帶孩子去旅行就是最好的素質教育

我喜歡拖兒帶女地到處旅行。最牛的記錄是，老三隻有三個多月大，我們全家就開車十來個小時，爬雪山穿戈壁，到拉斯維加斯玩了一圈。

一些人勸告我：「孩子那麼小，帶出門什麼都不懂，浪費錢還浪費精力，又何苦？」

但我完全不能同意，我一直認為旅行對孩子很有意義，但是究竟有多重要，我一直也說不好。

直到前幾天，一件小事讓我「恍然大悟」。

1

那天，我看見7歲的老大和5歲的老二趴在地上竊竊私語，走近一看，他們居然在寫書！

他們寫了什麼書呢？是關於兩星期前的一次旅行。

兩個星期前，老公突然跑過來告訴我，美國國慶日，加上雙休日，他們公司連著放了4天假。

我一聽樂壞了，半個晚上沒睡覺，做攻略定賓館，和倆娃一起收拾行李，第二天一早，我們全家來了一次說走就走的旅行。

說實話，這次旅行並沒給我留下特別深刻的印象，因為——

旅行的目的地並不遠，5小時車程之外的太浩湖，之前我們已經去過了；

美國的節假日，著名風景點也像祖國景點一樣，哪哪兒都是人，湖邊遊客的密集度堪比下餃子；

因為人多嘛，都沒訂到湖邊小屋，而是在距離湖濱足有40分鐘車程的小城市找了家賓館，按我媽的話說，是「去杭州玩，然後住在了溫州。」

總之，在我眼裡，這並不是一次有趣的旅行，可是，在孩子們眼裡，顯然並不是這樣的。

比如，這是我女兒畫的旅行畫：

她畫出了沿途高大的紅松林，畫出了喜氣洋洋的我們一家人，畫出了我們的旅行車，還畫出了我們居住的賓館。

她說：「賓館看上去很小，是因為我們離它有點遠。」

嗬！連透視原理都順便學會了啊。

女兒的另一張圖畫是關於湖灘的。

節日的湖灘真是擁擠啊，真實的湖灘是這樣的——

可是在女兒的眼裡，它卻是這樣的——

熙熙攘攘的湖灘，孩子能玩出旁若無人的感覺來，這是什麼樣的境界！

女兒

媽媽抱著弟弟坐在帳篷里吃東西，吃了什麼呢？黃色的大香蕉和薯片；

外婆陪著哥哥在帳篷外面挖沙子；

湖水藍藍的，可是我能看到，湖裡有些地方塗抹著一片片的綠色……

這麼多細節，難為她記得那麼清楚！

還有一個亮點，我們去年花25美金買了個限坐兩人的小小的橡皮艇，太超值了，今年這貨又給我們全家帶來了無邊的樂趣——孩子爸劃著橡皮艇輪流帶兩個娃到湖面上去泛舟，像這樣——

於是，女兒的畫里就出現了自己和爸爸快快樂樂划船的情景。和平時忙碌著天天上班，就算下班也經常需要捧個電腦的老爸一起划船，看畫就知道，小妞幸福得都要飛起來了。

至於我兒子，他是個超級地理迷，最近去圖書館，他借的書都是這種style——

所以，他畫出來的畫完全也是另外一種風格

有公路、有湖泊、有山脈。

地理位置絕對準確。

太浩湖裡有個小小的湖灣，叫做「Emerald Bay」（綠寶石灣），他也細心地畫出來了。

圖片右下角一坨一坨的圓蛋蛋是什麼呢？兒子解釋說：「是石頭啊，太浩湖位於加利福尼亞州和內華達州的交界處，太浩湖加州部分多沙灘，內華達部分多石灘。」

啊哦，這都被他發現了！

翻張太浩湖全景圖和石灘圖，給大家看看小夥子畫得像不像！

全景圖

石灘圖

孩子們的書小小地震撼了我，於是我提醒他們，可以給書配上文字啊。

於是，5歲的女兒寫了這樣一個故事，翻譯成中文是這樣的——

有一天，我們去了太浩湖，我們去了森林；

我們看到了賓館，它看上去很小，是因為它離我們很遠。

旅行很有趣，於是我們去了湖灘；

一個大浪打過來，「喔！」小魚說。

接下來，我們去了希爾頓花園酒店，然後我們就去睡覺了。

第二天早上，我們出門玩，游泳池太冷了，我就沒有去游泳。

然後，我們就回家睡覺了，完。

（流水賬，汗）

最後，以爸爸和她一起划船的美妙場景作為全書的封底。

7歲的兒子表示他不能滿足於描寫「事實」，而要寫一些自己的「觀點」，他寫道——

太浩湖是加州和內華達州邊界上最清澈的湖泊（為了表示兩州交界，他還特意創造了一個新詞CaliNeva，汗）。

它不是很深，差不多100個英尺吧（這是他自己編的）。

孩子們的文字讓我發現——寫作水平果斷不行啊！特別是兒子，像爹，典型的理科生大腦，做起數學題蠻high的，寫個東西憋半天。

所以，我決定循循善誘一下，就向孩子提出了三個問題：

第一個問題是：你從這次旅行中學到了什麼東西？

我從這次旅行中學到了：

1、太浩湖水很冷（因為是雪山融水積聚的高山湖嘛）；

2、它最深處有600英尺深（哦，怪不得你一路上很認真地閱讀景點介紹名牌，不過數字好像記錯了）；

3、太浩湖水非常清澈；

4、太浩湖裡有個黃色「甜甜圈」（沙灘安全標識）

5、加州範圍內的太浩湖沙灘比較多（內華達部分石灘比較多）。

兒子

女兒

我從這次旅行中學到了：

1、太浩湖正變得越來越深；

2、太浩湖對你的腳來說，又好又乾淨（怪不得你要在湖裡洗腳嘍）；

3、太浩湖不是海洋（我突然想起來，為了解答自己的疑問，她還特意品嘗了湖水）；

4、太浩湖有賓館（你是多喜歡住賓館啊）；

5、太浩湖裡有座小島（「島上還有城堡呢，媽媽！」她補充說）；

6、太浩湖很大；

7、你可以去參觀太浩湖裡的城堡。

說的真好，學到的東西貌似比我這個媽媽都多。

我的第二個問題是：你最喜歡這個旅行的什麼部分？

女兒

划船，在賓館裡畫畫。

兒子的答案是：

所有部分。

我的第三個問題是：你在旅行中發現了什麼？

女兒

一個小貝殼；

一塊看上去像鑰匙的石頭（我突然想起來她這兩天確實在最喜歡的本子上貼了一塊石頭，說是給本子上的鎖找到了鑰匙，而且每次打開本子之前，她都會裝模作樣地開一次鎖）；

一個新家，就是賓館（再次拜服於你對賓館的痴迷啊）。

媽媽你的問題好多啊，我要去玩會兒。

兒子

（沒事，咱們以後有的是時間，慢慢來）

看，在一次並不完美的旅行中

我的孩子們至少得到了下面這些——

他們領略了大自然美麗的風光

發現了生命的美麗；

他們了解了基本的自然地理知識；

他們學會了整理衣服和打包；

他們懂得了，出門必須遵守規則（出門真是好帶啊，我無論說什麼他們都會很聽話地說「好的媽媽」，和在家裡完全是不同的畫風）；

對了，他們還學會了設置GPS……

最後，因為我的循循善誘（得意臉），他們還提高了寫作水平！

就連我們家的老三胖子，也學會了上車睡覺，

下車尿尿，以及給什麼吃什麼。

這是女兒自己準備的「旅行工具包」，裡面有筆和紙，隨時記錄她覺得有趣的事情。必須說一句，這個我真沒教過，完全是她自己的興趣。

（突然回憶起，小時候我媽就喜歡帶我出門旅行，但是，每次旅行之後，她都要求我寫一篇小小的遊記，形式自選，開心就好。

於是，我從拼音到漢字，從短短一頁紙到長篇大論，寫作慢慢帶給我了無限樂趣。

就是這樣一邊旅行一邊寫遊記，我儘管從來沒有接受過任何形式的寫作啟蒙，但我的語文成績永遠在班上名列前茅。）

他們學到了那麼多，絕大多數是在我沒有刻意引導的情況下自己主動學習的！所以，旅行對孩子的意義，真的遠遠超乎我們大人的想像！

2

美國旅遊協會最近針對400名成年人進行了調查，他們中的一半在小時候參加過旅行，另一半從來沒有。

研究發現

不管性別、宗教還是社會經濟背景，參加過有教育意義的旅行的孩子，他們的成績更高（提高59%），高中畢業率更高（95%），大學畢業率更高（63%），工作以後還能擁有更高的收入（每年高出12%）。

事實上

89%的人說旅行對他們的教育和職業有積極的、持久的影響，因為旅行讓他們更加專註、更加好奇，對學校之外的世界充滿了興趣。

平時，在課堂上，受條件所限，學生們大多只能成為憑藉視覺感官來學習的「視覺學習者」，然而並不是所有人都擅長視覺學習，課外實踐旅行讓他們能夠觸摸、感受、傾聽現實的聲音和事物。

而暑假，正是帶著孩子進行這樣的實踐的好機會。

怪不得我的讀者朋友有一句經典的總結——暑假，才是進行素質教育的好機會。

3

那麼，我們該如何為孩子安排一場富有意義的旅行呢？

下面是一些簡單的小貼士：

獨門秘籍，教你成為帶娃旅行高手

1）先從家附近的旅行開始，尋找博物館、公園，任何值得一去的地方，風景並不僅僅在遠方；

2）事先做功課，提前了解旅行地的歷史地理人文風貌，能讓你看到許多別人看不到的風景；

3）充分利用景點資源，比如博物館和景點的介紹資料；

4）讓孩子盡量多地參與其中。提前和孩子討論旅行，探討他們可能見到和學到的東西；

5）安排一些與孩子課程相關的旅行。比如，如果孩子正在學習中國歷史，可以帶他們參觀歷史博物館，看看青銅器；

6）藉助科技手段，比如旅行App；

7）讓孩子動起來。不要一到公園就坐下來吃東西，讓孩子去觸摸、去探索。

8）和孩子一起瘋玩；

9）總結回顧。回家以後，讓孩子把自己的旅行經歷寫下來或者畫下來。

眾所周知，美國人一言不合就畫表格，下面就給大家提供幾張他們設計的field trip（實地考察）的調查報告表，希望能給你們帶來靈感——

這個模版的優點是：和我一樣，它十分地循循善誘。

祝大家度過一個快樂又充實的暑假。

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