寫不好楷書，可能是觀念和方法有問題！

學習書法從楷書學起，既可以掌握一種最規範的字體的書寫規律，又可以為學習其它書體打下基礎。所以學書從楷書起步是有一定道理的。

楷書的書體極多，學哪個，或先學哪個後學哪個，怎樣學法，對這等等問題的處理也是多種多樣。有的主張專學一家一帖；有的主張先魏後唐，有的主張先唐後魏；有的主張先顏，有的主張先柳，……智者見智，仁者見仁，各有各的路數。怎樣學都有成功的，怎樣學也都有不成功的。

很多書法人認為楷書非常難寫，究其原因，可能主要有以下幾點：

鍾繇小楷宣示表

第一、如何起步，跟誰學

書法的第一啟蒙老師是極其重要的，不一定這位老師寫的有多好，但一定是「明師」，就是明白的老師，路子對的老師。切不可找二把刀的老師，不可找野路子的老師，以其昏昏使人昭昭啊！

田英章千篇一律的楷書

第二、建立書法「藝術」的觀念

書法並不是一個下里巴人的藝術，在一定層次上，尋常人是無法理解其變化及內涵的。許多人在學習的時候按照橫平豎直的原則，把字寫得「規範」而「工整」，這是不可取的。

評價一個書法的好壞不是好看與否，而且變化與氣韻，許多初學者容易落入「橫平豎直」、「對稱」的窠臼，這兩點能把字寫得四平八穩但不是書法藝術。

王羲之黃庭經局部

三、掌握變化之道

楷書雖以靜為主，但妙在靜中寓動。書聖王羲之曾說過：「若平直相似，狀如運算元，上下方整，前後齊平，便不是書，但得其點畫耳。昔宋翼常作此書，翼是鍾繇弟子，繇乃叱之。翼三年不敢見繇，即潛心改跡。」這裡說的書法一個境界是動態之美，也就是變化之道。每一字完成之後，給人呈現出來的是一種動態美，寓神奇於字間。楷書亦是如此。

歐陽詢九成宮局部

而不是將楷書寫成規規整整的樣子，書法不是印刷品！

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