桃李不言，下自成蹊

說起我的從醫之路，尤其是能夠成為一名真正的「中醫人」，就不得不說起我的先生，陝西省首屆名中醫、全國老中醫藥專家喬成林教授。跟師近二十載，沒有見先生說過「一鳴驚人」的話語，也沒有見先生做過「驚天動地」的大事，但這麼多年來先生在學界的影響是眾所周知、有目共睹的。如今已年過古稀的先生仍然秉持著自己「做人、做事、做學問」一脈相承的做人哲理，仍然在醫療戰線上默默的守護者著他的患者，仍然在默默的傳播著人文醫學精神……

一念之間千里遠，望聞問切知寒溫

1998年夏天，大學4年已經結束，馬上面臨的是就業之困難，使我萌生了考研的想法！於是就通過信函、電報等方式聯繫遠在西安醫科大學就讀的師兄姚青海，師兄不善言語，僅僅告訴我這裡的老師們都很好，但師兄建議我報考喬成林老師的研究生，在師兄的建議和指導下，我倍加努力的複習功課！有幸來年（即1999年）春天我收到了西安醫科大學複試通知。

很少外出的我，獨自一人初來咋到陌生的大城市--西安，害怕考研功虧於簣的我，感到的只有恐慌。本來普通話就講不好的我，對於陝西方言更是聽不懂，還好有師兄在，給我增添了不少信心。初次見到先生是在他的家裡，那天剛好是先生開會剛回到家裡！瘦弱而精幹、短而灰白的頭髮、一雙深邃的眼睛顯示出先生精神矍鑠，種種事先設想好的見師場景都在大腦里成為一片空白，只是緊張的叫了一聲「喬老師好」，先生沒有回答，也許是我過於緊張說話時先生沒有聽見，但這讓對先生望而生畏！先生開口第一句話我就沒聽清楚，使我感到窘迫、局促不安！還好有師兄在，給我做了「翻譯」：「只要你是報我的第一名，我就錄取你（那時候每位導師每年只招收一名碩士研究生）」，先生的話讓我這個異地學子感到了溫暖，之後我就順理成章的成為了先生的弟子。

之後在學習、生活以及工作後的所有事情均得到了無微不至的關懷！先生雖然平素話語不多，但他均用行動表達了對我的關愛與期盼！每每向我的學弟學妹們、我的學生們說起我初見先生和我的先生，都讓我感到心裡暖暖的！

傳道授業解青囊，升降浮沉辯寒熱

最初的我僅僅為了工作以後的生活而從事醫學的想法一直根深蒂固的印在我的腦海！2000年春天在基礎部的課程已經完成，開始了臨床實習，跟先生上門診抄方的第一天，老師讓我寫「六味地黃湯」的方葯組成，我蒙了……沒寫全，被先生給開回了病房「好好背方子，背不會就不要來門診」！到現在我都對當時的情景記得清清楚楚！之後每每趕到先生上門診的前一天，我都會快速的將方劑書翻一遍，唯恐先生再開我！先生對學生的傳授是全面的、循序漸進的，方劑是基礎，方劑中每一味藥物的寒熱溫涼，升降浮沉是方劑加減化裁的關鍵！因此，在2002年我參加工作之後，就開始了中藥理論的講解及用藥心得傳授。舉個例子來說，老師自創治療腎病水腫的黃芪五苓散方子，僅僅就其中「桂枝」一味葯就講的非常透徹，懂中醫的人均知道桂枝是發汗解表的藥物，但先生用《黃帝內經》上的一句話「開鬼門，潔凈腑」深刻闡釋了桂枝的功用。

雖然我也在認真的學習、勤勤懇懇的工作，但先生對我的表現仍不甚滿意，但並沒有用嚴厲的語言批評我，反而是經常打電話招呼我到家裡吃飯，由師母代替先生詢問我的學習、生活和工作情況，而不善言語的先生則用他的熱情與行動感化我！直到今天，每當臨診時，我都能想起先生「遣方用藥要做到心中有數」、「從醫是一種事業，而不是謀生的一種手段」的諄諄教誨！

直到2012年有機會被國家衛計委、人力資源部、教育部及國家中醫藥管理局遴選為先生的師帶徒學生，能夠再次榮幸的跟師先生學習！這一次的學習傾注了先生很大的心血，近30餘萬字的跟師筆記、心得、畢業論文等材料，都是先生利用休息時間進行批閱的，而且每次批閱完，打電話只說一句話「你哪一天值班？我晚上過來」！三年跟師學習期間，不知有多少個我值班的夜晚，先生到我辦公室一字一句的斟酌、解惑，無論是颳風下雨，還是下雪的寒冷冬天，先生只要有時間都會到，每每講解、修改到深夜！也正是在這三年的時間裡使我的中醫臨床技能得到了突飛猛進的提升，也正是在這期間才使我的精神境界逐步升華——使我將從醫作為一種事業來耕耘，才使我真正走上了從醫之路，才使我真正成為了一個中醫人！

百草園中有枯榮，吾師醫德永長青

傳承不僅僅是對先生學術思想的傳承，更是對先生「做人做事」的傳承！先生平素待人謙和，中醫臨證對下方的思維要求一絲不苟，謹記「醫者父母心」，對待患者像自己家人一般耐心與謹慎診治！因先生已過古稀之年，考慮到不能讓先生過於勞累，我曾提出讓先生周六門診時限號，先生說「周六的門診患者有的是外地來的、有的是平時沒時間來看病的，若是限了號豈不是讓他們還要再等一周或更長時間，我們每一個人活在世上都不容易，要站到患者的角度多去想一想」！他永遠想的都是他的患者，想的是他的中醫事業，有時候和先生上一天門診，我都受不了，可先生依然不知疲倦的給患者耐心診治！記得有一次一名患者周六來門診看病時已經到快下班了，門診掛不上號了，患者焦急地說「我們是從甘肅趕過來看病的，車晚了！實在對不起，喬教授您給看看吧，我們來一趟不容易！」先生啥話都沒說，就給患者加號，診治了疾病！雖然推遲了下班的時間，但先生認為我們做醫生的就應該這樣，為患者解除病痛是幸福的、快樂的，這也體現了先生這一代人「累並快樂著」的博大胸懷！

桃李成蹊五十載，和風細雨潤無聲

先生從醫已50載，救治的患者不計其數，帶過的學生也都學有所成。雖已年過古稀，但仍緊跟學術發展前沿，利用門診之機，向學生言傳身教，激勵中青年醫師在醫教研創新方面發揮作用。近幾年來，先生每次見到我臉上都會露出祥和的笑容，閑暇之餘先生還經常邀我到家裡坐坐，吃個飯、聊生活、聊工作、聊人文，從中我感悟到了先生滿意。在我的眼中先生既是嚴師，也是慈父，對待學生就像慈父對待自己的孩子一樣。歲月如梭，白駒過隙，元氣化陰陽，五行論天地，先生的教誨時時牢記在心。

醫學夢 恩師情

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