你這不是坑爹，是坑子呀！

剛看完電影《摔跤吧！爸爸》，喜歡年少的吉塔。

自信、霸氣、不喜形於色，背後是拼搏、進取、永不言敗！

也喜歡這首歌，我的爸爸是暴君。實際上是滿滿的父愛呀！

以前看過印度電影。這片延續了幾十年前流浪者、大篷車的風格。感覺印度的文化市場進步不大。或者說從電影反映出來的社會發展進步不大。

人物關係中要有好人壞人，壞人一定要幹壞事，形成愛憎分明的結局。實際上不是這樣，都是好人大家觀點不同也會有分歧，還會有好人好心辦壞事的結果。

這是引子。

下面說正題，就是好人好心辦壞事。

一朋友妻愛兒子，當媽的喜歡孩子，自己生養的怎能不喜歡。越看越喜歡！大學畢業了，找工作，不可心。咋辦，先不找、不著急，要找到可心的工作。咱也不知道什麼工作是這寶貝兒子可心的工作，眼高手低可能永遠都不會可心。

我只知道慣子如殺子。當孩子面對社會工作能力弱、掙錢能力弱的時候，費挺大勁找一個媳婦，也一定會因為不能掙錢而被妻子拋棄。這時候才會醒悟，培養孩子適應社會、努力工作、學會掙錢是何等重要？

還有一個事例。

因為討厭國內的教育體系，把孩子送出國讀高中。理由是孩子自身是全面發展的能力很強，但是應試教育題海戰術會坑了孩子，因此送出國讀書——滿滿的全是愛呀！

咱先不說國外的高中如何如何好，因為不知道；

咱也不說國內的高中如何如何不好，但是，咱知道應試教育題海戰術扼殺創造性；

咱要說的，是沒有國內的高中教育，就不會有國內的高考。因為沒有任何一個國家的高中教育能適應中國的高考，或者說只有中國的高中教育最適合中國的高考。這是第一個問題；

有了上面的問題，就有了結論：把孩紙送出國讀高中，就別想參加中國的高考，不參加中國的高考，就別想在中國讀本科大學。不在中國讀本科非要回中國讀碩士博士叫腦子有病（全球範圍內那麼多一流的學科專業不讀？）！

人家家長說了，既然選擇出國讀高中，就沒想回國讀大學，當然也不會回國讀碩博。

好了，說到這兒就明白了。明白什麼了？為了讓孩子出國讀高中（讀書是為了謀生，是手段非目的），可以捨棄中國的高中和大學。孩子長大後，不論他取得什麼學位，他對中國的國情了解不多、他沒有中國的高中同學、沒有中國的大學同學，他回中國工作就比在國內讀本科的孩子缺少了太多資源，高中同學、大學同學是何等重要的人力資源啊？

有句諺語「上帝關閉一扇門的同時也為你打開一扇窗」。在這裡當你為孩子打開一扇窗的時候，是不是也關閉了一扇門？

我們培養孩子，希望他生活幸福，希望他有好的工作能力，如果這孩子不能適應或者說與同齡孩子比有缺陷不足，我們的培養能是成功嗎？原本是四肢健全的人，我們培養成缺一條腿，還說是好的培養？

然後人家家長說了，世界那麼大，非要回中國工作？

然後我說了，中國是發展中國家、中國的事業方興未艾，作為中國人沒有能力回到自己母語的國家工作，錯失了全世界發展速度最快、最有發展前景的當代社會的偉大事業，不覺的遺憾嗎？從來都是多一個選擇比少一個選擇更有餘地，少一個選擇比多一個選擇更無奈。

我們培養人，能在母語國家工作還能在全世界工作，就是最好的培養。我們培養人，不能在母語國家工作只能流落他鄉，就是最糟的培養。

老老實實、踏踏實實在國內讀高中、參加高考、讀大學吧！然後有能力再去國外讀，天高任鳥飛。這不是最好的人才培養途徑，但是是最符合國情的！！

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