高考越來越人性化，高考改革正在悄悄進行

被視為「第一大考」的高考明天就要舉行了。高考牽動的不僅是考生、家長，還有各方的神經，圍繞高考也做足了文章。升入高三家長的焦慮緊張絕不亞於學生，家長對考生的刻意照顧可能已經很明顯，還有親友的暗中助威，高考成了全民的一場考試。

高考在完成遴選甄別功能的同時，也開始越來越人性化，越來越規範和合理化。比如對高考試題逐步全國統一，減少地區試題難易不同造成的不公。把考試逐步引向規範化，消弱人為因素的影響。在一個較大範圍內體現公正。對於高考聽力考試針對可能出現的因設備設施問題導致的「聽不清」的問題，各地也想了很多辦法，比如，加大投入，購買優質先進的廣播系統，兩次模擬聽力考試和一次試聽，可以說全方位的杜絕可能出現的問題。從電力保障角度，配置發電機，避免造成任何差錯。

今年從外圍警戒方面，又增設了防撞牆，從物防方面又多了一層保障，以防止突發時間的發生。這也體現出全民對高考的重視和高考的重要。所有這些我們都希望給考生一個能充分發揮潛能的環境，更多的希望考生能考出真實的水平，而不留遺憾。我覺得這些措施都是可取的，值得稱道的。在我們還沒有找到比高考更公平、公正、客觀的選拔人才的方式的時候，考試就是最公平的。儘管我們對高考頗有微詞，但我們的現狀不容許我們在高考改革上邁出較大的步伐。

高考需要改革，包括對單一考試的改革，包括對學生評價需要多樣性，改變單一的考試絕不是簡單增加幾次考試，這樣簡單的處理辦法，只是增加了幾次考試機會，只能增加學生的負擔。不依靠考試，高考就是社會誠信的考試，但從現在看，我們很難做到這一點，多樣性的評價需要社會誠信體系的建立和完善。比如美國大學招生採用的是全面的考察，包括成績單、推薦信和面試；還要看課外活動，社區貢獻，看學生有沒有在中學期間展現出領導力；還會考察你的特殊才能，如音樂、美術和體育；最後還要寫一份漂亮的個人自述。我們如果這樣做，家長、教師、學校、包括各個方面都會成為一個利益體，合謀出一個社會活動來，請人寫一份自述報告等等，我們得到的虛假的信息也錄不到合格的學生，更重要的是有失社會公平正義。從這個角度講，我們需要改革，但還需要一些時日，在確保公平的前提下，做一些改革，在某些方面作出調整。不斷是高考更加人性化，就在考試這個環節上，首先能保證學生把自己的水平發揮到極致。

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