人為什麼要閱讀，這是我聽過最美的答案

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2011年，著名詩人北島上一年級的兒子兜兜參加學校朗誦比賽，他朗誦的詩叫《假如我是粉筆》：

假如我是粉筆 / 我會很樂意犧牲自己 / 讓老師在黑板上寫字……我不需要你們保護 / 但求你們不要讓我粉身碎骨。

這首詩把北島嚇了一跳！我們的教育不僅在傷害孩子們的想像空間，更可怕的是從小就教唆孩子去犧牲自己？

從那天起，北島決定親自甄別、挑選，在全世界收集自己心目中的最適於孩子誦讀、領悟的短詩，作為送給兜兜和孩子們的禮物。

於是有了《給孩子的詩》的誕生，也達到了為孩子做套書的初衷。

後來一發不可收拾，北島又邀請了散文大家李陀，當今中國古典詩詞講壇影響最大的學者葉嘉瑩、「畫壇鬼才」黃永玉，美學大師李澤厚加入進來......

這批中國最權威的學者、藝術家，為了給中國的孩子們最好的啟蒙教育，共同編著了這套書——《給孩子系列叢書》。

· 《給孩子的詩》 北島選編 ·

北島說：「讓孩子天生的直覺和悟性，開啟詩歌之門，越年輕越好。」

最終，他以詩人的眼光，父親的心態，挑選了他心目中最適於孩子誦讀、領悟的短詩。

其中不乏你熟悉的經典之作——普希金的《假如生活欺騙了你》、余光中的《鄉愁》、海子的《面朝大海，春暖花開》......也有冷門佳作，比如童謠詩人金子美鈴的《積雪》：

上層的雪

很冷吧

冷冷的月亮照著它

下層的雪

很重吧

上百的人壓著它

中間的雪

很孤單吧

看不見天也看不見地

2014年7月，《給孩子的詩》出版，迄今銷量已經超過58萬，重印33次。

· 《給孩子的古詩詞》 葉嘉瑩選編 ·

當今影響最大的中國詩人北島，邀中國古典詩詞講壇影響最大的學者葉嘉瑩老師親自甄選，「心向明亮那方」的218首古詩詞。

自古以來，中國傳統一直有「詩教」之說。中國古典詩詞中蓄積了古代偉大之詩人和詞人的所有心靈、智慧、品格、襟抱和修養。

蒹葭蒼蒼，白露為霜；

所謂伊人，在水一方。

溯洄從之，道阻且長。

溯游從之，宛在水中央。

——《詩經》

詩歌最大之美，就在於它給孩子想像，和靈性。

從風霜雨露，到草木鳥獸；從家國情深，到塞外戰場；感化孩子對天地草木、人生聚散的關懷，讓他們成為有感覺、有感情的人。

·《給孩子的動物寓言》 黃永玉選編 ·

93歲畫壇鬼才黃永玉，他把自己的童心和快樂精神都寫在這本給孩子讀的動物世界《給孩子的動物寓言》里。

比如書的開篇，畫著一隻老鼠，寫道「我丑，但我媽喜歡」。看的人都會忍俊不禁，在父母的眼裡，自家小孩不就是怎麼看都可愛嗎？

一幅畫配一個「段子」，生動有趣，又飽含深刻的為人道理。閱讀時，聰明的孩子自會反覆玩味，自得其樂。

▽ 可愛的黑熊、猴子

▽ 貓和老鼠的重新解讀

·《給孩子的散文》 北島、李陀選編 ·

汪曾祺曾說過：

「如果一個國家的散文不興旺，很難說這個國家的文學有了真正的興旺。散文如同布帛麥菽，是須臾不可離開的。」

《給孩子的散文》，讓孩子們以最直接的方式觸摸經典、親近文學。

孩子們的情感、美感、心性、知性，被精選的文字所浸潤、滋養，進而體會世界的廣闊、人生的豐富，給孩子們開啟一個更廣闊的世界。

· 《給孩子的漢字王國》 林西莉選編 ·

為什麼人們把自來水的開關稱為「龍頭」？為什麼明明能夠住進真正的房子里，黃土高原的人還是住在山坡兩旁的窯洞里？

很多人都不知道答案。於是84歲的林西莉，耗時八年，編寫了這本書——《給孩子的漢字王國》。

500多幅圖片，直觀形象地表現出漢字的造型來源，帶著孩子一起認字，提高孩子的閱讀興趣，拓寬知識面，了解豐富的中國傳統文化。

· 《給孩子的美的歷程》李澤厚選編 ·

美學大家李澤厚是改革開放以來最具影響力的學者之一，他所著的《美的歷程》，被譽為當代經典，被譯成英文、德文、韓文等多種譯本。

對美的認知，就如同水裡放了鹽，你看不見鹽，但你可以感覺到。

通過藝術，培育、塑造孩子美的感知力，豐富孩子的心靈。

為什麼這套書這麼好，值得詩詞君推薦呢？

一是經典。

這套書的主編是北島、葉嘉瑩、黃永玉、林西莉、李澤厚、李陀……全都是各自領域首屈一指的大家。

他們把自己鑽研熱愛一生的文學藝術，化作一份精神禮物送給孩子們，幫助孩子們涵養心性，助育美感。

二是耐讀。

這套豐富、可靠、優質的人文啟蒙讀物，對孩子而言，是值得一讀再讀的。

集聚最偉大的文學靈魂，最精要的不朽文本，照亮下一代的閱讀空間，助其涵養心性，培養美感，照亮孩子們的內心。

人為什麼要閱讀？

因為閱讀猶如一路燈光，能夠照亮人生黑暗。

這些作品，既是範文，也是美文。它們集聚了最偉大的文學靈魂，是引導孩子涵養心性、助育美感的最佳讀物，也節省了家長挑選圖書的時間。

這套書，值得送給孩子，也給曾經是孩子的你。

「詩詞天地」今日推薦

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