說這麼多，到底如何為孩子選擇朗讀教材？

孩子在每個時期對朗讀內容的需求和理解都是不同的。對於小朋友來說，他們喜歡的是插圖的簡單的故事情節的書。

父母可以選擇有節奏感、故事情節能夠演繹出來的書為孩子朗讀。

在孩子四歲以後，對於故事主要講什麼？接下來會發生什麼？都會產生很大的好奇心。

五六歲的孩子集中精力有限，字數太多的故事通常讓小朋友感覺乏味，無法集中精力。

選擇一些內容精簡，故事生動的故事來給孩子朗讀，最好在故事中帶有插圖，能讓孩子看出來故事是在怎樣的環境中發生的。

可以選擇關於小動物熱愛自然，故事富有節奏感的書，讓這些書帶給孩子一些正能量。

大量使用重複句，這個時期的孩子會對熟悉的事物產生興趣，父母要不厭其煩的幫孩子朗讀，才會讓他的閱讀興趣增加。

七歲左右孩子父母可以根據自身情況選擇一些語言優美，但是故事有獨特的風格，這類書的故事結構上可以供孩子引用，父母在朗讀時注意故事的語調。

朗讀一些富有韻律感，充滿色彩的故事，在故事裡同樣儘可能的使用重複句，讓孩子對這類書產生濃厚的閱讀興趣。

當孩子到了八九歲的時候，選擇書的範圍就比較廣，也更具有挑戰性。這個階段的書通常是一些文學作品。

例如有些孩子喜歡看關於動物世界的書籍。會因為想像力而不夠理解書籍里的知識。這個時候父母可以給孩子選擇有聲資料。

可以通過電腦或者電視來讓孩子想想在動物的世界裡它們是怎樣生活的，怎樣吃飯的，怎樣繁衍後代的。

當電視或電腦的畫面比較暴力時，可以藉此機會教導孩子這就是食物鏈，要撫慰孩子因故事情節的糟糕心情，別讓孩子的心靈受到影響。

孩子在慢慢長大，朗讀的書內容多了，父母可以根據孩子閱讀的書內容和適合孩子聽的書籍進行區分。

有些父母說我什麼時候才可以給孩子讀小說。這個可以根據孩子的自身因素來考慮。可以選擇一些短篇小說，在這些短篇小說當中，可以有簡單一點的插畫，讓孩子看著比較有吸引力。

一本書，每個人對它的見解都不一樣，在為孩子選擇朗讀的書籍時，尊重他的選擇。在孩子面對書很迷茫的時候，父母要給他們一些建議。

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