這兩個風靡全球的動畫片，你會讓孩子追劇哪個？
看電視，那可是個技術活。
看得好嘛，有教育意義；可要是看得不好......
本期點：電視節目剪輯節奏對注意力的短期影響
內容分類：認知語言
先
來看兩個動畫片。
海綿寶寶（spongebob squarepants）
1分36秒，2.9MB
可愛小寶寶（Caillou）
3分30秒，6.1MB
再來投個票！
投完才能繼續往下看哦，不準耍賴皮。
我就想知道你讀完這篇文章之後，會不會改變主意？
看電視，那可是個技術活。
有同學踴躍發言 。
某同學
電視不能看太久了！」
這位同學說的很對。一些研究結果發現，電視觀看時間太長確實和注意力下降有關。當然，像視力下降這麼明擺著的，咱們就不提了。
But...
可有一些研究結果也發現，看電視的量並不是影響注意力的重要因素。
館小主
某同學
科學界為什麼總是矛盾重重...
因為看電視的量固然重要，但比量更重要的，還有電視節目的質。
看得好嘛，有教育意義；可要是看得不好，可能會引起多動症、注意力不集中什麼的。
館小主
可這個「質」怎麼評，也是個技術活。
也許你會說，
「
孩子喜歡看的就是好的電視節目。或者，有教育功能的就是好的電視節目。再或者，風靡全球很多年，全世界兒童都愛看的，總該是好的電視節目了吧？
」
一個獨立思考的家長/老師也許會說，
「
那要看這個電視節目的具體情況，如：
·播出內容（寫實的/虛構的）
·學習的概念或目的（認知/社交/娛樂）
·適合的兒童年齡
·音樂和色彩的選擇......
」
大家考慮問題都很深入。其實，還有最明顯的一點，也是經常被忽視的——電視節目的剪輯節奏。
為吸引兒童的注意力，電視節目採用了五花八門的視聽功能。如，視覺效果的頻繁變化 - 平移/縮放/淡化，增強聽覺效果，和加快節奏變化。
平移縮放效果示例
如果大家回放下兩段動畫片，會發現上述視聽效果的大量使用。
特別是「海綿寶寶」，更是在不同畫面效果間快速變換，加快了剪輯的節奏，使得每一個畫面停留的時間變短。
你可知道？
即使是同一個節目內容，如果只是改變剪輯節奏的快慢，都會對兒童的認知行為（注意力）造成不同的影響。
研究部分
下面我們就來看一看，電視節目剪輯的節奏是如何通過影響低齡兒童的專註力來影響他們的遊戲行為的。
為什麼要研究
「看電視」和「玩遊戲」之間的關係？
因為兒童遊戲對其認知發展很重要，而兒童能在遊戲過程中專註更重要。
實際上，遊戲時頻繁地在不同玩具間變換，用在每個玩具上的時間過短，是注意力缺陷多動障礙兒童（ADHD）的特點。
在電視觀看和玩具玩耍的過程中使用的注意力，存在著重要的相似之處。
70個來自英國，2-4.5歲的小朋友參與了這個研究。（請注意這個研究里小孩的年齡，有可能同樣的研究結果不適用於一個6歲的小孩）
研究人員將他們隨機地分為兩組。每一組小朋友在看動畫片之前和之後都分別玩了同樣的一組玩具。他們拿起/觸碰玩具的次數被記錄下來。
所有小朋友所觀看的影片內容和長度（4分12秒）都是一樣的，講的是一隻蝸牛和一隻鯨魚一起冒險的故事。
The Snail and the Whale
兩組間唯一的區別就在於該動畫片的剪輯節奏有快有慢。
快節奏
剪輯畫面
102個; 2.3秒/個
靜止畫面
16個; 2秒/個
平均畫面/分鐘
28.1個/分
慢節奏
剪輯畫面
22個; 10.8秒/個
靜止畫面
4個;3秒/個
平均畫面/分鐘
6.2個/分
結論部分
本期實驗結果發現：
在觀看影片之前，兩組小朋友玩遊戲的行為並沒有太大差異；
但在看完剪輯節奏不同的影片之後，快節奏組變換玩具的頻率明顯高於慢節奏組。也就是說，快節奏的影片造成了觀看者短期注意力的下降。
在生活中，兒童可能經常接觸以更快的速度進行編輯的電視節目，例如流行音樂視頻。本研究播放的還只是長度僅為4分12秒的影片，測試的也是看完影片後的即時影響。
館小主
隨著時間的推移，反覆接觸快編輯節奏的電視節目可能會產生累積的影響，從而對兒童的行為產生更大的負面影響。事實上，其他一些研究結果發現：
在對環境影響特別敏感的發展時期，大量強烈的視聽效果可能會過度刺激年幼的大腦，最終導致注意力不足。
畫面間的快速變換要求觀眾在短時間內整合許多場景和角色的變化，不停地接受新的刺激，而不是堅持去理解舊的刺激。 這可能會導致他們難於理解內容，對信息僅進行表面的處理，而沒有訓練反思的思維。
觀看快節奏節目的小學生，比觀看節奏緩慢節目的兒童，更難從電影中提煉出完整的信息，對節目中靜態畫面的回顧也比較差。
館小主の桑心往４
哎......能說我走運么？
像我這樣的好學生，當年連看電視的「量」的不能保證，還跟我談什麼「質」？
也就偶爾偷看過那麼兩三次電視，可老娘（非自稱）一回來，就敗露了行跡。
我明明已經使用了「移身大法」，在第一時間回到了書桌，攤開了書本，手裡抓上了一支筆啊......
難道......難道是我的演技出了破綻？
呼吸不夠均勻，眼神太過游離？
不，不，統統都不是！
電視機，是電視機！
還在那熱著吶......！！！！
看電視，不叫技術活。
偷看電視，那才叫技術活。
原創號：常青蒙館
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7月
19
術語查詢：快節奏電視節目，注意力缺陷多動障礙
進入號內會話界面編輯信息，輸入術語名稱進行查詢
原版論文：Differential effects of film on preschool children s behaviour dependent on editing pace
Acta Paediatrica2017-2-26
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