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測測您家孩子語言能力達標了嗎?測測你就知道這些微妙的變化了!

語言是人類智能的表現之一,是人類思想和心理交流的重要工具和手段,在西方,甚至有學者認為兒童一旦獲得語言能力(說話和理解),就標誌著嬰兒期的結束,兒童的發育將進入一個新的階段。

測測您家孩子語言能力達標了嗎?測測你就知道這些微妙的變化了!

嬰幼兒語言的發展大致可以以下四個階段:

前語言時期(0-14個月)

這是指兒童能說出第一個具有真正意義的詞之前的一段時間。其實,嬰兒一出生就對語言極其敏感,具備了區分人的語言和其他聲音的能力,出生三天的嬰兒就已經能夠辨認出母親的聲音。母親一說話,吵鬧的兒童就可能安靜下來,因為母親的聲音能起到一定的安撫作用。

前語言時期兒童語言發展特點


階段 表現
0-2個月 嬰兒開始發出咕咕聲,類似於母音的聲音。
2-6個月 嬰兒開始發出咿呀聲,並開始加入輔音。
7-8個月 嬰兒已經開始能把聽到的語言分割成詞語、短語。
8-10個月 嬰兒開始使用非語言反應(手勢、面部表情等)與他人交流。例如,嬰兒舉起手臂,以表示希望他人抱。
10-12個月 嬰兒經常會在特定情境發出特定的聲音。例如,在吃飯的時候發出「mmmm」的聲音,在玩玩具的時候發出「aaa」的聲音。
12-13個月 嬰兒能理解一些詞語的意思,他們能理解的詞語比他們能夠講出來的多得多。

單詞句時期(14-18個月)

此時嬰兒能用字詞講話,更容易學習到那些熟悉的、感興趣的物體(如每天穿的鞋、玩的玩具等)的發音,開始一次一個詞語地慢慢地學習語言,而且他們常常纏著成人給他們講圖畫書,喜歡重複聽,百聽不厭。有研究表明,10-15個月的嬰兒平均每個月掌握1-3個新的詞語,隨後學習新詞的速度明顯加快16個月是嬰兒詞語的爆炸期,掌握的辭彙量迅速增長。

電報局時期(18-24個月)

此時兒童能開始說出包含兩三個詞的句子。在最初的時候,他們可能會用一兩個詞語表達自己的意思,例如「飯飯」,可能就表示兒童想吃飯。

學前時期(大約25個月—5歲)

此時兒童的語言變得越來越豐富,與成人相似。大量的研究表明,20-30個月是嬰兒掌握基本語法的關鍵期。到3歲時,大部分嬰兒已掌握了母語的語法規則系統,具備了一定的交流能力。

測測您家孩子語言能力達標了嗎?測測你就知道這些微妙的變化了!

看看您家寶寶的語言能力達標了嗎?

成長階梯0-3歲嬰幼兒測評自2008年上線以來,已經累積了全國各地超過470萬的用戶,為了解全國0-3歲嬰幼兒綜合能力的早期發展提供了大量、翔實的第一手數據。此次報告分析了2013年1月1日至2016年12月1日近5年的數據,對照下面的數據,看看您家寶寶在「語言能力」這一能力項上處於哪個水平。

測測您家孩子語言能力達標了嗎?測測你就知道這些微妙的變化了!

圖1所示為0-3歲嬰幼兒各標誌性能力的發生時間。在語言能力項,涉及言語理解、肢體語言、聽音指物、叫爸媽、有意語言、雙字詞、雙詞句、唱數、會話、複雜句、顏色認知、同伴遊戲這些能力。

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圖2所示為全國女寶語言能力項各個標誌性能力的發生時間。

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圖3所示為全國男寶語言能力項各個標誌性能力的發生時間。

語言發展的幾個關鍵期

無論是動物還是人類,各種功能的建立,都存在一個最敏感的時期,我們稱為「關鍵期」。處在「關鍵期」中的各種能力發展最快、最容易受影響,可以起到事半功倍的效果,而一旦錯過了「關鍵期」,就需要用幾倍努力來彌補,甚至終生不能獲得。

與狼一起生活了八年的印度狼孩卡馬拉,由於錯過了學步和語言的關鍵期,回到人類社會後,訓練了2年,她才會站立,到了12歲才會說6個單詞,智力也只達到2、3歲寶寶的水平。可見,把握關鍵期是多麼重要啊!

寶寶開始冒話了

寶寶開始冒話了,爸爸媽媽會非常高興,要及時從寶寶開始發出無意義的咿呀學語時就注意聽他的發音,並且給予積極的、及時地響應,與小寶寶「自言自語」要儘早開始,但不能儘早結束。可以選擇一些適合寶寶的兒歌、音樂和寶寶一起做關於語言的親子互動遊戲,將音樂節奏、動作和語音聯繫在一起,就更有助於提高寶寶對語音、詞語的興趣。

語言理解期

到了9個月開始寶寶進入了語言理解期,已經真正理解成人常用的一些字、詞和句子的意思,渴望與熟悉的人交流。有時會吵著,哭鬧著,但一聽到他喜歡人的語聲,情緒會馬上安靜下來,表現出專註,傾聽的神情,甚至會喃喃發出各種音節,要特別注意發現寶寶能聽懂的第一個字、詞或句子,要及時加以強化,使他鞏固下來,便於以後擴展和遷延。給寶寶創造語言環境,讓寶寶更多的聽到語言,熟悉語言,漸漸的理解語言,促進寶寶更積極的發聲,更早的迎接第一句表達語言的到來。

口語萌芽階段

多數的寶寶,從一歲開始對語言的理解能力已經有了很大進步。在能用「肢體語言」表達自己意識的基礎上,開始模仿成人的發音,並逐漸說出字與詞語了。這標誌著寶寶開始進入「語言萌芽」階段。剛開始,寶寶雖然能夠發出許多音節,但還不能充分表達語義。爸爸媽媽要學會做寶寶的「翻譯」。根據寶寶口語能力發展的實際水平和寶寶一起練習說話,家長要盡量增加寶寶對話式閱讀情景,鼓勵寶寶說、回答問題、添加表述,可以經常讀書給他聽,多給寶寶機會讓他按大人的指令去完成。

寶寶語言潛能的開發

每個寶寶開口說話的時間都不相同,就像每個寶寶學會走路的時間不同一樣,只要是寶寶聽和交流都在不斷進步,就不必過多糾正。為了促進寶寶語言能力的發展,要尋找多種途徑來幫助和加強與寶寶的語言交流。要經常帶寶寶到公園、商店、小朋友的家,帶寶寶一起去參加其它小夥伴的生日會,讓更多的人、更多的物品、更多的情景成為他學習語言的對象。

和寶寶一起看童話、連環畫、畫冊,一邊激發寶寶的好奇心,一邊教寶寶正確說話。教說話時,不要光讓寶寶聽,還要不斷地創造機會讓寶寶說。多讓寶寶背兒歌。兒歌以三字一句的內容最容易記,如果能和音樂、動作、玩具、遊戲等結合在一起,就更容易引起寶寶的興趣。

你發現有一天,寶寶說話的能力會突飛猛進,好像一下子就變成了一個「小語言大師」:辭彙量猛增、語法知識大突破,開始會用疑問句,逐漸能像大人一樣用語言與人交流了。

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