「高考釘子戶」請不要自詡「勵志典型」，你不配！

「高考釘子戶」請不要自詡「勵志典型」，你不配！

喬志峰

50歲高考生21次落榜：沒上過大學的人是殘廢。今年50歲的梁實是參加高考次數最多的考生，今年已經是他第21次趕考，因年復一年地堅持考試而被網友冠以「最牛考生」、「高考釘子戶」的稱呼。不過他表示，只要精力允許，不出意外的話，明年他還會繼續考，因為上大學是他這輩子的精神追求。對於有人批評他是「高考釘子戶」，梁實並不在意，他覺得自己是勵志的典型，「我還是挺為自己的毅力和堅持驕傲的。」（7月5日中國新聞網）

曾幾何時，由於經濟發展水平等條件所限，國家對參加高考的考生有著年齡等方面的限制。隨著社會的發展和教育資源的日漸豐盈，特別是在大學擴招的「春風」下，2001年國家正式放寬了高考報名的年齡限制，開始允許25周歲以上的人群報名參加高考，讓更多的人獲得了平等接受高等教育的機會。由此，卻也催生了一個新的群體——「高考釘子戶」，他們都具備一些共同點，比如屢敗屢戰，成績不行，毅力和決心不小，參加高考的次數動輒10次、20次甚至更多。當然，他們還有一個非常鮮明的特徵，就是年齡遠超普通考生，梁實年過半百，看似大齡考生，其實在「高考釘子戶」中只能算「小字輩」，比他年齡大得多甚至年過耄耋者都不乏其人。

「高考釘子戶」們不停地走進高考考場，說是為了證明自己、圓自己一個夢想，其實更像是自娛自樂、尋找某種精神寄託。人們娛樂的方式有很多，有人喜歡下棋，有人喜歡打太極拳，都很正常。那麼，有人喜歡學習和高考，又有什麼不可以呢——儘管這「愛好」有點與眾不同、標新立異。好吃還三分補呢，能做自己喜歡的事情，對其心理健康、身體健康都非常有利，或許還能對家庭和睦、社會和諧有好處呢。

可是，對梁實這樣把連續21次落榜當作一種炫耀的資本，乃至於還要自詡為「勵志典型」，我覺得就有點過於「自我感覺良好」了。量力而行、順勢而為，是為智者；明知不可為非要為之，不撞南牆不回頭，甚至撞了20多次南牆依然無怨無悔、還拍著胸脯揚言要繼續撞下去，是否有不智之嫌呢？這恐怕不是「勵志典型」，而是缺乏自知之明、一根筋吧。知人者智、知己者明，以己之昏昏，豈能使人昭昭？如果這樣的「高考釘子戶」多了，會浪費多少教育資源？會增加多少社會成本？

請恕我直言，我相信梁實們確實把高考當成了「這輩子的精神追求」，只不過在他們看來，考出什麼成績、有個什麼結果可能都不重要，他們需要的，只是表現出那份所謂的「毅力和堅持」就足夠了。他們會在這份自我激勵和自我麻醉中陶醉、迷失，深陷於某種高高在上的道德眩暈中不能自拔。這恐怕才是支撐他們幾十次「撞南牆」的內在動力，這恐怕連利欲熏心一心升官發財、骨子裡透著實用主義的范進都不如。

「高考釘子戶」請不要自詡「勵志典型」。現代社會越來越包容，尊重個人的選擇和自由，不會說對此三道四、指手畫腳，但如果某些人非要給自己的個人行為塗抹一抹道德化的口紅，甚至還要將其上升到社會化的高度來攫取關注，就不能埋怨別人指指戳戳、批評非議。我們不再以成敗論英雄，不會去嘲笑、非難失敗者，可如果某些人為了考試而考試，還非要將失敗異化為一種所謂的「精神」，失敗越多驕傲，就未免過於虛偽和功利化了。這種虛幻的、不理智的「毅力和堅持」絕非正能量，給社會帶來的只能是錯誤的示範作用。媒體對此類事件和人物不妨淡化處理或不予報道——如果類似缺乏技術含量的愚蠢做法總能招徠媒體的眼球甚至製造「網紅」，是否會助長社會的浮躁風氣和低智化趨勢呢？

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！