「活動回顧」上「不一樣的課」，讀「不一樣的書」｜一起悅讀·親子閱讀課

文化 06-03

一起悅讀 · 親子閱讀課

2017年5月21日下午，一群二年級的孩子來到華亭嘉園一起悅讀俱樂部上了堂「不一樣的閱讀課」，孩子們圍桌而坐，家長們坐在身後，讀了一場「不一樣的書」。

一起悅讀每周末的讀書會也是在這裡舉行，同樣的房間同樣的桌椅，石恢老師希望孩子們來到這裡也能以休閑放鬆的態度，而不是感到拘謹，所以，雖然每個孩子衣服上都已經貼上了名字，石老師還是讓孩子們先介紹一下自己，但是介紹完以後要說出自己的兩個優點。

「活動回顧」上「不一樣的課」，讀「不一樣的書」｜一起悅讀·親子閱讀課

沒想到，這可把孩子們給難住了，一個個你看看我我看看你，。幾圈嘟囔下來，小朋友們在找出自己得缺點和指出他人的優點上都很擅長，孩子們你一言我一語，忙著給小夥伴出主意忙得不亦樂乎，「快說啊，你跑得快！」「她唱歌好聽，還會彈琴！」等等，不過也有小朋友自告奮勇：「我的優點是讀書聲音很大，讀書很有感情！」真是棒棒噠～慢慢地，孩子們都說出了自己的優點，有的則用缺點來代替，這樣的開場對他們來說還真點不一樣！

「活動回顧」上「不一樣的課」，讀「不一樣的書」｜一起悅讀·親子閱讀課

接下來是一個不一樣的繪本故事——《不一樣的上學日》。蘇林老師問大家，你們喜歡上學嗎？你們覺得上學有趣嗎？不出所料，孩子們的回答分為「垂頭喪氣」和「興高采烈」兩大陣營，那這個「不一樣的上學日」又是怎麼個不一樣法？講故事的聲音響起，沒有幾句孩子們就被喜多村惠的語言給逗樂了，走進了故事當中，也跟著一起想像，直到故事結束，每個孩子心中都有了一個「非比尋常的夢」。

「活動回顧」上「不一樣的課」，讀「不一樣的書」｜一起悅讀·親子閱讀課

下面，石恢老師作為領讀人給孩子們上了堂不一樣的閱讀課。古詩、童謠、短文、漫畫……石老師選取的文本囊括古今中外的經典作品，卻都離不開同一個主題：讀書。不論是唐詩中的生詞僻句、時代背景，還是張口能誦的歌謠，石恢老師都能將裡面的門道和深意給孩子們娓娓道來，而不僅僅滿足於字面的閱讀和機械的記憶。

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我們都知道「一寸光陰一寸金」，也許你還知道它的上一句是「讀書不覺已春深」，但是後面兩句你還記得嗎？而且這首詩《白鹿洞》還有第二首，你就更不知道了吧？在陪孩子上課的過程中，家長們也從中彌補了自己的知識空白，和孩子一起聆聽了詩歌的內涵和上下二首之間的關聯。

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在欣賞漫畫的時候，孩子們的發言最為活躍。圖中，老師得知學生的作業是爸爸做的，於是把爸爸叫來打了爸爸一頓屁股，這可讓孩子們樂得捧腹大笑。在表達中聽得出每個講述的故事都不太一樣，但是老師生氣的是爸爸幫忙做了作業，還是生氣爸爸做的作業差，孩子們卻達成了一致，一定是因為爸爸幫了忙，因為想讓爸爸幫忙做作業——「想得美！」於是石老師講了一位著名作家小時候的故事，告訴孩子們，要善於在模仿中學習，也告訴家長們，在孩子真的遇到困難的時候，幫一下，也無妨。

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最後，小黑魚親子讀書會的創始人朱有琛老師給帶孩子們讀了一首雋永的英文詩《Bridges》，讀罷，她很用感觸地讓小朋友們把手牽起來，每個人都是一座小小的橋，我們也是一座大大的橋，但是一個男孩兒卻站起來說：「我覺得不是那樣的意思，他說的是要去拜訪世界上的人，就像這樣，」他牽起旁邊女孩的手，「我們的心靈里就架起了一座小小的橋。」這樣的回答當然贏得了大人們熱烈的掌聲。

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