100個文學形象-73-少年鼓手

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-73-

勇於犧牲的無名英雄--少年鼓手

少年鼓手

個人信息

少年鼓手

《愛的教育》主人公

1848年7月24日，那是庫斯脫扎戰役打響的第一天。為了攻佔某處高地的一所房屋，義大利軍派遣了將近六十名士兵前往，卻遇到了敵軍的瘋狂反撲。義大利軍只好躲進那所房屋裡。眼看士兵越來越少，指揮這六十名士兵的大尉命令一旁的少年鼓手，送求援信件到駐紮在遠處草地的部隊。這位少年鼓手義無返顧地接受了這個任務，他必須躲避敵人的耳目，儘快送到這封舉足輕重的求援信。不料，敵人發現了少年鼓手的行蹤，他最終還是被無眼的子彈給射中了。但是，他一點也不畏懼眼前的困難，為了祖國的繁榮，為了軍隊的勝利，為了人民的利益，這位少年鼓手堅定了自己的信念，向目標一瘸一拐地快速前進。最後，他終於到達了目標，完成了祖國交給他的任務，使這一戰役得到了勝利。而他，卻付出了失去左腿的代價。

面對這個本不屬於自己分內應該完成、需要以生命的代價來換取的任務，他依舊毫不畏懼、義無返顧地去完成。

面對這條「布滿荊棘的求援道路」，面對這重重的困難，他沒有低頭，他沒有放棄，反而越來越努力，向著目標勇敢而又快速地前進著。

面對失去一條左腿的事實，他並沒有沮喪，他並沒有抱怨，他並沒有向命運低頭，而是感到高興、感到快樂、感到幸福，向命運昂首微笑著，因為，他完成了祖國交給他的任務。

一個拄著拐杖，漫步在林中的少年鼓手，他的身影永遠在我的心中，回蕩，回蕩……

少年鼓手

人物評價

「你有勇氣嗎？」大尉問。

「有，大尉。」少年目光炯炯地回答。

《愛的教育》是義大利作家亞米契斯耗時10年創作完成的。全書採用日記體的形式，講述了一個叫安利柯的四年級小男孩的成長故事，因此書名又叫《一個義大利四年級小學生的日記》。

內容主要包括發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的「每月故事」。每章每節，都把「愛」表現得精細深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦。而那眾多豐滿的人物也給我們留下了深刻的印象，比如懷有俠義之舉且讓安利柯深以為傲的好友卡隆；品學兼優、助人為樂的班長代洛西；虛榮狹隘的瓦梯尼；傲慢無禮的諾卑斯；還有樸實可愛的「小石匠」；堅強不息的克洛西……

臨危受任請援軍，責任重大命懸身。孤身一人出重圍，受傷跛腿血染塵。忍痛負累傳到信，少年憾失一條腿。

——亞米契斯《愛的教育》

一口氣認識100個人似乎是一件能夠打破吉尼斯世界紀錄的事情。一下子認識100個文學形象聽著就更恐怖了。

不過世上無難事，只怕有心人，一口氣吃不成胖子，這「100個文學形象」咱們細水長流——慢慢來。

不過，你可別只顧聽個熱鬧，最好也準備一個本子，一支筆，把你喜歡的地方，把你認為重要的地方記下來，當你讀完這個人的作品有了感悟，也可以記下來。

不積跬步無以至千里，加油，孩子們。