學生數學太差 澳大利亞率團來中國觀摩教學

海外網7月13日電最近，一條因為澳大利亞學生數學太差，政府要員率團打算訪問中國「取經」的新聞引起大家廣泛關注。

在澳大利亞，快速發展的職業有四分之三需要很強的STEM水平，而學生在科學和數學方面的能力上卻普遍表現較差。近日，澳大利亞維州州長與內閣部秘書Chris Eccles率團前往中國江蘇會見當地的早教和教育專家，與他們一起討論語言、教育以及如何提高澳洲學生的STEM（科學、技術、工程和數學）成績。目標是讓9年級學生達到最高數學水平的人數增長25%，達到最高科學成績的人數增長33%。

維州教育部多名要員包括教育與培訓部秘書Gill Callister將一起訪問南京的雙語幼兒園，其他老師在接下來一年裡也將有機會來江蘇學習中國高中和高校教授數學和科學的方法。

中國被認為是世界上擁有教授STEM課程最有效方法的國家之一，尤其是在北京、上海、江蘇和廣東四大地區。根據2015年的國際學生測評報告，中國有四分之一多的學生達到了最高的國際數學成績標準。

不止澳大利亞，此前英國在引進中國數學教育時，同樣引起熱議。2015年，英國BBC曾推出一組紀錄片《我們的孩子足夠堅強嗎？中式學校》，講述了5位中國老師赴英國公立學校用「中式方法」教學，4周內教出的「中國實驗班」，在期末考試中數學、自然科學、普通話三科平均分高出其他班約10%，堪稱完勝。

7月初，英國教育部宣布，根據改革計劃，將在全英8000所小學推廣採用中國傳統數學教學方法。負責這項改革的國務大臣尼克·吉布稱，這種數學教學方法應該成為英國學校的固定標準。這種標準也得到了政府的支持。

西方國家崇尚素質教育，學校希望學生能在各種社會實踐和動手活動中學到知識。但是僅就數學而言，還是需要通過不斷地練習和訓練才能取得成效。（樊小菲/綜編）

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