古代的科舉制度，是寒門子弟最開始的公平，除了這個他們一無所有

長路漫漫，不二作伴！

科舉制從隋朝（一說唐朝）開始實行，直至清光緒卅一年舉行最後一科進士考試為止，前後經歷一千三百餘年，成為世界延續時間最長的選拔人才的辦法。

那麼最開始的選拔「人才」制度是怎樣的呢？那就是所謂的世卿世祿制度，說的白話一點就是爺爺下來老爹上，老爹下來兒子上，兒子下來孫子上，反正就是一代接著一代。

一個階層達至延續，而所有的屁民們終其一生無法走上去，永遠只能在底層老老實實待著。平民百姓第一次能夠逆襲，改變命運的時刻出現在什麼朝代呢？

是出現在戰國時期的秦國，商鞅自秦朝變法之時，設立了軍功制度。這項制度是個創舉，可以說是直接影響到了後世階層與階層之間的小範圍輪換。

此制度之前，不管是文官體系還是武官體系，站上這個階層的人不是這個王孫，就是哪個貴族。這就有點像不二讀書的時代，當班長的永遠都是班主任她女兒了！

上階級的人無過永遠不下來，下階級的人有功卻上不去，於是商鞅改變了這種情況，至少解決了武官體系升遷變革。

但是至漢晉時期，選拔制度一直還是某某大官他兒子、他侄兒、他孫子。隋朝開創科舉制度，是具有劃時代意義的，它給了平民階層一個能夠達到至上流階層一個通道。

並且這個通道相對於來講是「絕對」公平的，所以後世千年，這項制度便成為了無數寒門子弟扭轉命運的關口，終結了前人所說的百無一用是書生，讓讀書成為了一種可以改變階級大門的鑰匙。

實際上這裡我們是可以想像到的，一個寒門子弟，如果讀書認定是無法起到任何作用的，那麼這書讀來幹什麼？如果命運的盡頭本身就是註定了一輩子就得種地，或者是當個小販，那麼誰願意花時間去讀萬卷書？

科舉制度繁衍到今天的高考，知識是唯一能夠改變命運的機會，不二很小的時候就聽了太多這樣的話，可是越是長大越是對此產生了疑問，是不是披荊斬棘走過這條數萬人打破腦袋往裡面鑽的通道，我們就絕對能夠改變自己的人生呢？

命運如河流，絕對這個詞肯定是不可能的，考試到達不了一切普度眾生的彼岸，活好自己的一生才是比一切都重要的事情。

當然，不二也非常反感某一些一直在宣揚讀書無用論的公知，他們往往拿太多人做比喻，比如韓寒、比如黃光裕、比如比爾蓋茲、比如巴菲特……等等！

他們經常會告訴你，這些人沒有讀過大學啊！這些人也沒有什麼文化啊！但是他們依舊獲得了成功啊！

但是他們沒有告訴你，千千萬萬個有著他們相同程度的人，終其一生都在汗流浹背地為生存而掙扎，多少人能夠擁有韓寒對文字的天分？多少人能夠像黃光裕那般初中畢業就跟著他母親幫人哭喪？在少年時期就得忍受世間一切疾苦？

他們只告訴你這些人沒有文化依舊獲得了成功，但是他們沒有告訴你，如果多一些文化，他們會更加地成功！

一些公知在宣揚讀書無用論的時候，他們卻巴不得自己的孩子考上清華北大，恨不得自己的孩子出國深造。所以不二每次看到這種文章的時候，往往就有一種感覺，這些人到底是不是在為他們自己的孩子除去競爭對手呢？

命運如河流，寒門不是不能出貴子，但是一切都是需要經過自己的努力，你不披荊斬棘，那麼如何能夠走出窮山惡水呢？

並且你要知道，考上雖然不是人生必須要過的橋，但是過了這座橋，前方才會出現你從未見過的風景。

你才能看到，什麼才是所謂的公平！

好了，各位親們，今天的歷史故事到這裡結束了！如果大家有什麼想對不二說的，或者是對文章有任何見解，歡迎各位親們在文章底部進行留言，不二都會認真閱讀，感謝各位親們一直以來的支持。

長路漫漫，不二作伴，我們下期再見！

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