帶著被討厭的勇氣開始的第一次自然帶領之旅

引 子

關於勇氣，我想似乎最近朋友圈突然流行起來的一本書，能夠很好的演繹這兩個中國字的精髓，這本書叫《被討厭的勇氣》。

書中詮釋的理念是，我們並不是要去吸引被討厭的負向能量，而是，如果這是我生命想綻放出最美的光彩，那麼，即使有被討厭的可能，我都要用自己的雙手雙腳往那裡走去。

而正因為擁有了被討厭的勇氣，於是有了真正幸福的可能。於是，我就這樣帶著被討厭的勇氣開始了真正意義上的第一次自然活動的帶領。

6月17日，我們在植物園相約。

而這一次的活動，我更需要感恩的是螢火蟲，貼心的提供了事先場堪過的場地，而我直接用起來，少去了很多的周折，也讓著第一次沒那麼的辛苦與不容易；而向日葵與月亮的沒有排練的協助，也讓整場活動看起來是那麼的有序與流暢。

我想這就是輔帶的重要意義，也是家人的含義，成為你背後那個堅強的支柱，讓一切就是那麼的順其自然。

即便有著事先的場堪，也有著螢火蟲以往活動經驗的背書，因為場堪時間點與現場進行活動時間點的差別，還是導致了暖場熱身活動，碰到了一些小麻煩。

原本計劃活動的場地是草坪，早上的露水太嚴重了，預先設定的活動需要被放棄，臨時去做調整，而這一部分給我的覺察是：你還可以做到更細緻，更周密，準備的更充分。

同時也深深的領悟到，NEP培訓課程中提到的靈活應變能力，因為大自然就是大自然，有著它的規律，有著它的脾氣與秉性，我們需要去調整自己融入它。

所幸因為有著螢火蟲向日葵月亮他們這幾個堅強的後盾，所以這個小插曲並沒有帶來太大的影響，而有著被討厭的勇氣的我，也並沒有把這個小插曲看得很嚴重，依然沒心沒肺的按照節奏，開展起了活動。

脫掉鞋子，脫掉襪子，讓自己也成為那個雀躍的孩子。無心的舉動原來也可以深刻的感染到現場的參與者，小黑魚的反饋讓我再次明白：如果你是將自己喜歡的事情，自然而然的呈現出來，那麼不需要太刻意，參與者也會自然而然的被吸引。

緊接著我們轉移陣地，帶著大小朋友們趟過河水，穿越樹林，來到我們的秘密基地，過程中，我們讓爸爸媽媽嘗試了一把放手，把自己全然的交給孩子，蒙上眼睛，將手交給孩子，讓孩子帶著我們一路爬山涉水——去感受信任，去感受授權，去感受賦能，去感受愛，去感受茫然，去感受無措，去感受恐懼。

我想這一次有著不一樣覺察的是爸爸媽媽，而我們的孩子在此刻感受的最多的就是油然而生的成就感，還有那即將爆棚的自信，這一刻他們成為了能量小巨人。

來到這個與世隔絕的小樹林內，我們聽向日葵姐姐講那些小生命的故事。

然後自己再去找一找那些平常被我們忽略的小生命：原來大自然這麼奇妙，這麼好玩，有那麼多那麼多的生命呀，就是在一棵樹的周圍，我們一下子就能找到十幾種的有生命的物體，那可想而知這個地球上得有多少種有生命的物體呀，而人類只是其中的一員而已!

活動的最後，就讓我們來一次自然的創作吧，畫出今天你發現的那些生命，然後呢，把它們穿在身上吧！

這一刻，我想自然已然在孩子的心中留下美好的印記，下一次歡迎大家常回來看看我們今天所遇到的樹，草，蟲，感謝它們的存在，讓我們有了一個無比愉快的上午。

帶著被討厭的勇氣開啟的第一次不完美的自然活動，在孩子們的作品大集合中，落幕了。

當你真正踏出去的那一刻，並沒有想像中那麼艱難，因為我想每一次的活動都有不完美之處，但是每一次活動，我們都做到了用心，然後就這麼不忘初心，一直努力的堅持著 ，我想這就足以。

因為停留在思想層面的想法永遠是沒有意義的，除非你賦予了它行動，用一種持續美好的行為，慢慢的去滋養我們的心靈，終有一天，你會擁有繁花似錦的花園。

五色鳥老師說：「生命一律平等，都有其非凡的價值。只有真正愛著，才會用心對待」。

自然教育者，就是要把這份愛播散到每個人心裡，就像二鳥老師對我們做的那樣。

心動嗎？

這個八月，還可以跟著兩位導師到月亮灣一起玩哦！

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