贏了高考丟了童年

六月以兒童節開始，註定與童趣脫不了關係，走進大大小小的公園，更多的是看到中老年人群在那裡過兒童節，有白髮蒼蒼的老者帶著紅領巾，圍成圓圈做著兒童時期的遊戲，跳房子，玩皮筋，踢毽子……在閱盡人生後，原來最值得回憶和最快樂的時光是童年，童年的點點滴滴會影響人的一生，可以夢回，但終究回不去！

所以像德國等一些歐美髮達國家，對學生上學的年齡會加以嚴格把控，違反相關規定就是違法行為，甚至在申請大學時，是否滿18歲也有一套對策。畢竟什麼年齡要和相應的心智相匹配，這樣才是對身心的健康發展最為有利。

近日某地一位12歲的女孩，以600多分高於一本線135分的高考成績引來一片喝彩聲，在膜拜這一奇蹟的同時，相信許多人更好奇的是她的童年除了讀書做題，童年快樂時光去哪裡了？！對於旁觀者來說，看到的只是結果，並不曾體會經過。當這類孩子走向人生的中老年，是否有足夠的勇氣去夢回童年，回憶那無憂無慮的快樂時光。

真正的天才和神童我們大多數人是遇不到的，但我們中的許多人確實是有能力培養這樣的「神童」，無非是看你是否在某一方面提前涉足和下力氣，包括方法得當地，舉全家之力朝一個方向努力，那樣做啥可以成啥。有如我們的許多舉國機制，在獲取某一方面榮耀時，丟失的必定更多！如體育運動的冠軍，有年薪六千萬的，有每月500元維持基本生存的，等等。這些只是個例，無推廣的價值。

對於大眾來說，貼近正常的、為大家所接受的、才是可參考借鑒的！況且透支人生最幸福的童年時光，提前進入應試教育，對創造性思維的發展也是無益的。要知道，孩子遊戲玩耍的過程，其實也是一種探求學習知識的過程！

這是一個浮躁的社會，每個人都懷揣著一顆急於走近道的心理！人生其實就是一趟旅行，它並不需要我們急急火火的趕路，更需要走走停停的去欣賞沿途的風景。帶著美好的嚮往，帶著心靈的感悟，帶著對前方的期待和未知風險的評估，一路探索前行，結果不重要，重要的是所歷練的過程。那種踏踏實實走出了的路，才是最為美好的……

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