媽媽，你講故事時好溫柔，可講完的提問好嚇人

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episode118

孩子國丨不做外國人

「

「『啊嗚』，小兔子把胡蘿蔔吃掉了，寶寶，那你看這裡還剩多少根胡蘿蔔呢？好好數一數，媽媽不是教過你數1~5了嗎？」

」

周末逛書店，正碰上一個媽媽帶著女兒在休息區讀故事。故事讀完了，媽媽隨口就問，數數還剩多少胡蘿蔔，女兒卻扭過臉，不打算回答。很明顯，女兒對一旁的小玩具更感興趣，而這位媽媽卻又把女兒拉回來，直到孩子在她的引導下把1~5數了一遍，這位媽媽才結束了這個提問。後來，她抱著女兒又說：「小兔子把胡蘿蔔讓給小弟弟吃，是好孩子。寶寶你也要懂得謙讓，這樣才是爸爸媽媽喜歡的好孩子。」聽到這兒，小編實在忍不住在心裡默默吐槽一句，如果孩子不願意和別人分享，就成了壞孩子嗎？

雖然有很多家長還很迷茫，但大家也在摸索中前進。爸爸媽媽願意堅持去把故事講給孩子聽，本身是一件溫馨又美好的事情。不過像這位媽媽一樣，很多家長在給孩子讀書時總會不小心犯一個錯誤——太心急。他們急於通過閱讀，讓孩子能夠吸收故事中的精髓，並在孩子身上出現立竿見影的變化，變得講禮貌、聽話、乖巧……

那麼，故事究竟應該怎麼講？讓我們來看一看，七田教育研究所社長七田厚先生，在親子閱讀這方面對家長提出的一些建議吧！看看給娃讀故事，關鍵點你是否抓對了？

希望家長能從我們的繪本中得到啟迪，從而培養出一個開朗的、善解人意的、努力的孩子。

——七田厚

閱讀不在數量多少，從一天一本開始吧

2~3歲的孩子，注意力時長約為7分鐘，而3~4歲的孩子，注意力時長在10分鐘左右。在這有限的時間裡，不要貪多，和孩子一起，仔細去體會1~2本繪本即可。

我們還發現，年齡段偏小的孩子，更喜歡反覆聽同樣的故事。這就需要家長更有耐心，因為孩子的理解能力還不夠，一個故事聽很多遍，他們才能充分明白其中的樂趣。

《七田真·心靈養育繪本》

一天一個小故事，剛剛好！

掌握繪本的教育，循序漸進慢慢來

有的家長總是著急，希望看到孩子的顯著變化，比如聽了這個故事，孩子就學會了不發脾氣，能不反抗家長；又或者讀了這個故事，孩子就能總結出故事裡的道理與知識點，然後牢牢記住在心。

其實，好的繪本，不是要明確告訴孩子該怎麼做，不該怎麼做，而是要把愛與感動的力量注入孩子的內心，讓誠實、善良、堅強、勤勞等等美好的品質在孩子幼小的內心中生根發芽。假如刻意地講道理，反而會限制孩子自己的理解和想像力。

爸爸媽媽還要理解孩子在生理和心理上的變化，例如2~3歲的娃愛說「討厭、不要」，而等孩子到了3歲後，家長又會發現孩子變得愛和小朋友攀比、愛吹牛等等。孩子在每一個年齡段所呈現出來的問題是不一樣的，這就要求爸媽在共讀故事的過程中用更多的耐心，用孩子樂意接受的方式去教育孩子，而不能操之過急。

測一測

讀懂娃在不同時期的變化

固定閱讀時間，睡前閱讀更好

給孩子講故事，安排在一個固定的時間，等到了這個時間點，孩子自然而然產生條件反射，對聽故事充滿期待，效果也會事半功倍。睡前時光應該是大人和孩子最放鬆的時候，也是最溫馨的時候，這時候大人和寶貝依偎在一起，講故事，聽故事，寶貝將體會到爸爸媽媽給予的關愛，進入甜甜的夢鄉。

溫暖的小故事

把愛種進孩子的內心

讓孩子參與到故事中

親子閱讀並不是家長的自我表演時間。在這個過程中，孩子會不停地提出為什麼，那正是他們全情投入，思考故事內容的表現。如果孩子想要自己讀，自己去複述故事，那麼家長要多鼓勵孩子這樣做。

讓孩子享受閱讀帶來的快樂

給孩子讀書，是為了讓孩子愛上閱讀，去享受閱讀帶來的快樂，而不要附加給孩子很多別的東西，不要把它當作一項任務去做。希望每一位爸爸媽媽都能從七田厚先生的建議中，總結出自己給孩子讀書的好方法，抓住讀書的「關鍵點」。

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