你家的孩子那麼可愛，可千萬不要讓TA輸在口才上！

這世界上其實只有兩種人，一種是喜歡口才的人，還有一種是還不知道自己喜歡口才的人！

中國的傳統文化是含蓄內斂的，所以我們都不太喜歡只會說不會做事的人，縱觀歷史，我們從紙上談兵、夸夸其談、信口開河等等這些成語中就可見一斑。

而我們從小接受的教育，也是以聽為主以說為輔，學生們可以自由表達想法的機會很少。所以在學校里大多數學生都傾向於不表達不爭辯，甚至有些擅長口才表達的人，大多數則被冠上愛表現、搶風頭的帽子。

但是，現在早已不是沉默是金的年代，如今的孩子沉默寡言、少說多做，會在今後的道路上吃上大虧。

三個實習生的故事

曾經聽到一個故事，說有一家矽谷公司招來三個實習生，分別是中國人、印度人和美國人。

美國實習生只求把事情做完就行，一到下班點立馬走人，他對一些問題儘管一知半解但也能侃侃而談，一分鐘可以講完的問題，他可以喋喋不休的講五分鐘。

中國實習生很努力，活幹得最多最好，但不愛多說話。

印度實習生工作做得沒有中國實習生精細，但也不差，雖然講話帶有口音，但最愛發問，擅長表達自己。

在實習期間，學到東西最多做事最多的是中國實習生，但是，最後領導最能記住的是那位印度學生。

在美國就業市場里，印度留學生經常被拿來與中國留學生做比較：印度留學生超過60%都能拿到工作簽證，中國留學生只有6%能拿到，而中國留學生的人數是印度的2~3倍。

在美國，很多本土及跨國企業都有很多印度人在當CEO，甚至哈佛大學商學院很多教授都是印度血統的，這一點上中國人更是望塵莫及。

難道是智商問題？還是我們不夠努力？或者這是種族歧視？

其實中美印實習生在職場上所體現的差距其實主要是在口才表達上，中國人不缺創新思想和獨到見解，但卻不善於大膽自信的表達自我觀點，更缺乏用語言去感染、說服別人的能力。

而美國人最擅長的卻是將平淡無奇的話題講得妙趣橫生精彩紛呈，而印度英文口音帶有濃重咖喱味，但他們從不憚於發聲，這無疑給他們在企業的競爭中增添了砝碼。

所以，不得不說，提升表達能力，是我們每一個人迅速提升自我價值，改善生活的捷徑，更是通往成功之路的必要途徑。

該怎樣幫孩子提高語言表達能力呢？

1．多跟孩子說話

很多家長都不知道，孩子學習語言的基礎是模仿，因此，父母首先要多跟孩子說話，讓他們熟悉語言，才能讓孩子對語言保持高度的敏感，這是鍛煉孩子口才表達能力的最初級的步驟。

2．讓孩子們多觀察，多討論

多觀察各種事物，可以使孩子擴大眼界，增長知識，說話有內容。在孩子觀察時，要引導他們看清楚對象，同時用語言給予指導。如告訴他們事務的名稱和特徵，性質，用途及與人們的關係，讓他們議論。這樣就會很自然地鍛煉孩子的口才能力。

3．讓孩子充分表達自己意願

當孩子提出了對一件事情的理解的時候，不管孩子的想法正確與否，結果怎樣，家長都不要抹殺孩子的積極性，因為這是孩子在表達自己的意願，重要的是讓他「說出來」，而不要在乎他說得「對不對」。

4．讓孩子多講，多練

語言是在實踐過程中發展的。培養孩子的口才能力，必須讓他們多講多練。這裡所說的多練，主要是指讓孩子有更多的機會講述自己的見聞，包括複述聽過的故事、講述圖書的內容，編故事，在日常生活中同別人交談等。

不過，正所謂聞道有先後，術業有專攻，讓孩子學習口才最好還是在一些專業的培訓機構進行，這樣不僅讓孩子接受科學的教學，因材施教，也避免走一些彎路。

總而言之，你家的孩子那麼可愛，可千萬不要讓TA輸在口才上！讓孩子擁有了良好的口才表達能力，才能在以後的工作學習中如魚得水、得心應手。

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