澄明藝齋2017春季教學彙報二
上篇教學彙報我們總結了澄明藝齋2017春季班少兒創意美術和國畫的教學得失，本文將回顧本學期毛筆書法班、硬筆書法班、漢子啟蒙班和素描班的教學成果。
°°毛筆書法班
澄明藝齋書法教學側重學生基本功的訓練，在初級階段要求學生熟練使用毛筆，對所學字體的特徵有一定的認識和把握能力，並能簡單創作書法作品！
本學期書法兩個班，啟蒙班和初級班。啟蒙班學員為三姐弟，姐姐上小學三年級，弟弟妹妹上幼兒園。他們一同學習書法，在家一起練習。針對三人的不同情況，對他們的要求和教學目標也有所不同。
《張遷碑》臨寫
弟弟妹妹年尙小，初接觸漢字，對字的認識不多。此時重在書法趣味的熏陶，而並不在於把字寫好。讓他們在耳濡目染和對字帖的觀摩臨習中逐漸產生對書法的特殊情感。
張遷碑臨寫
經過一段時間對《張遷碑》的臨寫，兩個小孩對毛筆的控制能力有所提升，寫的字也有其獨特的藝術氣息。老師開始教授他們認識和書寫簡單漢字，從習作來看，書寫較為工整，字的筆畫粗細也能把握較勻。接下來的教學中將借鑒古人習字的方法，認字和書寫同時進行。
弟弟妹妹的作品
姐姐的家庭作業
姐姐年齡稍長，學書以顏體入手，經過一學期的學習，基本筆畫有了一定的基礎，字形結構也有了一定的把握能力。
此外澄明藝齋的書法課堂配合有古詩詞經典誦讀，讓孩子在課堂休息時間熟讀《三字經》、《小學生必備古詩詞》等，偶有加入老師的講解。
初級班學員稍大，其中兩名學員在別的老師處都有學過，本學期到澄明藝齋就學。以下是其課堂顏體字帖臨摹練習，線條筆力已初具樣貌。，隻字體間架結構上仍需努力提升。
顏真卿《勤禮碑》臨習
顏真卿《勤禮碑》臨習
作品臨習
作品臨習
此外還有一名學生在少年宮學習篆刻，學期中轉入澄明藝齋學習篆書。時間尚短，對其要求在家勤練習線條，數日下來進步明顯。
線條練習
篆書練習
篆書教學以民國書法大家鄧散木先生推薦的清代黃子高《續三十五舉》中一筆至四筆篆書例字起手，間以線條練習，以求正路！
°°硬筆書法班
硬筆書法班學員基本都為一年級小朋友，也有少數高年級由於基礎不好書寫不規範導致字跡潦草的插班生。
硬筆書法教學，以基本筆畫和例字作為教學主要內容，要求學生書寫姿勢端正，正確握筆，掌握筆畫書寫的規範動作以及臨寫範字的方法 。從本學期的學員作業來看，基本達到達教學要求。少數學員仍存在這些方面的不足，還需改進。
然而學員日常書寫中仍存在諸多問題，如課堂上沒有講過的字常寫不好，在古詩詞抄寫的作品中問題尤為明顯。歸根結底還是書寫基本功不過關，對於筆畫和字體間架結構仍不夠熟練，書寫筆畫的規範動作尚沒能成為習慣，在接下去的學習中將對此做專項訓練，相信很快會得到改善！
°°漢字啟蒙班
漢字啟蒙課程是新開發的課程，基本功用在於教授幼童識字寫字，以甲骨文象形文字入手，講解漢字的由來演變，以及背後的文化內涵。生動形象，趣味性強，主要針對幼兒園中班至小學一年級小朋友。本學期期中開班，學員人數尚少，然兩個孩子學習成效可喜。
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