留給孩子金山銀山，都不如培養他這項神奇的能力

媽咪讀呀原創

近日，一名浙江的學霸引起我的注意。他叫張涵雄，是浙江大學醫學院本科生張涵雄，今年3月起，這位1994年出生的大男孩一口氣收到了包括哈佛、麻省理工在內的美國7所頂尖高校的神經生物學PHD（學術研究型博士學位）錄取通知。

看到這裡，估計很多父母都表示羨慕，恨不得這樣的孩子生在自己家裡。不過，與其羨慕他人，不如自己去培養。我比較好奇，「學霸」是怎樣養成的？張涵雄回顧過去的學習生涯說：「我的優勢是好奇心比較強，如果我對一個事物很好奇，我會盡一切可能去嘗試。」

學霸家中沒有從事醫學或科學研究的，家庭並不是典型的「書香型」家庭。但是，張涵雄的父母從小就提供了寬鬆的家庭氛圍，幾乎「放養」他。父母很少干涉他，讓他的好奇心轉變成了成長的動力。

好奇心是成長的沃土，是孩子學習興趣的源泉，它的產生必然會使幼兒對新生事物產生濃厚的興趣。如：小兔為什麼會蹦蹦跳？小鳥為什麼要在天上飛？樹上為什麼會結出果子？等等。

觀察自己的孩子，你一定有這樣的感受

孩子喜歡選擇那些彎彎曲曲、坑坑窪窪的小路去走。

孩子喜歡走大路的時候忽然拐到草坪里去。

孩子在挑選繪本時，剛翻了這本又想翻那本，你以為他注意力不專註，感到苦惱。

事實上並不是這樣。孩子喜歡走彎曲的小路，因為富於變化的路面，在孩子眼裡，遠比平坦的道路更具有吸引力，而這種感覺正好滿足了他的好奇心。

毛茸茸的草坪看起來似乎比大路更加有趣，這本繪本好像比之前那本更富有挑戰。貌似孩子不乖、不專註的表現，恰好是他好奇心萌動的伊始，也是其開啟創意思維的鑰匙。好奇心是人類的天性，更是每個孩子與生俱來的神奇能力。

聰明的父母可以利用這些好奇心有效引導，那麼他就會更加興緻勃勃地去探索這個豐富多彩的世界，爆發出很多讓人意想不到的創意。

2009年度諾貝爾物理學獎得主高錕就曾經說過，「我從小就喜歡科技，是自然有興趣的。什麼都要拆開來，好奇心很強。不是研究，是看裡面好不好玩。我的父母和科學完全沒有關係，他們也沒有給我任何壓力，要我讀科學。」

興趣是求知的動力，可是現實生活中，家長們大多急急忙忙給孩子報各種補習班、能力拓展班，讓孩子一個學習班趕另一個學習班，在疲於應付的時候對學習產生了厭煩，導致最後各種能力都沒有真正的培養起來。

真正好的做法是什麼？

首先，在生活中引導。大自然就是最好的老師。陪孩子到戶外走，我們可以問:「螞蟻怎麼搬家呀？」「這是什麼植物呀？」「為什麼蜜蜂要停留在花瓣里呢？」多提出具體的問題，讓孩子學會觀察自然。他會發現，原來生活中有那麼多值得去尋找答案的地方呢。

其次，不要限制孩子的夢想。有的媽媽會盲目地制止孩子無處不冒的好奇心，甚至打擊孩子的奇妙言論：就你還想科學家呢，你是那個料嗎？

有一次，我問兩歲半的小小費，「你長大想幹什麼？」「開火車。」小小費稚氣地說。「很好呀，那你知道火車的動力在哪裡嗎，靠什麼驅使開起來嗎？」我拋出許多問題，也許對兩歲半的孩子來說很難。但是下一秒，他捧出自己很喜歡的一本揭秘火車書，指著一個蒸汽火車頭告訴我，「這裡要燒煤，火車喝飽水就能開起來」。

我相當驚喜，狠狠地表揚了他。同時我也告誡自己，保護他的每一個夢想。因為媽媽的肯定，對孩子是最好的鼓勵。

其實，父母不一定有多麼淵博的知識面，但面對孩子隨時隨地提問，要耐心解答疑問，答案不一定明確，但態度要誠懇。千萬不要因為工作繁忙或者心情不好，就對孩子敷衍了事甚至產生厭煩的態度。因為對孩子來說，父母是否給孩子正確答案並不重要，但認可他好奇心的態度，卻會影響他的求知慾。

為了激發孩子的好奇心，建議父母多帶孩子參觀展覽、出去旅遊和採風，讓他們在各種社交活動中汲取豐富的信息，讓好奇心和思考意識，始終貫穿於成長的過程中。鼓勵孩子多動手，在自由的空間里隨性地創造，以激發他們的好奇心。

每個孩子心中都有一顆好奇心的種子，能否成長為參天大樹，要看這父母如何培養，這可是一生的課題，你懂得如何解答了嗎？

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！