大眾的教育意識，中國和日本到底有多大差距？

最新 07-12

提起日本，有人會義憤填膺的進行辱罵指責；有人會大義凜然的說對方是矮人倭寇；當然，也避免不了要提一提小日本或日本鬼子這類的稱呼。總之，提起日本，難免有敵對的情緒和不屑的態度。

但不得不說，日本的教育和某些開明的心態是值得中國人借鑒的。

這段時間，朋友圈流傳著一個日本幼兒園的孩子們騎車比賽的視頻（類似於自行車，但又好像不是）；一個穿白衣服的女孩一開始落後於人，但她並沒放棄，一直堅持，最後卻成為第一名。另外，比賽的中途有其他孩子摔倒（文章末尾會附上這個視頻）。

在這個視頻的下面，許多人留下了自己的評論。有一個人說：「這種賽事要放在中國，中國的家長還不鬧翻天？好一點的就會阻止孩子去參加比賽，怕傷害到孩子。」

在中國就是這樣，很多學校之所以不敢上體育課，或者體育課大幅度受限，危險、激烈的運動項目統統在體育課中被禁止，造成這樣的結果，家長是有很大的原因的。

以前，我還看過日本的一個視頻，也是幼兒園做一個體育項目的視頻。這個視頻里，孩子們要跳過一個和自己差不多高的沙發凳子。一個小孩子先後跳了四五次都沒有跳過去，每一次跳的時候都很滑稽，他用手撐在凳子上，雙腳不停的攀、蹬、踢，可最終卻還是滑下去了。

他並沒有放棄，而是一再的堅持，直到最終跳過去。

讓我感動的不是他的堅持，而是他在失敗的過程中，周圍的孩子都在喊著他的名字，一個勁兒的加油鼓勁；這種事情要是出現在中國的課堂上，孩子們看到這種狀況，首先的第一個反應是嬉笑嘲諷。

這種接受與鼓勵的教育，在中國的孩子身上，看到的實在是太少。

就拿動漫來說，人家把中國的傳統文化在動漫中體現得淋漓盡致，同時還賦予了動漫角色教育孩子的意義。

最火的如《哆啦A夢》《火影忍者》《海賊王》《犬夜叉》《名偵探柯藍》等。

中國的傳統文化中，一直堅持「邪不勝正」和「永不放棄」這種理念和精神；但是在日本的動漫里，這種理念和精神卻一直在鼓舞著看這些動漫的孩子。

《火影忍者》中，漩渦鳴人是一個吊車尾的差生，孤獨、好動；他卻堅持著自己的信仰，一定要成為火影；他把夥伴看得比自己的生命都重要；於是在和反派做鬥爭時，他雖然會受傷失敗，可結局卻是「邪不勝正」。

同樣，他一開始連影分身術都施展不好，卻一直堅持努力著，這給看動漫的孩子樹立了榜樣。

還有《海賊王》，路飛為了成為「海賊王」，也是堅持不懈的努力著，無論遇到怎樣的困難，從未放棄過。就算遇到了再大的挑戰，最終也避不開「邪不勝正」這樣的結局。

再看中國的動漫，除了消耗時間，真正有多少可以像日本動漫那樣影響著孩子，並對孩子的起到教育作用？

讓我敬佩的不止是這些，他們主動去研究並擁抱他國的文化，這種開放的吸收和學習的心態才是最值得肯定的。

《聖鬥士星矢》的故事原型是古希臘神話，在結合了「永不放棄」「堅持不懈」的精神理念後，成了一部經典動漫；《中華小當家》更是一絕，研究中國的菜品，也是符合「邪不勝正」和「永不放棄」的理念。小當家對於做菜的熱愛和堅持，每一個環節都能讓人心神震蕩。我們多希望小當家這樣的精神可以在自己身上出現，面對困難，遇到挑戰，不服輸也不認輸，堅持奮進，把不可能變成可能。

當然，如《棋魂》《家庭教師》等，追求夢想，友誼至上，堅持奮進的教育理念總是在動漫中得到體現。一個人，若人生沒有為之努力奮鬥的目標，又何來堅持？

沒有堅持而獲得的成就，又如何能激發人內心深處的熱血呢？

看一看朋友圈蔓延的日本幼兒園的教育，看一看我舉的那些個例子，日本對孩子的教育不正是在遵從這些中國的傳統理念嗎？

堅持不懈，永不放棄，邪不勝正。

記得好像還在網上看過，日本的孩子書包是自己背的，冬天還會赤裸上身在雪地里奔跑，更別說幼兒園裡這種激烈的比賽了。

這些在中國的教育里，會被認為這是不可想像的事情。

那麼，中國大眾的教育意識，和日本到底有多大的差距呢？我很希望這只是我的個人看法而不是事實，希望大家能夠踴躍參與，發表自己的看法和觀點，再多舉一些事實。

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