高考決戰時刻：交大附中名師點撥生物考前重點

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複習重點

細胞的分子組成與基本結構

1.熟記細胞的物質組成，各種化合物的功能，蛋白質的計算。

2.熟記細胞各結構及功能特徵，對比物質運輸方式並舉例說明。

代謝

1.酶，ATP，光合作用，呼吸作用等基本知識，做到考場不猶豫。

2.教材實驗的原理，材料，過程，結果和結論：探究酵母菌呼吸方式，色素的分離和提取及呼吸、光合速率的測定。

遺傳題

1.遺傳定律

（1）熟記減數分裂過程，圖像變化，配子種類。

（2）判斷遺傳方式，概率計算，注意分母變化。

（3）基因的表達，基因控制性狀的方式。

（4）實驗設計：驗證（探究）遺傳定律，選擇適當的方式：雜交，自交和測交，一般用倒推法，即認為假設正確推出應有的實驗結果，再反過來敘述。

2.變異類型

（1）可遺傳變異：基因突變（所有生物都可發生）、基因重組（有性生殖的真核生物）、染色體變異（真核生物）

（2）基因A和a的根本區別：脫氧核苷酸（鹼基對）的排列順序不同。

（3）判斷是否為可遺傳變異實驗設計：

染色體變異可通過顯微鏡觀察；與原來的類型在相同環境下種植，觀察變異性狀是否消失；設計雜交實驗（自交或測交）觀察實驗結果。

3.育種： 育種方法的選擇，原理，優缺點，實例

4.進化

（1）自然選擇學說的描述

（2）熟記現代進化理論的內容

（3）了解人工選擇

（4）基因頻率,基因型頻率的計算

內環境的穩態

1.神經調節：神經元的結構功能；辨別反射弧的各部分；靜息電位、動作電位機理，膜（內外）電位的變化，電流計偏轉；興奮在神經纖維上傳導，和在神經元之間傳遞；突觸結構及單向原因。

2.體液調節：

（1）激素的概念，作用，特點

（2）下丘腦的作用：感受器，傳導信息，神經中樞，分泌激素

（3）血糖平衡的調節

（4）體溫調節中樞，溫度感受器，體溫感覺中樞的區別

（5）水平衡調節：滲透壓感受器是在下丘腦，抗利尿激素由下丘腦合成、分泌，垂體釋放，靶細胞是腎小管、集合管，作用是促進其對水分的重吸收，使尿量減少，渴覺中樞在大腦皮層

3.免疫調節：

（1）免疫活性物質，免疫細胞及免疫器官

(2) 體液免疫和細胞免疫的過程及關係

4.植物激素調節：

(1) 生長素：生長素的實驗，兩重性的理解，及實例的解釋；

（2）其他激素的作用及各激素的關係

生態

1.種群：種群數量特徵，J型曲線和S型曲線的條件分析，K值的含義，K/2的應用，不同生物種群密度調查方法；

2.群落：物種豐富度，種間關係，群落結構和演替類型，人類活動往往會使群落演替按照不同於自然演替的速度和方向進行；

3.生態系統結構和功能：

（1）四種成分及關係判斷；

（2）分析食物鏈（網）的能量流動過程，能量的起點，同化量、攝入量、糞便量關係，同化量=呼吸散失+用於自身生長發育繁殖的能量（流入下一營養級+流向分解者+未被利用），糞便量屬於上一營養級流向分解者的部分；解釋能量流動遞減的原因，傳遞效率的計算：同化量/同化量；

（3）研究能量流動意義：實現能量的有效利用但不能改變營養級間的傳遞效率，可以調整能量流動關係，使能量持續高效的流向對人類最有益的部分；

（4）物質循環模式圖

（5）信息傳遞類型、意義；

（6）生態系統穩定性原因：自我調節能力，基礎是負反饋調節。抵抗力穩定性和恢復力穩定性的關係，荒漠等特殊環境下兩種穩定性都低，與環境惡劣有關。

選做題

再次熟悉各知識點。

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答題要點

1.審題是關鍵：

（1）審題時標出關鍵詞；

（2）避免思維定勢的影響，特別注意信息的變化。

2.選擇題：

（1）慎重對待一眼看出答案的題目；

（2）平靜對待看似陌生的題目，相信都是能拿下的，經分析條件，縮小範圍，依據自己的知識和思維去判斷。

（3）關注關鍵字比如「可以、可能、一定、都、錯誤、不正確、主要、最，根本，至少」等，勿認為「一切」「完全」「絕對」的答案就是錯的。

3.簡答題：

(1) 快速審讀閱讀量大的題目，仔細審讀文字量少的題目

（2）充分獲取圖像信息，分析圖像含義

（3）使用專業術語表達

（4）注意選修題題號的填塗

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特別注意

1.考試時間有限，盡量按平時訓練的順序答題，充分分析後仍無思路時，切忌糾結於某一道題。

2.網上閱卷，一定在指定區域答題，否則掃描不上。做完選擇題及時準確塗卡。

3.避免寫錯別字，做到準確（雙縮脲，尿嘧啶，斐林試劑，吡羅紅，磷酸二酯鍵，易地保護等）；盡量用短句，力求簡潔，規範；敘述題定要合理分析後表達。

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