噓！關於愛美這件「小事」！

今天早上，從多多嚷著要穿昨天的五彩裙開始，一直到上學前，我都在苦口婆心的告訴她，衣櫃里還有很多漂亮的衣服和裙子，可以換著來穿。因為這個裙子出現的頻率已經一周了。可是，她卻給出了很多的理由:比如，這個裙子可以轉圈轉起來,防蚊扣扣在弔帶處就像一朵小花，而且最主要它是五彩繽紛的！是啊！我想起來上次有個阿姨問她:「小姑娘，你喜歡什麼顏色啊？」我以為她會說紅色或者粉色，可是她卻答道:「五彩繽紛！」

那麼，是我們對美的追求太過單一了嗎？還是對所有的事都充滿了具有佔有慾的目的性？我們是否在一點點掠奪掉她們愛美的權利？而我們認為的美是否真的適合孩子？

——1——

我記得小時候，那會非常流行塗紅色的指甲油，某天有個同學帶來了一瓶指甲油，於是，我把每個指甲塗的紅紅艷艷的，心裡又激動又興奮。等到回家悄悄把手藏在口袋裡。可是第二天一早起床，指甲上光禿禿，什麼顏色都沒有了。然後大哭了一場！後來老媽告訴我，原來趁我睡著，老爸用小刀把指甲油全給刮下來了。然後老爸說出了大多數家長都會說的一句話:整天臭美得不得了，哪有心思學習？不要講究吃穿，要好好學習！

因此，只有考試考全班第一就可以買那種紅色的健美褲穿，頭髮長了也是被我媽用一根雪糕引誘去理髮店剪成那種假小子頭。印象中鏡子里的自己總是沉悶的校服加一副眼鏡，標準的學生模樣。直到上了大學，才留起了長長的頭髮，每次梳頭時都感覺每一根髮絲都在放飛，那種可以期待美和自由的感覺讓人心生嚮往。

或許，童年對美的約束往往會滋生出更多變美的想法，瘋狂蔓延，直至整個人生。

——2——

我們樓下住著一個小女孩，約8、9歲的模樣。她梳著長長的馬尾，眼神清澈透亮，走路姿態挺拔。第一次注意到她時，是一個陰天，她穿著一條白色的繡花長裙，腳上穿一雙馬丁靴,配著可愛的小兔襪子,翻著邊漏出長耳朵，一隻紅一隻綠。她搭配的如此俏麗調皮，給霧蒙蒙的天氣帶來了一絲輕快的愉悅感。我走上前問她:「小美女，你這麼穿不冷嗎？不怕下雨了裙子上濺到泥巴嗎？」（其實我想問的是:你媽媽不管你怎麼穿嗎？）她看看我，微笑著說道:「阿姨，我不冷，而且今天的溫度我查過了，穿裙子正好。況且我書包里備有牛仔外套呢！」簡簡單單幾句話，解釋了我所有的疑慮和困惑。強調喜歡的，也明白適合的，又懂得未雨綢繆，真是個讓人省心又有主見的小女孩啊！

又一次見到她時，看見她梳的麻花辮甚是好看。我不由得讚歎:「你媽媽給你扎的頭髮真好看！」她略有得意的說道:「阿姨，這是我辮的。舞蹈班有要求，所以我自己學會的。」對於一個化妝小白和手殘黨來說，小姑娘真是實力碾壓我吶！我在想，是不是我們的孩子都因為有一顆愛美的心，才會擁有學習美和掌握美的能力？在她們處於審美敏感期的時候，能否給予她正確的引導？讓每一個孩子散發出自身的光芒，這種美是發自內心的，沒有模仿大人的成熟感，沒有強烈的認知和視覺偏差，懂得美、欣賞美，並且一直在發現美。

——3——

心理學研究表明，女孩子從兩三歲發現美好的事物開始，就開啟了一生對美的探索。當她們因為衣服顏色搭配或者裝束出現濃厚的興趣時，試著聽聽她的想法，雖有天馬行空但或許會創意十足！

而我們在奮力修正那些「壞習慣」的同時，看到大自然中紅花綠草相映成趣卻又覺得賞心悅目。造物主給了這個世界如此豐富的色彩，讓它們每一個都美的無與倫比、不可方物。再想想我們的孩子，如果打扮成小蝴蝶或者小蜜蜂就讓她歡喜若狂，那何不就讓這份童趣保留？我們小心翼翼的保護著孩子們的「小小世界」，保留她們的單純與天真，卻又很容易因為她們愛美的「小動作」而產生責備的情緒，輕易的將她歸為「臭美」的行列。

當然，愛美之心，人皆有之。我們欣賞一切美好的事物，更加希望孩子們能在美中愉悅心靈，增強自信，學會獨立卻不嘩眾取寵，美的怡人卻不浮誇，落落大方卻不做作。就像一朵花，雖美到嬌艷欲滴，卻有努力向上生長的力量。不論長在花圃中，或是倚在懸崖邊，永遠不失去對美的嚮往和追求。

每一個女孩子在成長到女人的過程中，都對美懷有深深的情愫，從童年熱衷的「公主風」到少年時的「淑女風」，直到長大後因為喜愛而打造的「搖滾風」、職場白領的「OL風」和自由派的「簡約風」……每一個女孩都在尋找適合自己的美，樂此不疲的追尋讓我們的生活愈發變得多姿多彩。值得高興的是，我們沒有在變美這件「小事」中迷失自己，相反，我們更加懂得自己，更加善待自己，更加充滿力量的去生活，更加深愛著這美好的一生。

親愛的，或許你該為她穿上那件她心儀已久的粉裙子了。

因為，這一刻，我們都愛美。

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