大家也許都注意到，很多多子女家庭，有的孩子乖巧有的反叛，有的會念書有的不肯學習，有的善交際有的內向害羞。。。。。

除了孩子天生的氣質不同，秉性不同外。父母的教養方式所處環境的差別都不大，為什麼會有截然相反的情況呢？

我先來說說我家的故事。

姐姐從小成績優秀，最後保送同濟大學。而我，總是表現得不愛學習，不會學習。初中考高中時，爸媽建議我讀中專，當時自己不同意，考入當地數一數二的高中還是因為這一學校對本校初中學生可降10分錄取。

爸媽對姐姐的評價是脾氣犟，書讀的好。對我的評價就是乖、懂事，但不會念書。

高一下學期期末考試，我六門功課五門不及格。媽媽不允許外出找同學玩，把我關在家裡一個暑假，讓我好好學習好好反思。沒有抵抗沒有和媽媽衝突的我，百無聊賴之下看遍了姐姐整整一書櫃的書。

回想當時的自己，根本不知道為什麼要學習，只是內心羨慕姐姐上了大學，也希望自己能考上。直到我考上本科，爸媽仍覺得不可思議，覺得我是因為運氣。

同一個爸媽所生，為何一個是學霸，一個是學渣？

當我工作結婚生子之後，在我學習了正面管教之後，我才漸漸的明白自己當時為什麼會有那樣的行為和反應，為什麼會做出「很努力卻學不好」的樣子。

孩子們基於對自己生活經歷的理解，總是在對自己、他人以及周圍的世界做著決定並形成著信念。他們的行為就建立在這些決定之上，建立在他們對於自己為了「生存」和「成長」而需要怎麼做的信念之上，非常普遍的情況是，孩子們會把自己和兄弟姐妹們相比較，而且會認定，如果自己的某個兄弟姐妹在某個方面做得很好，自己的唯一「生存」選擇只能是以下四項之一：

• 在一個完全不同的方面發展自己的能力

• 競爭，努力做得比家中其他孩子更好

• 反叛或者報復

• 因為相信自己贏不了而放棄

  ---------《正面管教》

姐姐學習成績很好，而我「因為相信自己贏不了而放棄」。爸媽會誇讚我懂事乖巧會幫忙做家務，而批評姐姐在這方面的反叛和不懂事；爸媽會誇讚姐姐會念書，而感嘆我怎麼那麼認真和努力也考不好。

於是我和姐姐在各自的選擇和別人給的「標籤」下表現出了完全不同的個性和能力。

弄清楚了自己孩提時候的決定，我現在會告訴自己「我不要和任何人比較，我只要做我自己，學習並不是困難的事情。」

我也會反思自己對孩子的要求是能激發孩子的內在學習動力，還是只是要孩子表現出愛學習的樣子就好？不讓玩耍不讓有自己的愛好，只要身體在書桌前的苦讀書狀態只能讓孩子假裝努力，對孩子的成長發展沒有一點好處。

現在自己是准二寶媽媽，我該如何避免在自己的孩子中間出現反差很大的情況？

家庭氛圍既可能增強也可能減弱孩子之間的不同。在一個推崇競爭氣氛的家庭里，孩子們之間的差異就會增強。在一個推崇合作並塑造合作氣氛的家庭里，孩子之間的不同就會減少。很多父母沒有認識到，當他們彼此在養育方法上存在分歧時，就營造了一種競爭的家庭氛圍。那些對彼此養育方法認同的父母，營造的是一種合作的家庭氛圍。

---------《正面管教》

學習和成長是一輩子的功課，迎接我的還會是孩子們不斷的挑戰。我需要了解出生順序的一些知識，走進孩子的內心世界，明白、理解並且尊重他們的觀點，以降低孩子之間的差異。之後我會陸續和大家分享我的倆孩生活。

作者：許涵

這是一個準二寶媽媽，正面管教家長講師，國家三級心理諮詢師分享個人成長和育兒點滴的專欄。原創文章，歡迎轉發，歡迎評論，謝絕轉載!

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