別讓孩子學藝術成為你炫耀的工具，讓他們真正接觸藝術！

周末的時候去朋友家裡邊聚會，人很多，也很熱鬧！

朋友有一個很乖巧的女兒，客廳里放著鋼琴，朋友叫女兒彈幾首鋼琴給我們聽，幾曲作罷，大家都在誇孩子彈得真棒！朋友一邊招待我們一邊附和我們說，孩子學鋼琴有幾年了，現在的孩子都在報藝術班，我這麼做也是為了她好，跟的上大潮流，不僅讓孩子學鋼琴，還讓孩子學小提琴、美術等等課外班，說罷，她讓孩子拿起小提琴又給我們拉幾首曲子。

於是，孩子獃獃的拿起小提琴，一臉茫然的給我們拉了幾首曲子。朋友則在旁邊一臉的驕傲與自豪！

我經常去不同的朋友家裡，看到他們的孩子有的學樂器，有的練舞蹈等等。父母們聚在一起，說得最多的總是孩子如何如何，無意識地把孩子的成績歸結於自己頭上，然後彼此打探一番，看看對方孩子在學什麼，回家也讓孩子去學。

身為做藝術教育的我不禁陷入了沉思，這孩子學的不是藝術，這根本是家長炫耀的工具！

理智上，父母都知道孩子不是用來爭面子或是光耀門楣的工具。許多父母都會說：「我不在乎孩子表現如何，只要他快樂幸福。」但是，有時候父母卻情不自禁地炫耀自己的孩子。經常要孩子展示成績單、獎狀、圖畫；要孩子唱歌跳舞給客人看，對孩子也有不好的影響。一則，孩子當時可能勉強為之，而內心卻埋藏著壓力，不耐和反感。另則，這種作法給孩子傳述了一個不正確的態度：人的價值建立在外在的能力以及別人的讚賞上。

做父母的為子女的能力感到驕傲、自豪是自然的，但是如果過分在別人面前炫耀，要孩子當場展現他的各種才華，不停地向人述說自己孩子的過人之處，那麼讓孩子學習藝術的意義何在？

聚會結束後，同行的朋友問我，孩子到底要不要學習這麼多的課外班，我給他的回答是肯定的，孩子學習藝術必不可少，因為無論你是學舞蹈還是學鋼琴，都會培養一種堅持的性格，長大後無論從事哪種工作，都會成為佼佼者。學藝術並沒有錯，錯的是家長要孩子學習的初衷，如果孩子的才藝表演只是為了滿足家長的虛榮心，那世上便又多了一個方仲永罷了！

我們想要看到的是孩子是真的喜歡藝術，表演時站在舞台上的自信，在藝術世界裡享受快樂的自己，而不是在大人面前那個茫然獃獃的孩子，想必這也是每一個家長想要看到的！所以，在家裡來了客人的時候，不要再強迫孩子表演了，如果她願意給人表演那就演，她也會很快樂；如果她不願意，絕不要去要求她做，因為孩子不應是大人炫耀的工具，他們也需要大人的尊重！

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