高考與高中：站在塔尖上的人沒資格嘲諷台階下的努力

學霸城市：北京，為你點贊

作者：禪貓

高考最後一天的時候，我想到當年的我，心裡是有一些惆悵的。

我的高中坐落在小城的邊緣，南北方向靠山大門口只有一條路通向中心城區。地理位置的封閉加上管理模式的封閉，讓我高中的那三年里，大多都囚困於那個幾畝地的「牢籠」里。但是我仍然感謝它。

這幾年的網上流行這一句話，「你見過凌晨四點的XXX嗎」。我並沒有覺得有多驚奇，因為我高中的那段日子裡，因為第一場晨讀設在早上的五點，所有我幾乎每天都能看到凌晨四點多鐘。我的高中。冬天北方小城裡最黑最冷的樣子，因為靠山的緣故，我偶爾聽到深山裡傳來的鳥聲，像是貓頭鷹。夏季里長長的亮了一夜的路燈下，仍舊有追著光明盤旋的小飛蟲。春秋兩季的氣候相似，天空很高，透明黑的感覺，空氣清新涼爽，唯一不同的是，春季里宿舍樓後頭的那三棵黃槐樹嫩綠可愛，秋天的時候黃槐樹的葉子也是鮮嫩的鵝黃色，那三棵黃槐樹和牆外的紫穗槐樹我仍舊記得。

高中三年里，無論春夏秋冬，晨讀都是在早五點開始。我是班級里拿著鑰匙的那個人，同學們還曾叫我「門長」。拿鑰匙是個辛苦活，因為別人可以踩點來上晨讀，但是你必須要至少提前十五分鐘。但是也就是那短短的十五分鐘，在高中時候覺不夠睡的那三年里，也是極珍貴的。所以沒有人願意去做門長。我作為一個起床困難症晚期患者，飽嘗了因為起不來床的懲罰後，成了一個最最痛恨「衡水中學」模式的那批人。

因為我的學校，從我們那一屆開始模仿衡水中學模式，衡水中學自此在我們那個封閉的軍事化管理的學校里成了神一般的也是噩夢一般的存在。早起晚睡，每分鐘都用來安排學習。高中的衡水中學、毛坦廠中學；初中的洋思中學和杜郎口中學，既是神話，也是地獄。

河北這個地方，學校少，像是985或者211這種名校更少，而考生又何其多。在我們那邊跟著高考經濟，炒火了的除了「高考工廠」之外，還有遼寧房產和天津房產。一個是因為錄取率，一個是因為分數線。

但是大多數人，既不能去天津或者遼寧買房，又不能進入衡水中學。我就是這大多數人中的一個，除了苦學之外，沒有別的辦法，也買不了任何心安，我的父母也是。

我的高中生活里，在後來的日子，我主動向老師申請去做我們班的「門長」。因為我要對全班人負責，所以有這個前提條件在，我不得不比別人更加早起。這個辦法治好了我的那段日子裡的起床困難症，也給了我很多回憶。

我不太清楚別人的高中是如何安排的，我只知道我的學校的老師，除了兢兢業業的研究如何把課程知識更好的交給我們之外，還在努力的去找所有能夠嘗試的辦法，儘力把我們送上好一點的高等學府，你說為了獎金提高升學率也好，或者別的，無法否認的是，這些並不衝突。

我的高中作為衡水中學模式的「高仿版」，也像是衡水中學一樣，使勁用規定讓我們提高學習效率。

晨讀5：00至6:00，

跑操6:10至6:40，

早餐6:40至7:00，

早讀7:00至7:50，

上課8:00至12:00，

午休午飯12:00至13:30，這期間仍舊會有人或者學習，或者寫上午課程留下來的作業

上課13:30至18：00，這期間仍舊會有人或者學習，或者寫白天課程留下來的作業

晚飯18:00至18:30

晚自習18:30至21:30

22:00熄燈，不過仍舊會有人把書本帶到宿舍，打開小燈去繼續學，宿管阿姨看到光亮會敲門示意關燈休息。

這樣的日子裡，我們每四周回家兩天和父母團聚，寒暑假被縮短成了小一半，另外的時間裡我們都要回到學校去補課。學生辛苦，老師也很辛苦。

我們的一個歷史老師，年齡不小了，如今已經退休，在帶我們的那段日子裡，因為腰間盤突出請了幾天假。假期還沒有結束就跑回來給我們上課，站在講台旁邊，一隻手扶住講台，一隻手拿著課本，把腰弓成75°，小心翼翼的動作里，我甚至能感受到老師即使微微一動帶來的骨子裡的疼痛，那節課上完，我特別想哭，也覺得我不學好歷史對不起老師，即使平時他像個魔鬼。

我的那個老師，極力推崇衡水中學模式，甚至嚴格到沒有人性。當年我也特別恨，如今再也沒有遇到那樣的老師。

我大學所在的城市在北京，上了大學以後覺夠睡了，課業也沒有那麼忙，我後來再也沒有遇到那樣的「魔鬼般」的老師，我時常想念兩面靠山的「高仿版衡水中學」的高中，和那黃槐紫槐，以及凌晨四點多的天空。

也是在後來的日子裡，我明白了「經歷可貴，終將可為」的道理。

前幾日，另一個「高考工廠」毛坦廠中學，有幾萬家長送考，警車開道，橫幅、鞭炮齊上陣，很多人予以別樣的眼光。並不奇怪，因為在衡水中學和毛坦廠中學這類「高考工廠」火了之後，爭議始終都存在著。

央視名嘴白岩松形容衡水中學「成批成批的像韭菜一樣批發生產狀元的學校」，浙江拒絕衡水中學建校，多方猜測是因為衡水中學的模式不符合素質教育的要求。社會發出了那麼多那麼多對「高考工廠」的質疑。

我也覺得那是怎樣可怕的學校，如果給我機會，我也會努力擠進去。

真的，我想擠進去。

誰都想全面發展，但是如果真的能夠全面發展，中國那些大大小小的藝術機構培訓機構也許真的就沒有那麼好的土壤去生存了。同樣的，在學歷作為就業重要的敲門磚的前提下，誰也休想拉低學歷和學校出身的重要性。

因為這些東西，是目前來看，一個無所依靠的人在社會中能夠幫助他站住腳的，性價比最高的籌碼。因為不是所有人都有牛逼的老爸和能夠收租子的房子和殷實的家產。雖然當下的社會，掙錢與知識之間的關聯，早已不那麼緊密，但是至少，學歷和學校背景仍然是一項強有力的加分項。

昨天有幸讀了池塘之底老師的文章，談到高考，老師說，

「能夠生活在陽光下，能夠生活在自己掌控的人生里，是多麼愉悅的一件事情。」

是的，如果這些東西都是你創造來的，爭取來的，那種愉悅的感覺又會特彆強烈。但是前方終究是前方，除了努力追尋，沒有任何辦法。

說實話我從「衡水中學」模式的高中校園裡走出來之後，我無比的懷念那段時光。那種目標明確，時間的高效利用，和在那個封閉的校園裡感覺到的像是全世界都在幫助你，去努力完成你高考取得好成績順利進入好大學的願望。如果這些道理，我當年的時候能懂，現在的我一定會是另外一種樣子。

時至今日我一點也不反感「高考加工廠」。從那段高壓的日子的走過來，我感覺到我在面臨著其他的問題，攻克後來的困難的時候，並沒有感到畏懼。還有什麼樣困境，比那段時間還難熬呢？

「高考工廠」也並非培養出來一批考試機器。現如今我始終相信，知識是能夠讓人引發思考，幫助認識自我的，在經歷過高強度的學習之後，我們總能打開一扇門，走向新世界。

主持人白岩松後來又說，無論如何做不出嘲諷毛坦廠中學的事，上萬人守著大客車，孩子出發要去高考，在這樣的人浪當中，寄託著一個又一個非常普通甚至卑微的家庭夢想。

而此時，2017年高考落下帷幕，我仍舊祝福那些考生們，不管你是從「高考工廠」里出來的，還是別的地方出來的。

我們各有困境，而努力向前，是唯一的解決辦法。

最後，歡迎文章底部留言說出你想去的心意學校，據說會心想事成？

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