會打扮就是心靈不美？恐怕會把孩子帶歪！

1

先來看一個視頻，這是聯合國兒童基金會拍的一個公益視頻，將一個孩子打扮成兩種不同的樣子（分別是打扮成整潔乾淨的樣子和衣衫不整的樣子），然後假裝迷路分別看路人不同的反應。

在打扮成衣衫不整的樣子出現在餐廳時，這個叫Anano的孩子因為被一個顧客要求請出餐廳而深受打擊，哭泣著跑出了餐廳，因而也中斷了最後的拍攝。

視頻想要傳達的意思就是我們不應該以貌取人，Never judge a person by his appearance，但同時也告訴我們一個真理，外在美也是一種優勢和資源。

2

在教育孩子的時候，家長們都會和孩子說，不要把心思放在穿著打扮上，心靈美才是真的美，外貌不重要，能力才重要。

這些話放到如今這個社會基本上可以ko了，在現在這個社會，外形管理也是綜合素質的一部分，也是一個人的氣質和自我管理能力的一種體現。

GIF/1K

楊瀾在敘述自己的一段國外求職經歷中就說道自己去面試時，面試官因為自己的形象和簡歷不相符而被拒絕繼續向她提問，她認為可以用能力讓面試官收回對自己外形的鄙視，但她連表現自己能力的機會都沒有。

再看看今年幾個高考狀元不僅是學霸，還高顏值，打破了以往學霸們的清一色的土肥圓，厚鏡片，瘦成猴，呆成木的標準形象，個個顏值在線，隨隨便便都可以上平面的那種。

山西省高考文科狀元朱磊

貴州省高考理科狀元查致遠

陝西省高考文科狀元向遠方

還有這是北師大校方公開的學霸照片，蘇筱雅，復旦保研生

妥妥的一副美貌與智慧並存的真實寫照，是現在的學霸越長越好看了，還是好看的人都變成學霸了？

當然都不是，那是因為隨著社會的不斷進步，物質的不斷發展，人們已經越來越重視個人的外形管理了。

3

往往那些事業上更有成就的人也會更加的講究自己的穿著打扮，更會管理自己身材，我們很少看到一個滿頭油膩，大腹便便的精英人士會出現在談判桌上，也很少看到一個公司CEO會滿臉油汁，衣服邋遢的出現在會議室里。

再看看這幾位高顏值學霸，集演員，公益組織者等身份於一身，個個氣場1米八。

娜塔莉波特曼

薇姿，抖森，湯森，貝肯賽，三個劍橋一個牛津

或許有人會說，人家天生就長的好看，不用怎麼打扮都好看，即便如此，年近40的娜塔莉波特曼如果不堅持運動健身，再怎麼打扮也打扮不出那種優雅，挺拔的氣質出來的，當然氣質還和一個人的學識，修養，文化有關係，但外在形象確實也是其中一個很重要的部分。

GIF/1K

4

所以，和教育孩子要擁有美好的心靈一樣，外形管理也應該是從小就教給孩子的一門功課，我們不能教孩子以貌取人，但我們要教孩子以貌服人。

一個外表乾淨，穿著講究的人往往會給人一種更值得信任，做事更靠譜的感覺，而一個外表邋遢的人會給人畏首畏尾，很難委以重任的感覺。

在西方的學校還會開設相應的課程培養孩子獨立管理外貌的能力，定期舉辦社交活動如宴會，要求學生正裝出席，而衣裝不整潔，不正式的還會被教導主任趕出宴會。

學校並不鼓勵孩子互相攀比，以貌取人，而是希望孩子們要正視外貌在我們人類社會中的作用。

5

總結下來，外形管理應該包括兩個方面，一是身形管理，就是皮膚，體型，發質等方面的管理，一般需要通過個人堅持鍛煉，注重飲食健康和護理而獲得的，說起來簡單，但做起來確實難，每天堅持運動健身，不吃不健康食品對於一個還沒有良好自控能力的孩子也是一個挑戰，堅持下來了收穫的不僅是健康的體魄更是自我管理能力的形成。

GIF/1K

二是品味管理，包括髮型，穿著搭配等，這關乎孩子的審美能力，並不是追去奢侈品，攀比炫富，而是摸索出一種最適合自己又不失大眾審美的個人風格。這些又跟孩子本身對美的理解，對美的認識息息相關，所以多帶孩子去感受美的東西無疑是對孩子審美能力的培養。

如果說心靈教育是教育孩子的核心，那麼外形管理教育則是教育孩子的基本，一個能夠正確認識外形管理教育的家長一定也能養育出一個有著良好自我管理能力的孩子。

.END.

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！