蘭花，在這兒靜靜地開

弘揚國蘭文化，傳播蘭花知識

櫻唇乍啟笑盈盈，飛燕生來掌上輕。風裡飄飄施一舞，欲將紫艷作傾城-每天學習一點點，每天進步一點點！

生在農村，春天一到山花爛漫，野地里、茶園中、小河邊，層層疊疊，團團簇簇，開得晃你的眼睛。許是見得多了，許是根本無看花的雅興，我從不去看它們一眼，我不是一個愛花之人。

一天下課，學校的丁老師沖我眨眨眼睛，神秘地一笑。我忙放下教本，隨其進入房間，一盆淡雅的蘭花草呈現在我的眼前。蘭花對於生活在城市中的人也許還有幾分魅力，但對於我這個生長在農村，又實不愛花之人實不足為奇。我只一笑，就失望地離去。我是在暗笑丁老師的迂腐，笑他也會附腐風雅。

從此以後，每次經過丁老師的房門口，總能見得那盆蘭花草默默地佇立有那兒，我也不去過問，依然教我的書，總日的為學生皺眉，為生活的瑣事嘆氣。

一天清晨我照例泡上一杯綠茶，徜徉在操場上呼吸著早春的甜潤的空氣，咀嚼著一天要上的課目，卻見丁老師的房前圍著一大群學生。好奇所致，我也湊了過去，原來是丁老師正向學生介紹蘭花。見我走來，丁老師沖我笑笑說：「你看這花多美！」

「嗯」

「它有五枝花骨朵兒呢！」

「噢」

這時我才注意起這盆蘭花來，花葉並不太多卻纖細青翠，顯然是經過丁老師的擦拭，窄窄的、長長的葉子上不留一點灰塵，紋絡是那樣清晰。花葉被丁老師束成一捆，指尖一樣的葉梢向四周披散，遠望去很像一個雞毛毽子，那樣纖弱。在葉根處，五枝花骨朵兒被層層筍衣似的薄膜包裹著，像五個還在襁褓之中的嬰兒，酣酣地睡著。

「花很美，可惜太纖弱。」

「是啊！農民們都把附近的挖光了，運到城裡賣掉了，這棵花我還是從很遠的山坳里找來的呢！」

「你也把它帶到城裡的家中嗎？」

「不，我就把它放在這兒，大家一塊兒欣賞。」

那次以後，每天早晨備完課，我都要去和丁老師攀談幾句，看花的老師也越來越多，他的房門前一下子變得熱鬧起來。我們在圍著花談論時，丁老師總是笑咪咪的用濕抹布擦著葉瓣，精心地伺弄著，像一個父親等待孩子出世那般興奮。

一天，我終於忍不住問道：「你為什麼這麼小心地伺候這盆蘭花呢？」

丁老師看看我笑笑說：「我是想等到它開花後，把它放進教室，讓我的學生能欣賞到蘭花的美，聞到它的香，然後寫一篇關於蘭花的觀察作文。」

一個多麼樸實的理由！一個多麼美妙的想法！在今天這個教法、學法層出不窮，各種理論不絕於耳的教學界，卻還有一種靜得像這蘭草，香得如同幽蘭一樣的沁人心脾的教育。再仔細看看這位已過而立之年，一個有著三口之家的丁老師，英俊的臉龐上已然有了歲月的痕迹，可他活得卻是那樣的靜，那樣的純。驀地，我又想起了丁老師那靈巧的雙手在琴鍵上飛動，那首胡適先生的《蘭花草》在我的耳際飄蕩。以前常聽他彈唱，直覺好聽，現在想來，意境卻是如此的深。此歌配此景實在恰當不過了。

丁老師看我痴痴地凝望著，放下手中的水壺，悠悠說道：「我愛養花愛的是養花的過程，愛的是那份情趣，花朵固然美，開花的過程和看花的心情更美。所以我不願把它帶回城裡，因為那兒只有我一個人欣賞這美的過程，我希望的是大家都能看到這個過程。其實這蘭花原本就不屬於城市，寂靜的山谷才是它的家，在這兒它那幽幽芳香才最醉人。」

丁老師的話又一次開啟了我的心思。我們這些二十七八的年青人，整日的為房子發愁，為感情苦悶，為在這山溝里教書憂鬱，滿眼望去都是灰濛濛的沒有生機，整日的愁眉不展，怨天憂地。今天這盆素雅的蘭花，這一點綠色卻讓我望著了滿山的綠；這幾句樸素的話卻讓我突然燃起了奮鬥的勇氣；這麼一個普通的老師卻讓我看到了前進的方向。我想到和我一樣還遠在深山中執教的年青人，或許他們和我一樣也正在為很多事而苦惱著，但這盆蘭花，這位大我們幾歲的學長，是不是能給我們一些啟示呢？

我願做蘭花，山中的蘭花，永遠長在山中，默默地開花，默默的凋謝，只求那一個春天的幽香。

蘭花，將在這兒靜靜地開！

圖文/網路 右上角可收藏或轉發

微信裡面搜索公眾號"蘭花吧"關注後可在線回答您對蘭花方面的提問，發送數字"8"可以購買正品蘭花和蘭花用品，發送數字"1"可以代銷蘭花、蘭盆、植料、肥料、藥劑和蘭花用品，發送數字"6"可以賣蘭花和發帖！

點擊展開全文

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！