有戲！大師的公益大講堂夏季班第一課開講了

為推動中國盆景發展，傳播中國盆景文化，王恆亮盆景藝術公益大講堂已連續舉辦5年，共計上萬學員在這免費學習到盆景知識。2017年夏季學習班於7月8日如期開課，來自全國19個省市的近200名學員雲集位於蚌埠市恆亮盆景園。

此次王恆亮盆景藝術夏季學習班公益大講堂課堂教學圖文並茂，製作演示引人入勝。王老師的講解精彩生動，通俗易懂，幽默詼諧，不時引來學員的陣陣掌聲。

學習班雖然只有兩天時間，但學員普遍感到收穫很大，學到了書本上難以學到的知識，學員們通過學習班相互認識，相互交流，建立了友誼。

▲ 2017王恆亮盆景公益大講堂夏季學習班大合影

8號上午王恆亮老師組織此次學習班的學生們進行大合影，緊接著學員們在會議室進行此次學習班的開班儀式。

▲ 學員們走進公益大講堂教室

王老師簡單做了個開場白，蚌埠電視台台長陳真對此次學習班開班儀式進行致辭。

▲ 王恆亮老師開場講話

▲ 蚌埠市電視台台長陳真先生致辭

▲ 王麗老師發表演講

王老師女兒王麗發表了演講，此次演講感情飽滿，在座學員無不為王老師與王麗老師之間的父女情所感動，掌聲不斷。

▲ 學員代表劉漢文發表演講

盆景與畫的結合是此次王恆亮公益大講堂的主要學習內容，王老師強調了利用繪畫來輔助盆景的創作，每一幅畫都是在進行盆景設計與創作。王老師在畫板上邊畫邊教學員們一些基本的繪畫規範動作，學員們也是在事先準備好的畫本上跟著王老師開始畫起來。王老師一再強調盆景與繪畫的主次關係，繪畫不要追求畫的要多好，主要在於如何對一顆樹樁的創作設計，各個枝條的取捨、走位，盆樹的空間布局，都需要利用繪畫來輔助。

▲ 王老師在教學生們盆景樹繪畫技巧

▲ 王老師講解繪畫與盆景的結合

▲ 學員們在王老師的引導下進行盆景畫創作

纏繞鋁條是製作盆景的基本功，為讓學員們充分掌握如何纏繞鋁條，王老師用預先準備好的龍柏親力親為地教學生們纏繞鋁條，示範繞鋁條的規範動作，對每一個動作都作了詳細的講解，通俗易懂。

▲ 王老師在細心教學生們纏繞鋁條

下午王老師弟子張定祥老師進行現場文人樹製作，張老師盆景技藝得到王老師的真傳，該龍柏綠化苗文人樹製作讓在場的學員大飽眼福，讓學員們受益匪淺。接著張老師講解了中國盆景發展簡史及在世界的傳播。

▲ 張定祥老師講解中國盆景發展史

▲ 張定祥老師在製作文人樹

盆景的創作技法固然重要，而盆景也是有生命的藝術品，也會生病，所以盆景的病蟲害防治是每一個盆景愛好者必須要掌握的，所以此次王老師安排了其學生張吉獻老師講解盆景植物病蟲害防治。

▲ 張吉獻老師講解病蟲害防治

緊接著是王老師弟子徐萬友老師對盆景的忌諱枝進行講解，如何認識忌諱枝，如何取捨都作了詳細的介紹。

▲ 徐萬友老師在講解盆景忌諱枝

9號上午，王老師為這次公益大講堂作了充分的準備，預先錄製好了視頻，把一些盆景作品放在課件里，再進行點評。旨在讓學員們對盆景有一個新的認知，如何去欣賞一盆盆景，能夠發現一盆作品的優缺點。

▲ 王老師教學員修剪雜木

▲ 王老師講解其第六屆盆景展金獎作品《高山流水》

地柏綠化苗進行的盆景魔術表演讓課堂氣氛達到了高潮，同一顆樹，王老師在幕布後面，利用短短几分鐘時間改變不一樣的造型，僅僅這一棵樹，王老師已經向學員們展現了六七種造型，在坐的學員們個個都嘆為觀止。

▲ 王老師正在進行盆景魔術表演

繼盆景魔術表演之後，王老師還進行了一顆地柏的現場造型，短短六分鐘的時間，一顆綠化苗變成一盆供觀賞的盆景。學員們都在全神貫注的看王老師的製作過程，生怕錯過每一個造型細節。

▲ 學員們正細心觀察王老師對地柏綠化苗的製作

▲ 王老師製作好的地柏盆景

9號下午下起了大雨，由於上午王老師考慮到有些學員要趕著回去上班，怕時間來不及，所以上午就把此次大講堂的教學內容都講完了，有部分學員還是不舍地提前告別了這次學習班。為了能夠更好地把盆景傳承下去，讓越來越多的人喜歡上盆景，王老師向學員們徵求了如何讓公益大講堂辦的更好的意見，學員們也發表了自己的看法。王老師按省份還選出了地區代表，並表示如果該地區如果組織有200人以上要聽課，王老師會免費出席並作講課。

▲ 安徽宿州學員付洪嶺發表學習心得

▲ 河南地區學員在相互交流討論

▲ 張定祥老師對此次大講堂進行總結

▲ 課後學員與王老師合影

▲ 學員與王麗老師合影並加微信公眾號

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