「新視點」這一寫作手法令人耳目一新！學會它能打敗90%對手！

文|申春秀

中學高級教師，北京市朝陽區骨幹教師，朝陽教育學會語文分會會員。有多年帶初三的經驗。她用陽光般的心態對待教育，用快樂的情緒感染學生。小小的講台,笑語不斷；小小的課堂，底蘊豐厚。她帶領學生暢遊文學的海洋，暢品智者的思想，暢談個性的感受，暢想美好的未來。

祝大家暑假愉快

主播：胡天8月

人物形象，或丑或美、或善或惡，或堅毅剛正、或溫柔聰慧……各具特點、深具靈魂。今天我來和大家聊一聊，如何通過肖像描寫將人物的真善美與假醜惡和盤托出。

描是描繪，寫是摹寫。描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態具體地描繪出來。所謂「肖像描寫」，就是描繪人物的面貌特徵，包括人物的身材、容貌、服飾、打扮以及表情、儀態、風度、習慣性特點等。其目的是用特寫鏡頭放大刻畫，以「形」傳「神」，表現人物的性格特徵，反映人物的內心世界。

課堂例文

他生就一副多毛的臉龐，植被多於空地，濃密的鬍髭使人難以看清他的內心世界。長髯覆蓋了兩頰，遮住了嘴唇，遮住了皺似樹皮的黝黑臉膛，一根根迎風飄動，頗有長者風度。寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根，朝上倒豎。一綹綹灰白的鬈髮像泡沫一樣堆在額頭上。不管從哪個角度看，你都能見到熱帶森林般茂密的鬚髮。像米開朗琪羅畫的摩西一樣，托爾斯泰給人留下的難忘形象，來源於他那天父般的猶如捲起的滔滔白浪的大鬍子。

眼睛射出一道黑豹似的目光，雖然每個見過托爾斯泰的人都談過這種犀利目光，但再好的圖片都沒法加以反映。這道目光就像一把鋥亮的鋼刀刺了過來，又穩又准，擊中要害。每件事物都逃不過這一對眼睛，都要露出赤裸裸的真相來。當這一副寒光四射的匕首轉而對準它們的主人時是十分可怕的，因為鋒刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩。

圈點賞析

例文內容是對列夫·托爾斯泰鬚髮特點及其眼神的細緻描寫，通過文本，我們可以輕而易舉地從下列幾幅圖片中選出列夫·托爾斯泰：

「一副多毛的臉龐」「濃密的鬍髭」「長髯覆蓋了兩頰」「寬約一指的眉毛」「一綹綹灰白的鬈髮」幾處生動形象的細節描寫就讓一個臉龐多毛、鬍鬚濃密的形象躍然紙上，給人以不修邊幅、平庸失調之感。不僅使托爾斯泰的外貌特徵給人留下鮮明深刻的印象，而且讓人產生無盡的聯想。

第二段的內容，則是對列夫·托爾斯泰眼睛（眼神）的描寫，「黑豹似的目光」「像一把鋥亮的鋼刀」「一副寒光四射的匕首」等，通過寫眼睛來寫他的敏銳的洞察力、深刻的思想，寫他作為偉大作家的傑出才能。

技法分析

描寫人物外貌時要合理安排好描寫順序，一般先寫整體再寫局部，局部描寫時按照上下順序。如例文中先寫一副多毛的臉龐，再寫濃密的鬍髭，到寫長髯、眉毛、鬈髮等。

在描寫人物時不用面面俱到，要選取最能反映人物身份與性格的特徵的細節進行描寫，要注意反映出人物的性格特點。如在描寫列夫·托爾斯泰外貌時，關注到了其最具神韻和威懾力的眼神以突出他是「時代的透視鏡和多稜鏡」。

同時可以運用一些確切的比喻和適當的誇張來描寫人物的外貌特點，使人物形象更鮮明生動。如「他生就一副多毛的臉龐，植被多於空地」「寬約一指的眉毛像糾纏不清的樹根」「這副寒光四射的匕首鋒刃無情，直戳要害，正好刺中了他的心窩」等。

學生小文

他形體龐大，看起來孔武有力。黝黑的臉膛，黑黑的眼睛，明亮而透澈。烏黑油亮的秀髮直豎在頭頂，一對碩大的招風耳迎接著八面來風。大大的鼻子襯托著胖胖的臉蛋，鼻子下是一張能言善辯的巧嘴。他的表情變化多端，開心時，他會咧開大嘴，露出憨厚可愛的笑容；難過時，他會雙嘴緊閉，一言不發；憤怒時，他會漲紅了臉，表現出一臉的憤怒。

寥寥數語，就將「他」身材高大、精壯有神的特點描繪的惟妙惟肖，其中，對人物的神態描寫更是可圈可點，將其在不同心情狀態下的神態變化描寫的細緻入微，使人物形象更加生動有靈性：開心時大笑、難過時無言、憤怒時漲紅臉……不再一板一眼的單一描寫人物的一個外貌特點，而是突出重點抓特點性的描寫，使得人物更加立體，彷彿置身眼前。

有位作家曾這樣說道：「沒有描寫就不可能有藝術作品。真實的細節描寫是塑造人物，達到典型化的重要手段。」同樣如此，在我們的作文中，如果沒有傳神的肖像描寫，人物形象和故事情節就會失去感染力，讓人讀了感到很枯燥乏味。巧用肖像描寫，能讓人物形象更具靈魂。

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