寶寶愛打架怎麼辦？來看英國現實版《摔跤吧爸爸》

日前，英國有一則新聞為「防止小朋友打架」提供了新思路。

10歲的「霹靂女孩」Tiah Ayton剛剛獲得了所在級別的跆拳道世界冠軍。教練說，她可能是這個年齡段里最堅韌的孩子，是世界上最優秀的少年跆拳道選手。Tiah Ayton也在接受採訪時說，她的夢是有一天能夠成長為一名真正的拳手。

而提起她學習跆拳道的初衷卻叫人大跌眼鏡——「愛打架」。大約四年前，Tiah Ayton的父母發現她總是很愛和妹妹打架，於是便送她去學習跆拳道。Tiah Ayton的教練被她表現深深吸引了，為了尋求「公平競賽」，幾個月後她就和比自己大三歲的男孩進行比賽。

這情節似乎是跟前不久大熱的印度電影《摔跤吧！爸爸》十分相似。一個希望拿到世界冠軍的摔跤手爸爸，一直為沒有兒子可以替他完成夢想而感到遺憾。直到發現了兩個女兒的「打架天賦」。將兩個女兒培養為世界冠軍。

經常會有媽媽在父母堂的公眾號里留言問：

「兒子回家臉上有一道血痕，他說是跟同學打架的時候劃傷的。我該教育他？」

「幼兒園老師告訴我，有好幾個家長投訴我兒子在幼兒園欺負別的同學······」

「女兒太皮，總把男孩子打哭怎麼辦？」

幾乎每一位家長都遇到過孩子在幼兒園對同伴「動手」或者被同伴「動手」弄傷的事情。小朋友之間互相動手有時也在所難免，家長其實也很矛盾。小朋友打架必然是一種錯誤的行為，家長應該對打架的事情提起重視，好好溝通與交流。

但是有的家長能夠從「打架」這件事中看出孩子的天賦，分析「拳腳」背後的原因，而不是一味的指責、嘮叨，甚至「以暴制暴」。

那麼，首先我們要弄清楚，孩子為什麼打架：

一：以為「動手」是交往方式

學齡前的孩子從家庭的小環境過渡到幼兒園的大環境，所有的交往技能都是通過對成人的模仿而學習的，並在幼兒園的大環境中加以實踐運用。對於自己看到的成人之間、各類影視節目之中的交往方式，孩子們往往因為不具備判斷能力而不加區分地全部用來實踐，這就導致「動手」的交往方式不可避免。這樣的小朋友，打人根本不是因為要攻擊對方，而是向對方表示友好，或把打人當作好玩，只是他的行為不懂得輕重。

家長如何做 ：

★在寶寶入園之前和入園之後，家長都應該利用各種機會引導孩子正確的同伴交往方式。如，想和某位小朋友打招呼一定要用嘴巴說「你好」；喜歡某位小朋友可以通過分享自己的玩具或者直接說「我能和你做好朋友嗎」這樣的話，盡量淡化孩子喜歡「動手」的行為。

★另外，家長有必要幫寶寶挑選內容健康的動畫片和其他電視節目，陪寶寶一起看電視，一邊講道理。

★在家中，家長要用自身良好的行為規範來影響寶寶，不要讓不良的行為習慣傳給寶寶，夫妻之間和睦的交往以及長輩之間尊敬的交往都是孩子模仿的好榜樣。

二：喜歡「動手」的身體接觸

有很多孩子喜歡對同伴「動手動腳」，是因為他喜歡這樣的身體接觸。他們有的喜歡用自己的臉去碰同伴的臉，有的喜歡用手去摸同伴的頭，還有的喜歡把自己的身體躺在同伴的腿上。他們這樣做的同時，並不能了解同伴的想法，有相同愛好的小朋友當然不會有不恰當反應，但不理解的孩子就會認為這是在侵犯自己，後果就是二人不斷地「還手」。

家長應該如何做：

其實，孩子喜歡這樣的身體接觸是很正常的行為，他在用自己的方式去嘗試交往和適應。

★家長需要做的就是正面引導，讓孩子明白適當的身體接觸應該在建立了友好關係以後才可以發生。

★而且，要通過與孩子的親身互動來讓孩子明白，哪些身體部位的接觸是允許的，哪種力度的身體接觸是小朋友可以承受的。

★重要的是在孩子喜歡的基礎上引導正確的方法，而不是一味否定或強加家長自己的觀點給孩子。

三：通過「動手」來滿足需要

首先，學齡前孩子自身心理發展特點。學齡前孩子大多數處於以自我為中心的時期，他們總認為這是我的，不懂得分享、合作，在幼兒園裡就經常發生爭搶玩具的事情。因為孩子的語言發展滯後，不能用語言正確處理和小朋友的問題，易發生咬人、打人、抓人的現象。

其次，是家庭因素造成。獨生子女家庭，祖輩過分溺愛造成孩子非常任性，在與小朋友交往中發生分歧，他不會用恰當的方式表達自己的意見，選擇打架或罵人的方式。或者父母太忙而忽略孩子、很少與孩子交流。

缺少愛的孩子，往往會發展為兩種傾向：一種是封閉自己內在的需要，表面上顯得乖巧聽話；還有一種就是富於攻擊性，用暴力去保護自己。

家長應該如何做 :

★對於愛打人的孩子，家長千萬不能以暴制暴，要給予孩子充分的關愛，多和孩子交流，當孩子感受到被愛之後，內心的安全感逐漸增加，慢慢地就會改變自己的行為，表現出好的一面。

★此外，對於愛打人的孩子，有的父母生怕孩子惹事，就減少孩子和其他小朋友接觸的機會，這樣也是非常不妥的。愛打人的孩子更需要多參加集體活動，需要在父母的引導下培養良好的行為習慣，學習正確的社會交往方法。

★其次，要教會孩子保持冷靜，你可以教他一些讓自己從爭執中平靜下來的方法，比如背誦一首詩，或慢慢地進行深呼吸。

適當的爭鬥對孩子是有益的。因為爭鬥是孩子交往中不可避免的現象，爭鬥也是一種鍛煉。孩子正是在打打鬧鬧中學會評判自己與別人的行為，學會以適當的方式與人相處，逐步完善處理、協調人際關係的能力。

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