讓孩子逆向思考，智力翻倍

一位母親有兩個兒子，大兒子開染布作坊，小兒子做雨傘生意。每天，這位老母親都愁眉苦臉，怕雨天大兒子染的布沒法晒乾，又怕晴天小兒子做的傘沒有人買。

一位鄰居開導她說：「雨天，你小兒子的傘生意做得紅火；晴天，你大兒子染的布很快就能晒乾。」逆向思維使這位老母親眉開眼笑。

所謂逆向思維，就是指人們為達到一定目標，從相反的角度來思考問題，從中引導出啟發思維的方法。它同正向思維的實質是一致的，只是換個不同的角度而已。

父母可以根據孩子的不同年齡和不同的認知水平由易到難，循序漸進的進行培養

1

從順序上

即可以是空間順序，比如上變下、前變後、左變右。在躲貓貓的時候可以要求孩子躲在媽媽的後面，也可以說成媽媽遮在了孩子的前面。還有就是在時間順序上：早變晚、先變後、快變慢。讓孩子們發現馬路上的汽車比自行車開得快，自行車比汽車行得慢等等。

2

看外形

直觀的事物最能引起孩子們的興趣。所以我們可以藉助看得見的東西，鼓勵孩子從另一個側面去思考。猜猜這是誰的影子；或者一張的平面圖形的紙經過少許加工就可以讓紙站起來變成立體的圖形。

3

看特點

和孩子一起觀察事物，區分事物的許多相反的屬性和特點。幫助孩子學會分類，家裡的玻璃杯、碗、勺子是可以一直用的，但是紙巾、快餐盒是一次性的，用過就不能用了。

逆向思維從親子遊戲開始

1

指東到西（3-4歲）

媽媽和孩子面對面，先由孩子發出指令，媽媽做動作，但是要做相反的動作——如果孩子說：「哭」，媽媽就大聲「笑」；孩子說：「站起來」，媽媽就「坐下去」……以此類推，一輪下來，媽媽孩子互換角色，重新開始。

2

相反朋友（4-5歲）

尋找兩種屬性或者特徵相反的物品。比如媽媽拿了一個大大的盒子，孩子要找到一個小小的盒子，目的是為了讓孩子發現大和小的對立；媽媽找了個紅色的新鮮蘋果，孩子就要去找個綠色的水果，或者找個爛掉的水果，這樣可以發現紅色和綠色的對立或者是新鮮和腐爛的對立。使孩子看到一個事物的許多方面，由此展開聯想，拓展思維。

3

指東到西（3-4歲）

找粗細不同的三根小棒和三根繩子，將三根繩子分別在三根小棒繞五圈，剩下的繩子的長短相同。請孩子猜一猜哪根繩子最長、哪根最短。無論孩子是說對了還是說錯了，都要讓他親手操作一下，以加深記憶。

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