雨湖文學杏壇三記 炎陵神農谷記 傘

杏壇三記

吾從教二十餘年，同事者眾，皆平凡之人，亦無驚天之事。然嘻言漫行，不無野趣。片語之中，性情可見，點滴之外，情懷不滅。其間，或工或巧、或雅或俗、或慈或厲，不得盡知。今拾碎憶，略記其三。

一

黃叔，原一介農夫，機緣巧合，授於村小，時曰民辦。

叔初執教，課曰自然。是日，校內檢視，授書七課未聞下課之鈴，叔止，謂諸生曰：「不急，此書幾日可畢。今累矣，請少歇。」下哄堂大笑。

叔甚以為恥，遂勤思苦練，各方請教，經年不輟。雖偶有吃力，亦漸入佳境。

叔有賭好，喜見高低。嘗於酒桌與人爭執，以飲水賭人喝酒。各飲十三杯，叔飽嗝連連，猶不服。眾人恐有不測，強行勸住。及至勉強歸家，小解十數次，仍腹脹難消。叔徹夜未眠，翌日猶云：「吾再飲一杯，小子趴下矣！」

雖家道拮据，叔亦呼朋喚友，博於牌局，以為閑暇之樂。黃嬸於家操持，偶發怨忿，叔則笑曰：「怡情之事，何須怪罪！」

某晚，叔聞鄰有賭局，欣然前往，間或下注。正興起，忽聞警笛長鳴，滿室一鬨而散，四下逃遁。叔急至廚房，帶圍裙，取盆碗洗之。須臾警至，見余皆倉惶，惟叔從容，略遲疑。叔不待盤問，即道：「吾略通廚藝，受請之人也。」警上下打量，觀衣著不似殷實之人，遂不再理會。

一日於校，兩生來訴，乃課間遊戲，各賭一物。及畢，輸者卻欲偷梁換柱，贏者不依，遂起紛爭。叔喚輸者道：「既有約在先，緣何不信？大丈夫一言九鼎，該當如何，爾自斟酌！」該生滿面羞慚，即奉原物與贏者。正欲離去，叔謂兩生云：「賭乃貪念而起，惡行也，傷同窗在今朝，害自身於他日。請即改之。」贏者諾諾，復奉是物還之。叔乃取一筆與之曰：「爾既有所長，吾獎之，何如！」

兩生歡喜而去。眾人齊道：「假！」叔無語，惟以嬉笑對。自此，叔不復賭。

一日，友至一「大師」處索字，叔隨之。大師展紙揮毫，書三遍不得意，棄於簍，四遍方成。叔見而亦求字一幅。大師聞言，自簍中拈一紙與叔，不作它語，徑自洗筆歇息。

叔強忍怒火，及出門，欲扔又止。隔日即裱之懸於室，併購得筆墨碑帖，日夜臨書，不避寒暑。

越十餘載，叔書藝大成，求字者眾，叔皆慷慨以待。

某日，書友相聚，中一人，乃昔之「大師」也。寒暄之餘，眾皆展書作以交流，大師亦掏一紙，欲與叔換之。叔書字一幅與之曰：「公之大作，吾已有，不敢多得。」旋取一幅展於桌面，正當年之棄紙也。

二

羅總，聯校總務。吾蒙師。

時授語文，字極雋秀，常板書於前，無誤而重寫，諸生詫異，忽覺字跡更美。

師母周氏，曾於診室發葯。患失眠，服安定過量，經搶救雖愈，然性情大變，孤僻而語多突兀，旁人常驚，然師不怪，以戲謔調侃令其生笑。

師好酒，量極大，除假酒外不忌。必有醉意方罷，既而說古今笑事，滔滔不絕，常令四座鬨堂。

一晚，與眾飲罷，同去唱歌，至歌廳，師飲茶數口，倒頭便睡。眾人歌罷，喚醒同歸，途中，或問：「歌否？」師曰：「豈止！吾與楊貴妃共舞霓裳，不知汝等躲於何處！」

一日晚歸，醉駕，至鄉間小道，覺內急，遂立摩托於道，至田間小解。畢，又覺睡意襲來，就倚埂而卧。一覺醒來，徑自徒步而歸。翌日，忽記車置於道，急往視之，已渺無蹤跡。師撫頭深想，竟不知為車失而歸亦或車未失而自去也。

又嘗與友對飲，初互敬，俱嫌己多，及至興酣，師忽執友杯盡傾於己，曰：「汝量小，少喝為妙！」友干瞪兩眼，啼笑皆非。

某日午餐，又飲，微醉間，忽有下屬報帳。師騰身而起，至辦公室，左手點據，右手執算盤，只聞算珠噼啪不絕，俄頃，於數十單據中指誤差四角。報者以計算器核數遍，歷時二十餘分，心悅誠服。旁盡皆驚嘆。

一日，面帶慍色，旁問其故，師拍一紙於桌，憤然道：「今應發教學之獎資，未獲批也。」又道：「從教事而置佳績於不顧，不知何方鳥理！」言罷，執桌上杯摜於地，杯轟然粉碎。

三

盧兄，大學歷，初，授於中學。

兄性執拗，偶有爭論，當時不辯，隔日必引經據典復論之，其人意興闌珊，兄猶興緻勃勃。

其時值武俠流行，兄閑暇無聊，乃練功。購秘籍研習，常端坐，不知所以。

一日，忽置盆桶於操場，自凝神佇立。旁驚詫而詢：「意欲何為？」良久，兄朗聲答：「吾練功已久，今欲一試身手！」旋即揮腿如風掃葉，但見諸物翻覆滿場，兄乃揚長而去。

慨嘆之餘，眾皆勸導，一日，兄釋然道：「吾以武疏文，於教化不利，以弈代之何如？」眾聞之，皆言妙。兄遂常弈。

越明年，中學拒之，眾皆憂兄之舊患，恐反覆。豈知其甚坦然，就轉調一僻遠小學。

兄無妻室，且往來不便，遂住校守之。

某夜，正批閱，忽聞樓間異響，急起視之。見有車影倉皇而去。廊下單車已杳，樓間一室亦洞開。兄大怒，急飛奔奮起直追。約里許，忽前方大響，旋車聲寂然。及跟前，見車、袋覆於道旁，一少年蜷伏於地，狀甚痛楚。兄略愣，審視片刻，架之於車上，急至診所。包紮完畢，兄指袋中物曰：「此教學之具，來之不易，然貨之不值且貽害無窮，此等事，非男兒所為也！」少年聞之，默然。

翌日，皆聞訊，或問：「賊何許人也？」兄淡然道：「迷途小子，不知姓甚名誰！」眾大笑散。

久之，兄漸孤獨，於弈愈好，不屑他事。常左手執譜，右手撫枰，自得其樂。課後，則授弈於諸生，有會者，則喜甚。

一日，於台上正引諸生解題，突腹中劇痛，兄不忍，昏迷於地。及送醫，已癌症晚期。

眾唏噓扼腕，齊探視，兄忽云：「前日之題，言猶未盡，望諸君續之！」眾聞言，無不肅然。

庚寅秋，兄卒，未知天命。

炎陵神龍谷記

自沔渡入谷，路隨山勢，蜿蜒而上。約五十餘里，漸至坡峭林密。拂面山風，雖盛夏而含侵膚之意。抬首山巔在望，偶或側目鄰峰，即頓生平步虛空之感。

及峰迴路轉，忽有隱約奔雷之聲，於耳不絕。進而見林壑之中，有白波奔竄。其清流過石，猶如瑤台瀉玉，名曰鏡花溪也。

溯溪而上，夾岸有古木參天，偶有逸枝斜出，挾倚側之勢，探於溪面，狀欲掬清流以洗綠葉。而溪面或寬或窄，迂迴盤旋，若游龍即離於清靈之地；其地勢亦忽陡忽平，或水流激越，奔騰於亂石之上；或輕波緩緩，流連於綠蔭之間。

溪中磐石綿延，未知幾何，大者如舍如棟，漫漫然欲隨波而來，觀者觸目驚懷，恍臨上古開闢之大造。

及澗遠林深之處，小徑突轉，豁然開朗，一飛瀑懸空而下，注於深潭，潭水幽綠，其深不知幾許。水花激起白霧，自潭底升騰，漂游於林峰之間，於陽光之中，呈迷離炫彩。

至此清涼之境，綠風於懷，紅塵盡忘，無不感懷嗟嘆，正是：

神龍溯瀑雨山開，漫徑嵐煙鼓壯懷。

我飲清風為醉客，依稀前路入雲台。

時乙未仲夏，同游者曹君夫婦也。

傘

窗外桃樹的枝條上掛滿了密麻的花骨朵，在微風中輕輕地搖動。它不同於旁邊那棵柳樹的隨風起舞。很輕，但在輕悄的搖曳中透著些許剛勁，使得枝尖的花骨朵在這迷濛的細雨中微微顫動，如同熟睡的嬰兒在母親的輕喚之下就要醒來。

忽然傳來一陣充滿童稚的歌聲，原來是孩子們放學了，他們撐著各自的花雨傘，唱著大概是今天剛學的兒歌，走在鄉間的小路上。五彩的雨傘彷彿一朵朵盛開的鮮花，在這早春的輕風細雨中舞動，為這剛剛蘇醒的原野平添一段跳躍的音符。

這五彩的雨傘讓我不由生出些許羨慕來，在我的腦海中，這漂亮的花傘一直是一種奢侈的象徵。依稀記得兒時的我每每在春天下雨的早晨接過母親遞過來的，總是那把很舊很舊的油紙傘。母親每每還要囑咐一句諸如「要小心，不要讓路旁的樹枝掛破了！」或「放學後要記得帶回來！」之類的話。而我對母親的囑咐也絲毫不敢兒戲，總是銘記在心，小心翼翼地保護著那把油紙傘，因為一旦掛破或是遺失了，就意味著我在下一個雨天可能要冒雨上學。

記憶中那把油紙傘確實已經很舊了，現在懷疑那應該是我爺爺置的東西，因為當我開始撐它時，蔑質的骨架已經鬆動，搖搖晃晃的，而油紙在長年的日晒雨淋中早已變脆，又在磕磕碰碰中一塊塊掉落而有了許多小洞。每當雨下得大時，便有水從小洞中滴下來，偶爾落在頸窩裡，使我激靈靈地打上一個寒顫。

大概是秋天的一個早晨，又下起了雨，我拿起那把油紙傘，卻沒有撐開，原來是很長一段時間沒用過，摺疊的油紙互相粘在一起了。母親接過傘，用力一撐，傘是撐開了，可油紙的傘面也裂開成了三塊。母親惋惜不已，只好將她特別珍愛的青布傘給了我。

這把青布傘也經歷了不少風雨。傘布泛著淡淡的灰白，早已不是地道的青色了，而與傘骨的接觸處，也已經銹跡斑斑。但我依然很高興，畢竟它不會象油紙傘那樣在樹枝上碰一下就破個洞，也不會無端地有雨水滴進頸窩而讓我打寒顫了。

一段時間後，青布傘的頂上因雨水的腐蝕而破裂，綁住傘布與骨架的細繩也斷了一處，在風雨中，這處沒綁住的傘布就上下翻飛，甚至發出啪啪的響聲。於是母親找來繩線，依舊將傘布與骨架綁住，又裁了一塊青布將傘頂也補好了。那傘補好後幾乎是一件工藝品，然而我當時並不高興，只因為那個補丁，雖然它補得異常精緻。

終於有一天，走在路上，一口大風吹來，我把持不住，迎風的傘掉了個邊。只聽啪的一聲，手中一輕，整塊傘布被那口大風連根拔了去，在空中嘩嘩地飄出老遠。我的手中只剩下那反了過去直指著天空的光禿禿的傘骨架。

我心裡既有一些驚恐，又彷彿帶著一絲快意，也就不再理會那傘布，而與一後面趕上來的同學去共了傘。他撐的是一把帶勾把的花傘，這樣的傘，同學中間已有不少，收起來可以掛在教室的窗沿上，在放學的路上玩耍時，可以用傘尖將傘插在路旁，既美觀，又方便，早就讓我羨慕不已。他這把是蘭色的傘面上印著幾圈白色的小花，煞是好看，我邊走邊欣賞，越看越羨慕。忽然發覺手中還握著那光禿禿的傘架，愈加憤悶，於是一甩手，將它扔到路邊的水溝里去了。

回家自然免不了向母親解釋一番，母親卻只是微笑著，沒有了油紙傘散架時的那種惋惜，這倒使我當時感到有些奇怪。

第二天，母親便給我買回一把新傘，勾把、尖頂，可惜又是純青色的，沒有花。不過這對我來說，已經是質的飛躍了，就如同現在騎摩托的換了轎車一般。

這傘我自然特別珍愛，而母親則似乎越來越不關注我的傘了，而家裡的傘也漸漸地有了好幾把，我也可以在下雨的早晨隨意地撐一把自己喜歡的傘去學校了。而這時，我也到了已經不太在意一把傘的年紀。

從油紙傘到花布傘，連接了我對於童年雨天的記憶，也見證了我一天比一天幸福的日子。而節儉的母親，則教會我如何珍惜擁有的每一樣東西。

雨依然下著，淅淅瀝瀝，枝頭的花骨朵掛著晶瑩的水滴，依舊在輕風中微微顫動，彷彿只等那水滴搖落下去，就要轟然綻放一般。

女兒也回來了，傘往廊下一放，唱著、跳著進來了，傘沿的蕾絲花邊還在往下滴著水珠。

她無須象我那樣擔心雨傘被樹枝掛破，無須撐著打補丁的雨傘上學，也無須羨慕別人的一把傘。她可以愉快地撐著漂亮的雨傘而象一朵雨中盛開的花朵。但是，這其中的珍貴，她知道嗎？

我是該高興還是該認真地思考呢？

胡宗偉男, 1975年生於湖南湘潭,中文本科學歷。愛好書法，多年臨池不輟，以唐楷、北碑為基礎，廣泛涉獵，形成了對書法藝術的深刻理解和豐富表現。作品在各類活動中多次獲獎，並被眾多機構或個人收藏。也愛好文學，讀寫之餘，偶有散文、詩詞發表。現為湖南省書法教育專業委員會會員，湖南省詩詞學會會員，湘潭市楹聯學會會員。

THE END

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