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孩子對著媽媽討問「小弟弟」,這樣的回答有效果,還不尷尬

文|秘籍君

家長可能會遇到一個很尷尬的問題,孩子會問自己是怎麼來的,或者指著一個小妹妹說,媽媽為什麼她沒有小弟弟之類的。當時的你,估計是絞盡腦汁在想該怎麼回答孩子才是不尷尬,又能解決眼前的問題。下面由心理諮詢師給您解答。

孩子對著媽媽討問「小弟弟」,這樣的回答有效果,還不尷尬

性教育應該分步驟進行

孩子0到三歲的時,不需要主動進行性教育

因為孩子這時候最主要的是觀察人的外部結構,眼,耳,口,手,鼻等。而且ta還會開始知道爸爸媽媽他們的髮型,穿戴,說話方式會有很大不同。ta也開始漸漸了解自己的性別。這個時候,孩子不問,家長不用主動說,只需要告訴孩子,哪些部位不能讓別人碰。

孩子對著媽媽討問「小弟弟」,這樣的回答有效果,還不尷尬

6歲以後,家長要開始主動給孩子進行性教育

這時候家長可以讓孩子多看一些有關的故事繪本,比如看看動物是如何繁衍後代的,或者是植物是怎麼結出果實的等等。這樣從其他方面,開始主動給孩子傳遞這方面知識,當孩子再問他是怎麼來的時候,你也可以用他看過的事例告訴他,就解決了尷尬,也傳授了知識。

孩子對著媽媽討問「小弟弟」,這樣的回答有效果,還不尷尬

10歲以後,性教育要有針對性

主要是告訴孩子青春期會發生的變化,比如,男生的喉結,變聲,女生的胸部發育,還有例假,這些都要告訴孩子,讓他有一個心理準備。等孩子再過兩年,可能會有戀愛的問題,這時候家長要告訴孩子,要把握好底線和維護自己的感情等等。這都是一門很大的學問。

家長們,你們知道該怎麼樣才能給孩子一個正確的兩性觀了嗎?

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