北京有高度，上海淡定，廣東接地氣：2017三地高考作文快評

就在剛才，今年全國高考的第一門——語文科目的考試已經落幕。首先祝賀參加考試的全國930萬學子！

活字文化第一時間有請北京、上海、廣州三地的三位資深寫作者，發回2017高考作文點評。

北京

作文題目

二選一

1

紐帶是能夠起聯繫作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶彙集。當今時代，經濟全球化的發展、文化的發展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。

請以「說紐帶」為題，寫一篇議論文。

要求：觀點明確，論據充分，論證合理。

2

2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現中華民族偉大復興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面？

請展開想像，以「共和國，我為你拍照」為題，寫一篇記敘文。

要求：想像合理，有敘述，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。

張慧瑜

中國藝術研究院副研究員

「范雨素」輔導者

北京高考作文點評

北京的有兩個命題作文，一個是「說紐帶」，二是「共和國，我為你拍照」，前者是議論文，後者是記述文。從今年的題目來看，有這樣幾個特點：

第一是，主題比較宏大，適合學生髮揮想像力。「說紐帶」這個題目可大、可小，既可以寫朋友、鄰里之間的紐帶關係，又可以寫跨國家、跨文明之間的紐帶，「共和國，我為你拍照」也是如此，既可以以小見大，從個人的、普通人的夢想來談百年華誕的中國夢，也可以從國家、民族的角度來談未來中國的遠景；

第二是，題目有當下性，都是與當下生活最相關的議題。如「說紐帶」既涉及到人與人之間交往的倫理關係，又涉及到全球化時代國家與國家之間的交流法則，「一帶一路」的國家戰略也是建立一種新的國家與國家經貿往來的紐帶，而「共和國，我為你拍照」是通過對當下中國夢、民族復興的理解，來暢想未來中國的輝煌成就；

第三是，這兩個題目有中國意識。中國傳統文化中特彆強調和諧共存、美美與共的思想，紐帶就是一種和諧、合作的理念，而2049年的中國會成為全球性大國，中國社會內部以及中國與世界的關係也會發生巨大的變化。從今年的考題中可以看出，平時考生需要注意兩點，一是關心國家大事、有國際視野，只有這樣才能從更高的層面理解「紐帶」在全球化時代的重要意義，二是注意培養中國意識和中國主體，這樣才能更辯證地理解中國文化，理解中國未來的發展方向。

上海

作文題目

預測，是指預先推測。生活充滿變數，有的人樂於接受對生活的預測，有的人則不以為然。請寫一篇文章，談談你的思考。

要求：1，自擬題目；2，不少於800字。

吳越

《收穫》雜誌編輯

第三屆新概念作文大賽一等獎得主

淡定、體貼與超拔

——上海高考作文點評

橫向比較一下，我欣慰了。在高考作文這件似乎總是能聚焦全社會視線、誰都能來插上一腳評上幾句的事情上，為政者保持了上海特色的淡定、平實、懇切、體貼和超拔。

這怎麼說？首先，題目的題幹部分不長，一分鐘里可以讀兩個來回，並且開始琢磨。若是橫向比較一下全國其他地方洋洋洒洒的題干，更足以感到上海考卷的務實。回顧近十幾年來的上海高考作文題，大多是這個長度，即便材料長一些，也都語言活潑，事例有趣，以啟發為要務。

接著我們可以看看這道題要考察的是什麼，翻譯成大白話，考官想問的是，嘿，年輕人，未來看不明白，你認為人生需不需要規劃一下啊？你具不具備預測——也就是自我認識和評估的能力呢？如果規劃失敗咯，你能接受什麼樣的結果？話說，人生哪些部分可規劃可預測，哪些部分不必執著也無法執著？你的人生想過成怎樣一種畫風呢？

考察的還是一個十七八歲的年輕人對即將開始的生活做好了怎樣的心智與性格準備。是很懇切的。而且，考生也有話可說。最最基本的，星座、血型也能謀篇，至於同學中的科學咖、生物咖，那就更有發揮餘地了。

說到這裡，不由感嘆，上海作文一貫地保持著社科學術風。往昔題眼中的「雜」、「忙」、「自由」、「評價他人的生活」、「他們」和「我們」、「一切都會過去」和「一切都不會過去」等等，都立足於個體的心靈和思辯，導向著豐富、多元、智識和通達。也許可以視為高中人文教育與考生的最後一次交流——通過紙筆對答，在考場上。

這次還添上了一筆喜感。比如，你現在百度一下「上海2017高考作文題」，第一個跳出來的是各類題庫網站的「上海2017高考作文題預測」，然後是「上海2017高考作文題：談預測」。不禁莞爾。這有點像是明星被狗仔拍，拿出相機反拍呢。

惟一的遺憾是，這種「一種人認為」、「另一種人認為」且兩種認為恰好對立的材料套路，似曾相識，過去幾年的考卷上尋常可見。或許，可以期待更開放和大氣的「作文題」。

廣東（全國卷Ⅰ）

作文題目

根據一項對在華留學生調查，他們較關注的中國關鍵詞有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、京劇、空氣污染、食品安全、高鐵、移動支付等。

請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。

滕威

華南師範大學教授

"麥青書房"學術顧問

全國卷乙卷（Ⅰ卷）高考作文點評

剛剛全國卷作文題一公開，又是一片嘩然。有人覺得太現實了，不像作文題；有人諷刺說考了假語文，好像答了政治課的試卷。一年一度的高考，一年一度的吐槽。出什麼題，都有人彈有人贊。更何況很多鍵盤俠都是立場先行，憋了一年就等今天話語狂歡，飆詞上路呢。拋開面對高考的社會觀念撕裂不談，單說今年的全國卷作文題目，我覺得可以給命題者打七十五分。很多人瞟一眼，就覺得很好寫。去年的漫畫作文題，也是這樣。我在去年的點評里曾說過，「乍一看很好寫，人人都有話說」，事實上陷阱重重，考驗多多。下面我就按照題目展開的順序來進行一番「冒昧」的條分縷析。

首先，題目的形式是選擇關鍵詞描述中國；因此，關鍵詞的選擇非常關鍵。在十二個關鍵詞中選擇哪兩三個，直接決定文章立意。如果選擇一帶一路，未免太宏大，除了背誦政治課要點，一般中學生很難寫出自己的想法。選擇熊貓、長城、京劇這類中國象徵的關鍵詞，又過於傳統，容易陷入陳腐的套路之中。所以，如果考生能夠仔細體味十二個詞的差異性，選擇並圍繞自己相對熟悉，又貼近當下的詞來構思，差不多就成功了一半。題目要求是「呈現你所認識的中國」，所以「接地氣」「說人話」才是符合題意。反之，一廂情願的揣摩出題人意圖，選擇自己不熟悉的卻以為可能是「標準答案」的關鍵詞，喊些大而無當的口號，泛泛而談而沒有個人的獨特經驗滲入，這樣的作文不該得高分。

其次，注意寫作目的，「幫助外國青年讀懂中國」。這裡有兩個關鍵詞點，一個是「外國青年」，一個是「讀懂」。那麼我們選擇關鍵詞的時候要注意想像外國的年輕人對中國的了解和印象是什麼，他們最關注中國哪個方面。今天的年輕人基本都是通過網路獲取資訊，關於中國的哪些話題近年來成為網路熱點？恐怕有三個面向：

一個是中國的高速發展，高科技給中國大都市帶來的便捷已經給很多外國人帶來震驚體驗。這就是高鐵、移動支付、共享單車這三個關鍵詞所揭示的；

第二個是中國的美好，比如美麗鄉村、中華美食、大熊貓；

再就是中國的現實問題，比如空氣污染、食品安全。

讓外國青年讀懂中國，而不是讓外國青年笑話中國、反感中國，這一點很關鍵。前幾天剛剛發生的馬里蘭大學畢業典禮事件，恰好為這個題眼做了很好的反面教材。如何向外國青年介紹自己的祖國，在介紹當中既飽含對祖國的熱愛，又不迴避現實的尖銳問題；積極思考如何為祖國創造美好的未來，而不是假裝不是中國人，將西方對中國的定型化想像、冷戰思維全部內在化，這其實是個非常大的理論與實踐的課題。它不只是青年的課題，但在一個全球化時代的語境下，青年確實應該認真思考。

第三，題目要求關鍵詞之間要「形成有機的關聯」。前面說過，選擇關鍵詞之前，要注意辨析；這裡要補充一點，即辨析之後要注意分組。比如廣場舞、空氣污染、食品安全可以是一組，在國外媒體上出現這類新聞和話題的時候，常常是展示中國的負面的。比如廣場舞總是跟聲音擾民、居民缺少公共體育運動空間、中國人的集體主義傳統……聯繫在一起。比如共享單車、高鐵、移動支付這一組都與中國的經濟崛起、科技進步有關。但也可以把中華美食與食品安全、移動支付聯繫起來，或者空氣污染與美麗鄉村聯繫起來，這樣可以在同一分組內部就呈現討論的辯證性。

第四，題目對文體沒有要求，但不是說文體不限，而是要求「明確文體」。我個人理解，明確文體的意思是，最好不要混搭，杜絕「四不像」；但這不是說形式上千篇一律，不允許多元化。比如可以給外國朋友寫一封email，第一人稱，從自己的經驗進行敘事，寫一篇記敘文；也可以假設自己同外國朋友參加辯論賽，寫一篇議論文；或者寫一部關於中國的微電影劇本，也未嘗不可。

以上分析，純屬一家之言。個人覺得，與其跪求寶典秘籍，或者挖空心思猜題押題，不如把精力放在最基本的教與學上，比如人文經典的閱讀、批判與辯證性思維的訓練、對現實問題進行思考的習慣。古往今來，無論考試怎麼改革，用自己的話說清楚自己的觀點，做到這一點，可以不變應萬變。

三位點評嘉賓介紹

北京作文點評者——張慧瑜

1980年生，北京大學中文系博士，現任中國藝術研究院電影電視藝術研究所副研究員、碩士生導師，出版專著《文化魅影：中國電視劇文化研究》等，北京皮村工友之家文學小組輔導員。

上海作文點評者——吳越

1983年生，第三屆新概念作文大賽一等獎，復旦大學中文系本科、新聞學院新聞學碩士。就職於文匯報期間曾獲中國新聞獎，任首席記者，現為《收穫》文學雜誌社編輯。非虛構寫作者。

廣東（全國卷 I）作文點評者——滕威

1976年生，北京大學中文系博士（師從戴錦華教授），華南師範大學教授、微文化研究中心主任，2013-14年度哈佛燕京訪問學者，著有《「邊境」之南：拉丁美洲文學漢譯與中國當代文學》等，在去年發表《2016年廣東高考作文點評》，引發廣泛反響。

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