高考前学生们撕碎的不是书，而是寒窗10年的青春！
马上就要高考了，这几天全国各部门都在为高考「保驾护航」，就连平时边洒水边唱歌也不管市民愿不愿意听的洒水车，这两天也都不再播放音乐了。高考，在中国家长心目中真的是一件大事。在高考依然能在很大程度上决定命运的今天，小编代表我自己全市人民向广大学子送上诚挚的祝福，祝你们人人都能在考场上尽情驰骋，考出一个令人满意的成绩，金榜题名，进入理想的大学。
我今天要说的话题与高考关系不大，但与考生有关，那就是考前撕书。前两天，又看到有微信报道我市某高中学生撕书，「书片似雪花」，引起社会对高三学生一片谴责。谴责的人理由大致有三：1、撕书会产生大量垃圾，不环保，会给环卫工人带来很大的工作量；2、把书本送给贫困地区的孩子，献爱心更好；3、撕书是不文明行为，违背了教育宗旨；4、撕书不是压力排解的正确方法。
道理说得头头是道，但多是站在大人们的角度思考问题。站在孩子这个角度，尤其是高考生这个角度，可能就是另外的样子了。不信你看一位高中生的话：
「对于撕书，其实不止我们学校有，别的学校，往届学生都有这样的经历。我们在高考前那种心情你们能了解吗？一种接近疯狂的发泄我们没错吧。你们所谓的大人能经历高考那一年功课复习，对未来，对家庭，对社会，对亲人，对学校我们有多大的压力吗？我们只是在黎明前接近疯狂的发泄了一下，我们有错吗？不是学校的错，不是校长的错，不是老师的错，是中国教育模式给了我们这样的压力。拜托所有的好事人不要闹了，在此，向各位不能理解的家长们说一声，请原谅孩子们，错不在他们啊！」
这名学生的话，代表很多学生。其实，学生撕书除了缓解压力外，更重要的一个原因就是，这些书留存着没有有什么用。首先，那些报道学生撕书的媒体，你们搞清楚学生到底撕的是试卷还是课本？经历过高考的学生都知道，从高二下学期开始，为备战高考，一天要做好几套试卷。这些试卷，随着高考的到来，还有啥用呢？拿到废品站去卖，一两毛钱一斤实在太可惜，当初购买时可是掏了高价啊！其次，即便撕的是书本，又有何不可。试问一下，我们中还有多少人，还记得高中时所背诵的课文、诗歌、历史事件、数学解题方式。事实证明，高考，是中国学校的填鸭式教学。学子们掏了高价购买书本，高考过后基本闲置，当废品卖估计连20元钱都卖不到，不撕干什么？社会有没有提供回收渠道，比如当年500元卖给学生的书本，现在300元回收？如果没有，就别那么武断地谴责孩子。
那么，不撕高中课本到底算不算尊重知识？在我看来未必。学生撕不撕书，撕什么书，他们肯定有所选择。我相信，《平凡的世界》他们肯定不撕，《追风筝的人》他们肯定也不撕，《我的名字叫红》，他们当然还不会撕。他们撕的，是再也不用看甚至看了都恶心的试卷和课本，是高考之后就再也没有用的东西。
还有些人认为，可以把书本送给贫困生，这就更是大错特错了。现在中国再贫困的地区，也会要求孩子们缴纳书本费的，贫困生要不要这书，恐怕很难说。更何况，让贫困地区孩子看旧课本，谁给的政策？贫困地区的孩子，理应有权享受到和不贫困的孩子一样的新书，如果他的家庭本身没有这个能力，那社会有，政府有，为啥非得强加给这些要参加高考的孩子们身上？书本是孩子们自己掏钱买的，他们有权自己处理。要求这些面临着巨大压力的孩子们无时无刻不做一个心怀天下的圣人，无时无刻要想着做慈善行为，是不是有些过于苛刻了呢？
我虽然不倡导孩子撕书，但坚决不反对孩子撕书。我们买了一个新电饭锅，随手把旧的扔到了垃圾堆；我们在饭店吃饭，吃不完也不打包就走了，留下一片狼藉；我们过年时噼里啪啦放鞭炮，给环卫工造成巨大的工作量，我们为什么不谴责我们自己？为什么却对十七八岁的孩子那么严苛？为什么我们不能对孩子们宽容一点？在成人的世界里，我们尚且在各种影视作品、文学作品中叫嚣着一次任性的、放纵的青春，当我们的孩子在进行人生仅有一次的放纵和任性时，为什么我们要苛刻地指责而不是尊重？
根据社会心理学的理论，我们对撕书行为的每一丝关注，无论是褒扬还是批判，都是对撕书行为的强化。如果几年前，撕书行为刚开始流行的时候，媒体、网友就对撕书行为采取不关注的态度，那么撕书行为现在也不会如此风靡。
更为重要的是，倘若真的想要减少撕书的行为，那就要改变我们的教育方式，别让孩子为了备战高考天天在漫天试卷中埋首苦干；倘若真的想要减少撕书行为，就需要社会进行引导，提供回收旧书的渠道，千万别让掏了高价的孩子去将书本一元一斤卖掉，那才是真正的对知识的亵渎；倘若真的想要减少撕书的行为，那就要我们大人切切实实地做出榜样，不要给他们那么大的压力；倘若真的想要减少撕书行为，就让他们自己选择减压、处理课本、试卷的方式，而不是搬出一套套理论来给孩子「上课」
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高中书不撕，留下有啥用？请那些谴责孩子们撕书行为的人，先别忙着讲道理，如果你能回答我这个问题，再去教育孩子们也不迟。
作者 袁冰洁
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