兩位童書編輯眼裡的9本好書，這才是親子閱讀的正確方式啊！

白佳麗 | 愛心樹童書繪本組主編

畢業於中國傳媒大學，09年成為一名繪本編輯，至今已近8年。編輯出版的繪本作品有「可愛的鼠小弟」系列，李歐·李奧尼作品系列，《旅之繪本》《不可思議的旅程》等。好繪本總是具有打動人心的力量，與繪本為伴，是種幸福，能通過自己的努力讓小朋友、大朋友看到更多優秀的繪本，更是榮幸。希望越來越多的爸爸媽媽捧起繪本，把它們讀給孩子聽，分享美麗的故事，感受濃濃愛意，讓親子時光更加快樂和溫馨。

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秦好史郎《夏日的一天》

編輯推薦：這是我個人非常鍾愛的一本繪本，很美，作者畫筆下的夏天比眼見的夏天更像夏天，藍天、綠野，燦爛的陽光，望不到頭的遠方，一切都那麼生機勃勃，這才是夏天該有的樣子，也是我記憶中小時候的夏天，那回不去卻永遠懷念的時光。因為有深刻的共鳴，才如此被打動。希望我的孩子也能像書里的小男孩那樣，在陽光下奔跑、爬樹、捉蟲子，肆意地玩耍，實實在在地感受夏天，淋漓盡致地「揮霍」如此美好的光陰。

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朱利安·摩爾《可愛的小雀斑》

編輯推薦：繪本有很多種，有一種是能給予孩子力量的，《可愛的小雀斑》就是其中之一。小女孩臉上長了很多雀斑，她不自信，覺得每個人都在議論她，於是戴上面罩把自己藏起來，可當她終於打開心結，坦然面對自己的「不一樣」時，她感受到的旁人的目光也不是之前那樣了。認識自我，接納本來的自己，不是一件容易的事，卻是每個人都要學習的。

故事的最後，小女孩長大了，發現自己的雀斑並不像別人曾安慰她的那樣——會消失，相反，它們一點兒也沒有消失。「不過不知道為什麼，她不太在乎它們了。」這樣的結尾真是太棒了。

3

中川宏貴/村上康成《了不起的幼兒園》

編輯推薦：這所名叫「小青椒」的幼兒園和別的幼兒園有點兒不一樣。孩子們很「穩重」，園長卻很「迷糊」，總不讓大家省心，可孩子們很喜歡他，這是為什麼呢？看完故事你一定也會喜歡上這個好奇又貪玩的「大孩子」。

這是一套真正充滿童心童趣的繪本，如果不是心中充滿對孩子的愛，能從平視的角度去理解他們，真切地希望孩子們能快樂成長的人，是畫不出這樣打動心靈的繪本的。這樣的幼兒園讓我們思考，童年真正需要的是什麼，美好的童年時光應該是什麼樣的。

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唐·弗里曼《小熊可可》

編輯推薦：唐·弗里曼一定是對孩子的心理有很深刻的洞察，才能寫出如此真實、暖心的細節。小熊可可在洗衣房聽到麗莎的媽媽說「把口袋裡掏一掏」後，就惦記上了口袋，也想要一個，他天真地鑽進洗衣袋去找，把自己弄丟了。麗莎知道原因後，沒有責怪他，還很貼心地在他的背帶褲上縫了口袋。

有沒有口袋，不是一件多大的事情，很容易就被忽略，但小熊可可是幸運的，因為麗莎懂他。故事裡的可可就是每一個孩子，作為大人，如果對自己的童年感受有深刻記憶的話，一定能對孩子的小小心思感同身受，並悉心地呵護。《小熊可可》是能讓孩子有共鳴、發自內心喜歡的故事，也是啟發大人思考育兒的傑作。

黃剛 | 愛心樹童書科學館主編

80後超級奶爸，能陪娃吃喝拉撒睡玩，還有讀。從事少兒科普編輯工作八年多，參與策劃、出版的少兒科普讀物超400冊，最新代表作是《走進奇妙的蟲子世界》。 每一本都以激發孩子好奇心，打造有趣、好玩的童書為宗旨，希望這些書能陪伴更多孩子的科學啟蒙之路。

1

大藪健一/常永美彌《月亮的繪本》

編輯推薦：女兒已經快三歲了。當她很小的時候，我就開始給她讀繪本，現在已成為睡前的「儀式」了。那天，她站上飄窗選出自己想聽的書，朝我一扔。「爸爸，講這個吧。」

我坐在床上拍了拍床，她就習慣性地坐在我的兩腿中間，故事時間開始：女兒指著《月亮的繪本》的封面，說：「看，這個是月亮，還有小猴子哦」。

在我當時看來，這本書可能對於剛兩歲半的女兒來說有些難、聽不懂；我採用以圖為主、縮減文字的辦法跟她講了，她對裡面卡通圖畫人物非常感興趣，知道了白天有太陽，晚上有月亮，月亮還在不停地轉……最後，這本書第一次只講了不到一半，她就要換書了。但過了幾天，天氣不錯，吃完晚飯，我們在樓下玩，她卻注意到了月亮，拉著我看，「爸爸，爸爸，月亮！」

我開始嘗試引導她觀察月亮：今天的月亮像什麼啊，是什麼形狀，我們過幾天再來看看月亮有什麼變化吧……回家睡前講故事的時候，她又挑中《月亮的繪本》，這次講得更多了。

我覺得引導孩子的好奇心比較重要，親子閱讀是一個循序漸進的過程，特別是對於講起來有難度的科普繪本，最好從孩子的好奇點、興趣點入手，通過我們的引導，讓孩子自己去發現、去觀察、去思考。

一本可能稍有難度的科普繪本，絕對不是一次閱讀能消化的，需要你通過適合孩子的方式去講，讓孩子喜歡、好奇就可以。也許這本書會從小陪伴她，直到她知道月亮所有的秘密。

2

簡·惠輪·班克斯《阿立棒棒噠》

編輯推薦：大人有大人的朋友圈，孩子也有自己的小夥伴。還記得從女兒快兩歲開始，說話越來越多，在外面跟平時一起玩的「小夥伴」也越來越親密，同時「社交問題」也隨之而來；在家也時常惹人生氣。

我在編輯《阿立棒棒噠》的過程中，就像看到了女兒的身影——玩遊戲輸了，會生氣紅著臉喊是她贏了；見到朋友的同齡孩子，害羞不敢打招呼；經常吃飯不好好吃，就像書中圖畫的場景；還有我們頭疼的如廁問題，有時不知不覺就拉褲子裡面了。

我還沒等中文版上市，就拿原版書給女兒講了，她對阿立的形象非常喜歡，而且記憶深刻。比如講完《阿立不怕輸》，她會自己問：「那我呢？」我說：「你跟阿立一樣棒啊。」她就非常開心。再和她做遊戲，我就發現了她的變化。當我故意贏的時候，她一開始還是不高興，但是當我說，「還記得阿立嗎？」她就會像阿立一樣，對我說：「幹得不錯，爸爸。」然後開心地繼續遊戲。

阿立是一個容易讓孩子記住的形象，有很多孩子身上鮮明的「小性格」。作者是三個孩子的媽媽，《阿立棒棒噠》是她專為小兒子創作的，在書中我們會發現作者在尊重孩子天性的同時，通過孩子生活當中的小故事，讓他們快樂地度過「人際關係敏感期」，培養孩子的初級社交能力。

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尤瓦·左默《走進奇妙的蟲子世界》

編輯推薦：記得女兒快兩歲的時候，一次在樓下碰到一群密密麻麻的螞蟻沿著石階排隊走著，女兒拉著我在那裡跟她玩了將近一個小時。一會說，螞蟻在找媽媽，它們要回家；一會說，螞蟻肚子餓了，在找吃的；一會用樹葉接了幾隻，說要帶回家做客……從那以後，就跟有些蟲子交上了朋友，喜歡追逐蝴蝶、飛蛾，見到螞蟻要上前打招呼；看到蜘蛛、蚯蚓又害怕，又想看，拉著我的衣角躲在後面。

當我看到《走進奇妙的蟲子世界》時，我覺得這本書就是給那些像女兒那樣既喜歡蟲子又害怕蟲子的小朋友。書中清新可愛的蟲子，活靈活現，就像孩子的同伴一樣，仔細一看，每隻蟲子似乎都還有表情呢，它們都在「微笑」。

說到這裡，這本漂亮的科普繪本也適合那些看見蟲子就頭皮發麻的媽媽們——媽媽都不會害怕的蟲子書，陪孩子讀起來也沒有那些生澀難懂的專有名詞，還十分有趣，是一本關於蟲子的科學分類、基礎知識入門書。

蟲子其實就在我們身邊，比如：牆角結網的蜘蛛，尋味亂飛的蒼蠅，雨後出遊的蝸牛……觀察蟲子比其他動物都要容易得多。了解蟲子，可以讓我們在衣食住行時趨利避害，了解地球、了解大自然，學會更好地與大自然和諧共處。希望孩子通過這本書能認識蟲子、不怕蟲子、喜歡蟲子。

4

安妮·默勒《一粒種子的旅行》

編輯推薦：前段時間帶女兒去了趟濕地公園，親近大自然。女兒對路邊的蒲公英非常喜歡，我還教她吹蒲公英，說像小傘那樣飄落的是蒲公英寶寶，她接著就說蒲公英寶寶找媽媽去嘍。蒲公英的種子就這樣飄落四處，等來年生根發芽。

我們可以坐汽車、坐火車、坐飛機去長途旅行，可以走路、騎車進行短途旅行，那你知道植物是怎麼生長到世界的各個角落的嗎？它們有的在石縫裡，有的在屋頂上，有的在險灘……這麼頑強的生命力，難道它們也會旅行？

這本書介紹了植物的各種「旅行」方式：種子如投擲器般被拋向四面八方，藉助風力種子被吹散到四周，種子乘坐「順風車」被動物帶到各處生根發芽……這些種種奇妙的方法，讓人大開眼界。

作者用生動有趣的文字、充滿藝術感的鮮艷拼貼畫，將錯綜複雜的各類植物種子傳播過程，表現得如此真實而又有感染力，讓讀者在了解知識的同時，獲得非凡的藝術享受。

5

安德里亞·貝蒂/大衛·羅伯茨《羅西想當發明家》

編輯推薦：我經常給女兒讀這本書。因為我覺得故事中的小羅西就像她，經常把家裡的東西翻出來，羅西是搞小發明，女兒是當玩具做遊戲。

我希望在讀這個故事的時候，女兒能像小羅西那樣明白：失敗不過是通往成功的路途中無比尋常的一環，真正的失敗是放棄嘗試。不管遇到什麼困難，彆氣餒，勇敢地再來一次！當她遇到「困難」，比如要打開一個瓶蓋，她求助我的時候，我會說：「要不要再試一次啊，像羅西那樣！」她真的會試不止一次，說：「我能打開。」女兒可能開始有一點明白，什麼是不放棄。我會一直跟她講這個叫羅西的小女孩的故事。

同時，這個故事也提醒我，要理解和呵護孩子的興趣，鼓勵他們勇於探索和嘗試。孩子眼中有趣的事情，可能有時大人無法理解，而這可能是孩子的天賦和潛能所在。我們應該像故事中的那位對夢想充滿熱忱的太姨奶奶那樣，給孩子極大的肯定和鼓勵，幫助他們克服怯懦，勇敢堅定地去做自己真正熱愛的事情。讓孩子從中收穫自信，並明白堅持的意義。

個人特別喜歡書中一句話送給大家：「生活中也許會有失敗，但這次並不是，唯一真正的失敗是放棄嘗試。」

[END]

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