你知道嘛，「走心」是寫作利器！

各位朋友大家好，今天我們來聊聊：如何用真情實感來寫作。

不知道大家是否有這種感覺：現在的孩子在寫作文的時候，語言十分的匱乏，很難寫出一些讓我們感覺能夠觸動到內心的文章，主要的原因是由於孩子們的生活體驗，吃過的苦，受過的罪太少，於是就很難將他們的這些體驗融入到寫作中去。

這幾天我在跟小高老師聊孩子的寫作，他給我講了一個非常有意思的經歷：他說他寫的最好的一篇作文是《那一次我真的哭了》，當時看到這篇文章的題目時，他就有很多回憶和情緒湧上心頭，尤其是他小時候一次過生日，爸爸媽媽都因為忙把他的生日忘記了，他自己一個人等了一天，都沒有人理會他，沒有人祝他生日快樂，心裡特別失落，倍感委屈。在看到這篇作文題目的時候，就把心中關於那件事的委屈和難過淋漓盡致的表達了出來，沒有想到的是這篇作文得了全班最高分，老師還讓他給全班朗讀。在讀的過程中，他又一次被自己寫的作文觸動，在全班同學面前哭了起來。後來這件事還被小高老師的媽媽知道了，導致他媽媽心裡還很內疚，給他補辦了生日。

這個故事現在想想，有一點有趣，充滿了童年的回憶，同時也給我們提了一個醒，那就是今天我們在跟孩子聊寫作的時候，還是要很注重真情實感的投入的，也許我們能夠給孩子提供的物質條件已經很好了，導致我們的孩子在生活中由於對物質匱乏產生的那些豐富和細膩的情感體驗，變得少而且遲鈍了。但是仍然有很多真情實感的東西，是語文老師、教育工作者包括家長應該思考並且帶給孩子們，讓孩子們能夠在這些細膩的情感基礎上去創作、寫作。

【小編有話說】

走心，走心！

小高老師一定是玻璃心，像小甲我從小就沒怎麼過過生日，也沒有傷感到寫完作文還能哭出聲來~

不過我小時候寫作文能得高分，是因為我喜歡的女同學都不喜歡我，那時候我就是世界上最悲傷的少年，悲傷的人總能把生活寫成詩。在這一點上，宋老師說的太對了，寫作要的就是一個情緒。

其實我覺得，孩子們有時候作文寫不好，也不一定是缺乏真情實感，而是對於用文字表達真情實感著實沒有方向，這就又說回到另外一個問題，那就是看書了，小甲覺得，只有多看書的人，才會跟文字產生一些莫名的感應，才會用文字表達自己的感情。

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