小學生不好惹2

1

臨近期末，正值複習最關鍵時段，我們的敦促也更加緊鑼密鼓。

一天晚上，她爸爸一臉嚴肅地給她布置任務，「把語文書一至四單元的生字詞默寫一遍！」

「呼」地一下從她爸爸旁邊衝過去，跑進房間，撂下一句，「召喚失敗！」留她爸爸一個人在風中凌亂。

2

一天放學回家興奮地問我，「你知道 憶江南 是什麼嗎？」

我當然知道是詞牌名，仍故作無知地問，「不知道啊，是什麼？」

「詞牌！」得意之情溢於言表。

「詞牌是幹什麼用的？」

「詞牌，就像音樂里的C大調、G大調。」

我眼前一亮，簡直要膜拜了。我科班出身、背了那麼多古詩詞，也從來沒想過詞牌就是個調兒。

3

四年級的時候，一天接她放學。從見到我的那一刻小嘴就沒停過：「媽媽，你知道嗎？……」「媽媽，我們今天……」

到家了還在繼續。我提醒她趕緊寫作業。坐在桌子前繼續吧啦吧啦吧啦。

我不得不煞風景地打斷她，「你知道為什麼有些孩子總是因為寫不完作業被老師找家長嗎？因為她總是在該寫作業的時候不寫作業！」

立刻反擊，「媽媽，你知道為什麼那麼多家長做的飯孩子不願意吃嗎？因為她們總是在該做飯的時候還在臭貧！」最後兩個字特別加重了語氣。不會做飯的我立刻閉嘴默默走開。

4

還是四年級的時候。一天早晨送她上學，剛出樓門就聽有人後面喊她，是她同學，跟我們住一個小區。

我對她會心一笑，把書包遞給她，讓她跟著同學和她爸爸一起走，我就不用遠送了。

她一邊接過書包背上一邊嘀咕，「這說明什麼呢？」

「這說明你得自己背書包了。」

「這說明我要遲到了！」

「哈哈哈哈哈。」

那個同學是出了名的踩著鈴聲進教室的主。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！