為什麼咱們的孩子學不會古詩詞？

文史 06-26

[摘要]前不久，葉嘉瑩先生剛剛過了自己93歲的生日，她發願：「我想在我離開世界以前，把即將消失的吟誦留給世界，留給那些真正的詩歌愛好者」。

葉嘉瑩

前不久，葉嘉瑩先生剛剛過了自己93歲的生日，她發願：「我想在我離開世界以前，把即將消失的吟誦留給世界，留給那些真正的詩歌愛好者」。先生數十載從未放棄過古典詩詞的普及教育，尤其在意小孩子學習古典詩詞的方法和環境，我們的孩子為什麼不愛學詩詞？為什麼學不懂詩詞？這一直是葉先生不斷思考和想要解決的問題。

為什麼我們的孩子不懂古詩？

文/葉嘉瑩

節選自《人間詞話七講》

我今天看到兩個在座的小朋友，他們那麼小，中文詩和英文詩人家都學得很好嘛。小孩子本來不是不能學詩，可為什麼大多數小孩子不懂古詩？因為沒有老師教他們啊！

我曾經夢想普及兒童詩學。我當年給UBC（哥倫比亞大學）的小朋友講過詩，我到國內也給天津南開幼兒園的小朋友講過詩。我曾建議從幼兒園的大班就開一門「古詩唱遊」的課程，這門課絕對不要考試，你就用唱歌遊戲說故事的方式教他們念古詩。我教UBC的小孩子時就是自己花時間畫了好多張圖畫，一個一個的故事給他們講。很多人說你不要教小孩子學古詩啊，古詩裡面古典太多了，小孩子不懂。古典多一點其實根本沒有關係。什麼是古典？古典就是古代的故事啊，哪個小孩子不愛聽故事？怎麼就不能教？所以我真的是在UBC、在南開都給小朋友教過詩。

但是這個普及工作真的很困難，沒有人推廣，沒有人學習，從老師那兒他們就都不想學，所以我就無可奈何了，我現在八十多歲（小編按：本文出自葉先生十多年前的上課記錄）了，我從六十多歲就開始進行這個嘗試，但直到現在也沒有什麼顯著成績，我覺得很遺憾。

馮延巳的詞怎麼好？先要你做老師的能夠懂得，能夠給學生講授出來，學生自然就喜歡了。老師都講不出來它的好處，只要求學生背下來考試用，學生怎麼能對它有興趣呢？我也跟國內有關部門說了，國內的有關部門也說了你的想法不錯啊，於是教育部編出一套書來，發給小孩子都去念。可是如果老師不能帶領小孩子入門，只是說現在又要增加一門課的考試，那就頭疼了。所以不能夠這樣的。而且我以為，如果從小你就不能夠用正確的方式引導出孩子們的興趣，而總是逼他們，使他們一看見詩詞就頭疼，那連他們長大後可以培養出來的興趣，在小的時候就摧殘了。他們可能從此以後只要看見中國詩詞就會頭疼。

剛才有老師說了，我們能不能把給小孩子講的課用光碟推出來呢？可是現在連這些都還沒有推廣出來嘛。我只是自己在做。如果把它推廣出來，那老師們會不會教呢？以前也有澳門的一個很熱心的朋友捐了款，說你辦個班吧，讓各個地方的老師們來學習。這個班也辦過了，花了很多錢，請了很多人，這些老師也學得很有興趣，可是回去又怎麼樣了？這一晃十年過去了，仍然沒有效果，所以我雖然仍舊很有熱心，不辭辛勞地耕作，但是我真的不知道有沒有結果。

我夢想有一天，我們中國的小朋友都能夠像在座的兩個小朋友一樣，把英文詩和中國的舊詩都學得那麼好，那我們中華的詩詞就後繼有人了。