孩子做事磨磨蹭蹭，四個方法教你搞定！

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常言道：十個孩子九個磨！提起孩子的磨蹭，每位父母都有訴不完的苦，可謂大傷腦筋！對孩子的磨蹭百態更是曆數不盡：起床磨蹭、洗漱磨蹭、吃飯磨蹭、做事磨蹭、睡覺磨蹭……

那麼，應該如何應對孩子的磨蹭呢？那就讓我們幫您揭開磨蹭背後的秘密，告訴您應對孩子磨蹭的高招，讓孩子跟磨蹭說Bye-Bye吧！

孩子愛磨蹭大多是事出有因，因此要想糾正孩子的磨蹭，首先就要下功夫，耐心尋找癥結。

01

缺少時間概念

首先就是孩子的時間觀念薄弱，主要是因為孩子的生活經驗不夠，心裏面並不明白時間的重要性，腦子裡面想到的只是自己能多玩一會吧了。

02

注意力易轉移

孩子有時在爸媽吩咐做一件事時，並沒有集中注意力聽到並隨之去做，或是心裡想著其他的事，對爸媽要求做的事情就顯得漫不經心，就導致拖拉、磨蹭。

03

不感興趣

孩子面對他感興趣的事，動作就很快，沒興趣的事就在那裡磨蹭，如今天要去動物園玩，他可以在3分鐘內穿好衣服、襪子，還反過來催大人。

如果換成要他去收拾地上的玩具的話，他就開始慢吞吞，任你喊破嗓子，他的動作還是依然故我的慢。

04

動作不熟練

有時孩子磨蹭不是孩子故意的，而是因為他對所做的某件事動作不熟練、缺少操作的技巧。

孩子就是孩子，他的思維能力和身體協調能力尚處在發育之中，他在做事情時可能不知道如何安排做事的先後順序，如何以較少的時間來做更多的事情。

也可能沒有掌握好穿衣、洗漱等的基本技巧，比較「手笨」。

還可能在做作業時對知識掌握得不牢，許多題目做起來很困難。

05

缺乏自信心

有的孩子在做事情時缺乏足夠的自信心，他總是擔心自己做不好，怕自己出錯，所以做起事情來也是瞻前顧後、畏畏縮縮的，速度自然就快不了。然而越是擔心、越是害怕，孩子的動作也就越慢。

如果大人這時候再在一旁不斷地責備、催促，孩子的自信心又會受到影響，他的動作不僅快不起來，反而會更慢了。

06

超越畏難情緒

孩子畏難情緒，認為任務給他的心理壓力超過自己的上限。我接觸到的7歲孩子玉玉就是一個典型的例子。

我讓她描紅數字，她立馬就在那裡左顧右盼的說：「太多了太多了。我肯定描不完。」我於是鼓勵她說：「你描完了，我就獎勵你玩一會你最愛玩的拼圖。」

在跟孩子交流的過程中，我發覺孩子真的從心理上認為自己完不成任務，於是只讓她做其中四分之一就讓她玩拼圖，她爽快地答應了。

後來我又接著讓她做另外四分之一，她有了上次成功的經驗，更加爽快答應，後來的任務就是這樣一點一點分配給她。

下一次我就鼓勵她一次做三分之一，慢慢地二分之一，最後一面全做完。孩子的自覺性越來越強了。

07

家長包辦

有的家長嫌孩子吃飯慢，就給孩子喂飯，不讓孩子自己吃了；嫌孩子書桌亂糟糟的，就去幫孩子收拾；嫌孩子穿衣服慢，怕上學遲到，就幫孩子穿衣服……

雖然父母都是出於好心，但是每替孩子做一件事，就剝奪了孩子一次鍛煉、成長的機會，到頭來人家孩子都能自己吃飯、穿衣服了，咱家的還得喂、還給幫忙穿衣服。

而且父母為孩子代勞太多，還會讓孩子滋生嚴重的依賴心理，有些事不願意做就不做，想磨蹭就磨蹭，反正有爸爸媽媽跟在後面「擦屁股」。

糾正孩子做事磨蹭的4個方法

01

讓孩子覺得"快得值"，節約的時間由孩子自由支配

孩子只有感覺到做事快對他自己是有好處的，感覺到做事快是值得的，他的動作才能夠"快"得起來。

比如做作業磨蹭的問題，許多家長望子成龍心切，總希望自己的孩子學的多一些，玩的少一些，最好是一點都不要玩，在孩子完成了學習任務之後，經常給孩子增加額外的任務，老師布置的作業做完了，家長的一大堆作業還在那裡等著.

所有的作業都做完了，還有畫畫、拉琴等許多事情需要孩子去完成，孩子心裡很不情願，但是父命難違.

於是就想出了磨蹭的招數，孩子自己有一筆帳：我做的越快任務越多，反正也不能出去玩，不如索性做的慢一點，起碼可以省點力氣。

這個問題解決的最好方式就是，不要老對孩子層層加碼，要把孩子節約出來的時間還給孩子，在孩子較快完成了任務之後，就要給孩子自由安排生活的權力，孩子可以用省下來的時間做一些自己感興趣的事情。

02

讓磨蹭付出代價

孩子只有在體會到磨蹭會給自己帶來損失之後，他才能夠自覺地快起來，因此，讓孩子為自己的磨蹭付出代價，讓孩子自己去品嘗磨蹭的自然後果，不失為一個改掉孩子磨蹭毛病的好方法。

比方說孩子早晨起床後磨磨蹭蹭的，家長不要急，也不要去幫他，可以提醒孩子一下"再不快點可要遲到了"，如果他依然在那裡磨磨蹭蹭的，不妨任由他去，不必擔心孩子上學會遲到.

其實我們恰恰就是要讓孩子親身體驗上學遲到的後果，孩子如果真的遲到了，老師肯定會詢問他遲到的原因，孩子挨了批評後，就會認識到磨蹭給自己帶來的害處，幾次以後孩子自然就會自己加快速度。

03

停止催促，堅持表揚

孩子做事情磨蹭的時候，很多家長喜歡喊，不斷的催促，結果感覺是越催促，孩子的動作越來，家長就更生氣，孩子做某件事情的速度快，就表揚。

如剛開始可以給孩子出幾道簡單的題,給1分或2分鐘,孩子會很快做好,家長要作大吃一驚狀呼道：「還不到一分鐘呢！」

總之，很誇張的樣子。隨時觀察孩子在生活中的表現，對做得快的事情立即表揚。「現在穿衣服快多了！」「現在收拾書包快多了。」……這樣的話。

但千萬不要說成「現在穿衣服快多了！如果寫作業也這樣快就好了」。只表揚，不提孩子做得不足的地方。通過表揚，會激發孩子內在快的動力。

我還是認為表揚與批評相結合，孩子畢竟小，一畏的表揚會迷失方向，也不利於心理承受力的成長。哪件事做得好就表揚，做的拖沓的也要及時指出來。

但避免孩子受到表揚高興的時候潑冷水提以往的拖沓行為。要是批評那就在錯誤正當時，孩子體會到拖沓不好的時候趁熱打鐵。

04

讓孩子得到肯定

一味的批評、催促只會激發孩子的逆反心理，當孩子哪件事做得好就應該適當表揚，引導孩子以此為榮，通過一件事慢慢擴散到更多方面。

但需要注意的是，避免在孩子受到表揚高興的時候潑冷水，提以往的拖沓行為。

END

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