情商高的孩子，都有這5個特點！孩子的媽媽都該看看

最新 06-22

高情商的基本功就是能夠察覺自己和他人的情緒。比如，一群孩子在一起玩遊戲，當有一個小朋友因為有情緒而離開群體，獨自去一邊玩耍的時候，有的孩子會快速地意識到，但有的孩子自始至終都不會發現。前者顯然情商略高一籌。

也有的孩子在家裡是個「貼心小棉襖」，媽媽情緒上的一絲一毫變化，他都能迅速察覺，並詢問：「媽媽你怎麼不開心了？」「媽媽，你怎麼不高興了？是不是我惹你生氣了？」同時，這樣的孩子也會去做一些事情去幫助大人轉移注意力，化解消極的情緒，可以說，這樣的孩子情商是非常高的！

所以，我們說，情商高的孩子第一個特徵就是能夠察覺自己和他人的情緒，並對這些情緒有正確的認知。

家長該如何幫孩子認知情緒呢？

在生活中，家長可以主動告訴孩子你的感受。當你難過時，你可以對孩子說「今天，媽媽非常生氣，因為……」如果孩子主動察覺到你難過的情緒，你千萬別說：「我沒事。」試著告訴孩子：「是的，我心情不好。謝謝你注意到了這一點。」如果他們看起來很擔憂，你可以補充一句，「不過一切都會好起來的。大家都有心情不好的時候。」

家長還可以通過情緒卡片，幫助孩子看圖了解不同表情代表的不同情緒。

能夠及時跟負面情緒說byebye

時常看到家長討論「我們家孩子就是沒心沒肺，被人欺負了，哭一下哄一下，就又跑到一邊去玩了。」但也有媽媽說，「我們家孩子哭的時候完全止不住啊，有時候能連續哭兩三個小時！」有人都說是性格問題，其實不然，這也是孩子情商表現的一個方面。

家長可能會常常遇到一種情況，孩子在自己玩遊戲時，比如搭積木，當他無法做到他設定的目標時，小小的身軀就開始積聚憤怒了。可能在若干次失敗，孩子會爆髮式得把玩具扔得到處都是。

這時，如果家長冷靜地問孩子「你是不是因為搭不成玩具，生氣了？」

通常高情商的孩子接收到家長的關心，說「我生氣」或者怪罪積木，但之後可以慢慢冷靜下來，開始新的遊戲。

但是低情商的孩子可能會大哭大鬧，不做任何交流，無法從負面情緒中擺脫。

家長該如何幫孩子擺脫負面情緒呢？

首先，無論孩子發生任何情況，家長必須保持冷靜，才能幫助孩子解決問題。

如果對年齡小一點的孩子，他的自控能力還不是特彆強，可以通過轉移注意力的方式，比如換個環境，換個玩具等，幫助孩子忘掉不愉快的經歷。

如果對年齡大一點的孩子，他具備一定的自控力，並且能夠理解道理的時候，家長可以幫孩子意識到，壞情緒會讓你感覺不好，但情緒是可以被控制，被選擇的。比如日常生活中需要孩子做一個決定時，你可以不提意見，而讓他們根據自己的感受評估，「如果選擇A，你感覺如何呢？」「如果選擇B，你會感覺更好嗎？」

樂觀地面對失敗和挫折

曾有心理學研究表示，只要孩子能夠對自己持正面的評價，對社會的態度樂觀積極，離幸福就不遠了。樂觀同樣是高情商的重要表現之一，白話一些就是懂得對事情做正面的思考。對孩子來說也是一樣，有的孩子玩滑板失敗了，還會繼續苦練；有的孩子失敗了，就撒嬌放棄。面對失敗和挫折，樂觀是前進的動力。

家長該如何培養孩子樂觀的品質呢？

家長可以幫助孩子學會看到事情的優點，可以用正面發問的方式啟發孩子的思考，比如「今天認識的這個新同學，你覺得他有什麼優點？」

而在碰到挫折時，爸媽不該說：「你今天怎麼回事，表現得一塌糊塗。」而應該這樣說：「這次的表現可能讓你自己失望了，那你覺得有沒有什麼值得肯定的部分呢？」如此一來，孩子就有能力去思索正面的答案，而找到激勵自己的動力。

良好的社交能力

通常在孩子參加團體活動時，你會發現，一般會有一個孩子會成為領導遊戲的主角：比如他會安排其他小朋友的遊戲角色；比如當兩個小朋友發生矛盾時，他會趕過來調節，出主意解決問題。這無疑就是一個高情商的孩子。他們在和別人的互動當中，採取主動的姿態，與別人說話時通常熱情有禮貌，而與他人發生矛盾，他會換位思考，找出解決問題的方法。

父母如何培養孩子的溝通能力？

作為父母，想要培養孩子良好的溝通能力，可以鼓勵孩子的親社會行為。比如，鼓勵孩子學會分享、鼓勵孩子主動打招呼、鼓勵孩子觀察別人的需求，主動提供幫助，並在給予他及時的表揚。如此一來，孩子就能夠培養出良好的社交能力、團隊意識及協作能力。日後無論對工作還是生活，皆會大有助益。