宿遷瞄準「量、質、廣、嚴」發展學前教育

本報訊（通訊員 張德超）近期，江蘇省宿遷市出台了《市政府關於提升學前教育公共服務水平促進學前教育優質普惠發展的意見》，明確提出到2020年，實現全市學前教育資源供給基本滿足、保教人員基本配齊、多元化投入服務機制基本建立、辦園條件和水平達優的目標。

一是著力於「量」的資源供給機制。做好幼兒園布局規劃工作，150畝以上房地產新開發項目應按照省級優質園標準規劃配建1所幼兒園。配套幼兒園要與小區第一期項目同步設計、施工和交付使用，教育主管部門必須參與配套幼兒園的規劃設計、過程監督與驗收交接。建設一批村園或辦園點，推進鄉村幼兒園標準化建設，逐步使全市所有村幼兒園達到省優質園標準。

二是著眼於「質」的優質普惠服務。加強優質幼兒園創建工作的培訓與指導，加強幼兒園規範管理和內涵建設。重點加強鄉村幼兒園優質創建工作，到2020年，80%以上的鄉村幼兒園達到省優質園標準。將普惠性民辦園財政補助經費納入各級財政預算。在部分區域率先試行公辦園和普惠性民辦園服務區制度，推進就近入園，減少不良競爭。

三是著重於「廣」的多元投入機制。落實社會力量辦園扶持政策，支持民辦園發展。對民辦園中具有相應教師資格的教師，醫療、養老保險中集體承擔部分，由同級財政按照不低於60%的標準補助。積極發展殘疾兒童學前教育，實現適齡適教殘疾兒童入園零拒絕、全覆蓋。

四是著手於「嚴」的公共服務監管。堅持幼兒園准入基本標準和公辦園「硬體建設不比豪華講實用，設施設備不講高端重配套」的基本原則。根據實際，落實人員配備要求和規模班額標準。加強監測，建立健全學前教育辦園質量考核評價等制度，促進幼兒園辦園水平不斷提高。

《中國教育報》2017年06月04日第1版

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