培養孩子讀書興趣,從這套好書開始(新品禮盒裝特惠)
有人曾說「
在讀書環境里長大的孩子,再差也差不到哪裡去
」,雖非絕對,卻具有普遍性。作為性格、習性、素養形成至關重要的時期,童年的閱讀至關重要。
2011年,著名詩人
北島
上一年級的兒子兜兜參加學校朗誦節比賽,當北島看到兒子帶回家練習的詩歌時,鼻子都氣歪了。他覺得這類詩不僅毫無文采可言,還傷害了孩子們的想像空間。便下定決心,自己親自
挑選最經典的作品,作為送給兜兜和孩子們的禮物
。於是有了《給孩子的詩》的誕生,也成為做一套給孩子看的書的初衷。此後,一發不可收拾,他又相繼邀請散文大家
李陀
,當今中國古典詩詞講壇影響最大的學者葉嘉瑩
、「畫壇鬼才」黃永玉
、美學大家李澤厚
等加入為孩子做書的隊伍,《給孩子的散文》《給孩子的古詩詞》《給孩子的動物寓言》《給孩子的漢字王國》《給孩子的美的歷程》相繼出版。眼看著2017暑假即將到來,今天文先生便將這套由大師們編撰精選適合孩子、也適合大人、更適合親子閱讀的
「給孩子系列叢書」
,推薦給大家。
對孩子來說,這是一整套豐富、可靠、優質的人文啟蒙讀物,即使對於大人,也是值得收藏的經典文選。
《給孩子的詩》
北島選編
雪花和花瓣,
早春和微風,
細沙和風暴,
每個孩子的感受都是獨特的。
——北島
自古以來,中國傳統一直有「詩教」之說。詩歌最大之美,就在於它能給孩子以想像,和靈性。
《給孩子的詩》這本書,是北島花了兩三年工夫,親自甄選出他心目中最適於孩子誦讀、領悟的短詩集結而成。
它集中了30位大陸及港台華語詩人、56位外國詩人,共計101首不同風格的新詩。
其中的一些你並不陌生,像布萊克的《老虎》,普希金的《假如生活欺騙了你》,余光中的《鄉愁》,海子的《面朝大海,春暖花開》……
全部都是適合兒童閱讀的經典作品。北島說,
音樂性、可感性、經典性,是他最看重的標準
。在過程中,他「試著像孩子一樣感受一切」。2014年7月,《給孩子的詩》出版,問世一年即銷售超過20萬冊,至今已重印24次!
《給孩子的散文》
北島、李陀選編
如果一個國家的散文不興旺,
很難說這個國家的文學有了真正的興旺。
散文如同布帛麥菽,是須臾不可離開的。
——汪曾祺
2015年,北島又聯袂著名作家、文學評論家李陀,
在浩繁的中國現當代散文作品中遴選出45位作家的46篇文章,集結成《給孩子的散文》,篇篇都是精品。
從魯迅、老舍、廢名、沈從文、汪曾祺、高爾泰、李零、張承志……一直到毛尖、李娟,《給孩子的散文》儘可能向孩子們展現散文多樣的美與活力,以及背後廣闊的知識世界。
讓孩子能以最直接、最簡單的方式觸摸經典、接觸文學。讀後,情感、美感、心性能被浸潤、滋養。
特別的是,這本書的封面是北島親自設計,各種綠色葉子組合,象徵著新生。
《給孩子的古詩詞》
葉嘉瑩選編
人是有感情的動物,詩是感情的活動,
情動於中而形於言。
小孩子學詩,
就是讓他們對天地草木鳥獸、
對人生的聚散離合都有關懷的愛心。
——葉嘉瑩
好的作品如同陳年佳釀,時間愈久,其味愈厚。中國的古詩詞,更是如此。
給孩子系列的第三
本《給孩子的古詩詞》
,選取的便是中國最經典的古詩詞。
它由當今中國古典詩詞講壇影響最大的學者葉嘉瑩親自選編,唯一的選編原則就是要適合孩子閱讀的興趣和能力。包括177首詩和41首詞,共計218首。
從陶淵明的「結廬在人境,而無車馬喧」,王維的「人閑桂花落,夜靜春山空」,到李白「相看兩不厭,唯有敬亭山」……這些「心向明亮那方」的詩詞,帶給孩子的是積極、樂觀的情緒,和對美的感受力。
《給孩子的動物寓言》
黃永玉 著
給孩子愛和同情的教育。
苦的人要同情要愛,
長大了他就有了愛和同情的基礎,
在這樣的基礎上去讀書,就難得去做壞事。
——黃永玉
第四本《給孩子的動物寓言》,由「畫壇鬼才」黃永玉親自創作。書中有138則與動物有關的寓言,一幅畫配一句短語或者一篇短文。
黃永玉今年93歲,自稱是「90後」,每天仍保持上午寫作、下午畫畫的習慣。於世事人生,他懷有一份經歷起伏跌宕,看透世界後的寬容與坦率,在他的畫作與文字中,洋溢著童稚、喜悅與奔放,一種快樂精神。
為了讓讀者們更順利地讀懂,書分了三部分,按理解程度的難易進行編排,並輔以個別注釋。精闢的短語小文與漫畫相配,傳遞出通透的人生觀;並
在幽默中,教孩子以積極樂觀。
《給孩子的漢字王國》
林西莉著
漢字為什麼是這個樣子?
那一筆一划代表著什麼?
為什麼「人」字這麼寫?
為什麼「天」字與「人」和「大」字有密切關係。
……
你有沒有被問過這個問題,或是想過這個問題。
第五本書《給孩子的漢字王國》,84歲的瑞典漢學家林西莉耗時八年之作。書中有500多幅圖片,讓讀者從祖先造字的故事、萌趣的圖片中認識漢字,探究漢字生成的來龍去脈。
林西莉最初來到中國時,就被漢字深深吸引,並跟著世界最知名的漢語語言學家高本漢學習漢字,深層了解漢字的結構以及它最初的形式。
本書中林西莉講解的都是最基本的漢字,比如水與山、農耕和家畜、車和船……
此外,作者從這些字還講到中國古代人的日常生活,講到產生這些文字的自然場景,大大增加了孩子對漢字的興趣,讓他們對漢字的理解變得更加容易。
《給孩子的美的歷程》
李澤厚著
對美的認知,
就如同水裡放了鹽,
你看不見鹽,但你可以感覺到。
——李澤厚
當你們逛博物館、美術館時會不會有一種感覺,看著古色斑斕的青銅器,筆走龍蛇的晉唐書法,道不盡說不完的宋元山水畫時,覺得他們是那麼美,但是自己卻不能說出更多的名堂:
山水畫為什麼要留白、朦朧,而非西方那樣的具象?草書又是美在哪裡?
或許這套書可以幫到你。有感於中國美學教育的缺失,北島請來了美學大師李澤厚,為給孩子系列帶來了這本《給孩子的美的歷程》。
《給孩子的美的歷程》特別收錄一百多幅有必要讓孩子看的古代藝術品圖片,講解了八千年的中華藝術之美,通過藝術,培育、塑造孩子美的感知力,豐富孩子的心靈。
敦煌壁畫、龍門石窟的雕塑、元代黃公望的《富春山居圖》、清鄭板橋的《竹石圖》……圖與文字相互映照,更容易理解、接受。
北島、李陀、葉嘉瑩、黃永玉,林西莉,李澤厚......憑藉這些名家的眼光與公信力,「給孩子」系列圖書品質優秀而獨到。
這六本書,
有最明亮而優美的古詩詞,有最純粹而經典的現代詩歌,有情感與美感兼具的經典散文,有幽默而積極樂觀的動物寓言,有知識與趣味相容漢字文化,有匯聚八千年藝術之美的感知歷程。
這些作品,既是範文,也是美文。
它們集聚了最偉大的文學靈魂,是引導孩子涵養心性、助育美感的最佳讀物,也節省了家長挑選圖書的時間。
對於成年人,「給孩子」系列同樣適合我們。它並不低幼的內容,讓每一次閱讀都是一次重拾經典。
而與孩子共讀,更是一次成長。「一起輕快地穿越一片無邊無際的田野,每向前一步,空氣就更新鮮,視野也更開闊。」
大家眼光,甄選經典作品
人文滋養,足以一生回味
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