求這麼小的一個小孩什麼都會什麼都懂，要求她成為我理想中的好寶寶乖寶寶。

自此以後，我都是陪著小孩一起翻書，跟她說說書裡面的故事，聊聊書上有趣的東西，這時我才發現，寶寶原來並不是我之前認為的那樣不喜歡看書，而是我沒有好好地陪她看。想要孩子養成看書的習慣，首先父母得養成看書的習慣。如果父母總是看電視，總是拿著手機玩遊戲，那也別怪小孩總是看電視玩手機。

2.

有段時間孩子總是不好好吃飯，喜歡用勺子把碗里的粥倒得滿地都是。那時候還真挺惆悵的，跟她說也說也不聽，批評鼓勵怎麼引導都沒用。後來有一次全家一起晚飯的時候，她把勺子放桌面，像大人喝湯一樣，拿起碗放嘴裡喝粥，原來她看到我們這樣吃飯，也想學。還有一件事，就是小孩有段時間總是把吸管杯里的水喝到嘴裡再吐到地上，也時候也是怎麼教都不聽，後來我才想起，她是不是想學大人刷牙吐水的樣子，果不其然，教她刷牙以後就再也沒有在家裡的地上吐水了。每次遇到這樣的事情，總覺得後怕，要是小孩學的不是這些，而是大人的壞習慣的話，那就真的頭痛。也開始反省自己，平時也要養成好的習慣，「言傳身教」裡頭，身教的重要性太突出了。有時候自己不留意的小習慣，其實在小孩眼裡，都是那麼的明顯。

很多父母將孩子的不好的習慣怪罪孩子身上，唯獨沒有怪罪到家長自己身上。其實孩子身上的多數習慣——無論是好習慣還是壞習慣，都是我們父母有意無意培養出來的。就像東北人說東北話，廣東人說廣東話一樣，父母每時每刻都在「教」，以至於自己沒有意識到自己在「教」，這就是「潛教育」——比「顯教育」作用大得多的本質教育。意志、胸懷、品德、習慣的形成，不是通過父母的說教等「顯教育」就能產生效果的，而是通過父母的行為即「潛教育」化進孩子的血肉里的。

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